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Grammaticalization and First Language Acquisition: Crosslinguistic perspectives (Benjamins Current Topics)
Sprache: Englisch
Verlag: John Benjamins Publishing Compan, 2013
ISBN 10: 9027202699 ISBN 13: 9789027202697
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: New. Sealed in original plastic.
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Language Acquisition across Linguistic and Cognitive Systems (Language Acquisition and Language Disorders)
Sprache: Englisch
Verlag: John Benjamins Publishing Compan, 2010
ISBN 10: 9027253145 ISBN 13: 9789027253149
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. Minor wear on the covers, corners, and the edges. Like shelf wear. May contain some writing and or highlighting within the pages and covers.
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Language Acquisition across Linguistic and Cognitive Systems (Language Acquisition and Language Disorders)
Sprache: Englisch
Verlag: John Benjamins Publishing Compan, 2010
ISBN 10: 9027253145 ISBN 13: 9789027253149
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Fine. Sealed in plastic.
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Grammaticalization and First Language Acquisition: Crosslinguistic Perspectives
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 187 pages. 9.75x6.50x0.75 inches. In Stock.
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The Categorization of Spatial Entities in Language and Cognition (Human Cognitive Processing)
Sprache: Englisch
Verlag: John Benjamins Publishing Co, 2007
ISBN 10: 9027223742 ISBN 13: 9789027223746
Anbieter: Powell's Bookstores Chicago, ABAA, Chicago, IL, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: Used-Very Good. 20th Edition. Dec. cloth, no dj. Slight shelf-wear.
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Space in Languages: Linguistic Systems and Cognitive Categories
Sprache: Englisch
Verlag: John Benjamins Publishing Company, 2006
ISBN 10: 9027229783 ISBN 13: 9789027229786
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,800grams, ISBN:9789027229786.
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Space in Languages (Typological Studies in Language)
Sprache: Englisch
Verlag: John Benjamins Publishing Compan, 2006
ISBN 10: 9027229783 ISBN 13: 9789027229786
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
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paperback. Zustand: New.
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Children's Discourse : Person, Space and Time Across Languages
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521065100 ISBN 13: 9780521065108
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Children's Discourse: Person, Space and Time across Languages (Cambridge Studies in Linguistics, Series Number 98) (Volume 0)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521065100 ISBN 13: 9780521065108
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Zustand: New.
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Space in Languages: Linguistic Systems And Cognitive Categories
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 361 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Children's Discourse : Person, Space and Time Across Languages
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521065100 ISBN 13: 9780521065108
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Language Acquisition across Linguistic and Cognitive Systems (Language Acquisition & Language Disorders)
Anbieter: killarneybooks, Inagh, CLARE, Irland
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Erstausgabe
Hardcover. Zustand: Good. 1st Edition. Hardcover, vii + 330 pages, NOT ex-library. Faint marks on outer page edges, short corner creases. Small portions of text highlighted on 4 pages. Book is free of inscriptions and stamps, firmly bound. Issued without a dust jacket. -- This book provides a comprehensive analysis of the intersection between linguistic and cognitive systems in language acquisition, covering both first and second language development. It brings together multiple perspectives, including typological, cross-linguistic, and neuro-cognitive approaches, to examine how language learning is shaped by various linguistic and cognitive constraints. Key discussions include the dynamics of language acquisition, modeling developmental trends, syntactic bootstrapping, and the impact of developmental disorders. The book also explores the universals and diversity of first language acquisition, focusing on cross-linguistic variation, linguistic relativity, and the role of goals in child language. In addition, it addresses bilingualism and second language acquisition, with topics such as the effects of age on bilingual development, the progression of verbal morphology, vocabulary learning during foreign language acquisition, and cerebral imaging studies. Cognitive neuroscience is also discussed in relation to how individual differences affect second language learning. This multidisciplinary volume is essential for linguists, cognitive scientists, and researchers interested in the intricate dynamics of language development and acquisition. -- Contents: Introduction: New perspectives in the study of first and second language acquisition: Linguistic and cognitive constraints; Part I. Emergence and dynamics of language acquisition and disorders 1 A tale of two paradigms / Brian MacWhinney; 2 Dynamic systems methods in the study of language acquisition: Modeling and the search for trends, transitions and fluctuations / Paul van Geert; 3 Early bootstrapping of syntactic acquisition / Anne Christophe; 4 Language acquisition in developmental disorders / Michael S.C. Thomas; Part II. First language acquisition: Universals and diversity 5 Language development in a cross-linguistic context / Elena Lieven; 6 A typological approach to first language acquisition / Wolfgang U. Dressler; 7 Linguistic relativity in first language acquisition: Spatial language and cognition / Maya Hickmann; 8 On the importance of goals in child language: Acquisition and impairment data from Hungarian / Csaba Pléh; 9 Promoting patients in narrative discourse: A developmental perspective / Harriet Jisa; 10 On-line grammaticality judgments: A comparative study of French and Portuguese / Michèle Kail; 11 Expression of finiteness by L1 and L2 learners of Dutch, French, and German / Clive Perdue; Part III. Bilingualism and second language acquisition: A multidisciplinary perspective 12 Age of onset in successive acquisition of bilingualism: Effects on grammatical development / Jürgen M. Meisel; 13 Development of person-number verbal morphology in different types of learners / Suzanne Schlyter; 14 Re-thinking the bilingual interactive-activation model from a developmental perspective (BIA-d) / Jonathan Grainger; 15 Foreign language vocabulary learning: Word-type effects during the labeling stage / Annette M.B. de Groot & Rosanne C.L. van den Brink; 16 Cerebral imaging and individual differences in language learning / Christophe Pallier; 17 Cognitive neuroscience of second language acquisition and bilingualism: Factors that matter in L2 acquisition - A neuro-cognitive perspective / Susanne Reiterer; Index of languages; Index of subjects -- "How and why do all children learn language? Why do some have difficulties while others are early language learners? What are the consequences of early bilingualism? Is it possible to reach native-like competence in a foreign language? Although we still cannot fully answer these questions, research during the last two decades has begun to solve some pieces of the puzzle.".
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Language Acquisition across Linguistic and Cognitive Systems (Language Acquisition and Language Disorders)
Sprache: Englisch
Verlag: John Benjamins Publishing Compan, 2010
ISBN 10: 9027253145 ISBN 13: 9789027253149
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
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Hardcover. Zustand: New.
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Space in Languages: Linguistic Systems And Cognitive Categories (Typological Studies in Language)
Sprache: Englisch
Verlag: John Benjamins Publishing Co, 2006
ISBN 10: 9027229775 ISBN 13: 9789027229779
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Fine. Still Sealed in Plastic. Never used!
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Apprentissage des langues. Contributions: B.MacWhinney, P.van Geert, A.Christophe, S.Millotte, S.Bernal, A.D.Friederici, S.Moreno, M.Besson, E.Lieven, W.Dressler, C.Pléh, C.Perdue, J.Meisel, S.Schlyter, Ch.Pallier, S.Reiterer, J.Morais, S.Valdois e.a.
Verlag: CNRS Éditions., Paris, 2008
Anbieter: antiquariat volapük, Berlin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Kt. 593 S. Zustand: Bon exemplaire. Photos sur demande.
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Children's Discourse: Person, Space and Time across Languages (Cambridge Studies in Linguistics, Series Number 98) (Volume 0)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521065100 ISBN 13: 9780521065108
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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The Categorization of Spatial Entities in Language and Cognition (Human Cognitive Processing)
Sprache: Englisch
Verlag: John Benjamins Publishing Co, 2007
ISBN 10: 9027223742 ISBN 13: 9789027223746
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: New.
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Children's Discourse: Person, Space and Time across Languages (Cambridge Studies in Linguistics)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press 2008-08-21, 2008
ISBN 10: 0521065100 ISBN 13: 9780521065108
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 61,93
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
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Children's Discourse Person, Space and Time across Languages
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, MA, 2002
ISBN 10: 0521584418 ISBN 13: 9780521584418
Anbieter: Daedalus Books, Portland, OR, USA
Verbandsmitglied: CBA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Fine. Zustand des Schutzumschlags: Near Fine. A clean, crisp copy. As new. ; Cambridge Studies in Linguistics; 1.6 x 8.9 x 6.2 Inches; 392 pages.
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Children's Discourse : Person, Space and Time Across Languages
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521065100 ISBN 13: 9780521065108
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Children's Discourse: Person, Space and Time across Languages: 98 (Cambridge Studies in Linguistics, Series Number 98)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521065100 ISBN 13: 9780521065108
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. Addresses questions in the study of first language acquisition in three domains of child language. Series: Cambridge Studies in Linguistics. Num Pages: 412 pages, 14 tables. BIC Classification: CFDC; JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 153 x 229 x 33. Weight in Grams: 626. . 2008. Reissue. paperback. . . . .
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Children's Discourse : Person, Space and Time Across Languages
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521065100 ISBN 13: 9780521065108
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Children's Discourse
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press CUP, 2008
ISBN 10: 0521065100 ISBN 13: 9780521065108
Zustand: New. pp. 412.
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Grammaticalization and First Language Acquisition: Crosslinguistic Perspectives
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Children's Discourse: Person, Space and Time across Languages: 98 (Cambridge Studies in Linguistics, Series Number 98)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521065100 ISBN 13: 9780521065108
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Addresses questions in the study of first language acquisition in three domains of child language. Series: Cambridge Studies in Linguistics. Num Pages: 412 pages, 14 tables. BIC Classification: CFDC; JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 153 x 229 x 33. Weight in Grams: 626. . 2008. Reissue. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Language Acquisition Across Linguistic and Cognitive Systems
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 330 pages. 9.75x6.50x1.00 inches. In Stock.
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Sources of Variation in First Language Acquisition: Languages, Contexts, and Learners
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 452 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock.
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Children's Discourse: Person, Space and Time across Languages (Cambridge Studies in Linguistics, Series Number 98)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2002
ISBN 10: 0521584418 ISBN 13: 9780521584418
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
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Comparative Perspectives on Language Acquisition : A Tribute to Clive Perdue
Buch 67 von 159: Second Language AcquisitionAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Comparative Perspectives on Language Acquisition
Buch 67 von 159: Second Language AcquisitionAnbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
