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The Origins of Grammar: Evidence from Early Language Comprehension Language, Speech and Communication
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 3,45
Währung umrechnenEUR 3,20 für den Versand innerhalb von/der DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den Warenkorbgebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 230 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 530.
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A Mandate for Playful Learning in Preschool: Applying the Scientific Evidence
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 6,60
Währung umrechnenEUR 2,24 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.35.
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Good. 1. Ship within 24hrs. Satisfaction 100% guaranteed. APO/FPO addresses supported.
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How Babies Talk : The Magic and Mystery of Language in the First Three Years of Life
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 5,40
Währung umrechnenEUR 5,78 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Reissue. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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Play = Learning : How Play Motivates and Enhances Children's Cognitive and Social-Emotional Growth
Verlag: Oxford University Press, Incorporated, 2006
ISBN 10: 0195304381 ISBN 13: 9780195304381
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 5,40
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In den WarenkorbZustand: Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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Becoming Brilliant: What Science Tells Us about Raising Successful Children
Verlag: American Psychological Association (APA), 2016
ISBN 10: 1433822393 ISBN 13: 9781433822391
Sprache: Englisch
EUR 5,68
Währung umrechnenEUR 5,83 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.91.
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EUR 5,53
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Good. No Jacket. Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.94.
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Play = Learning: How Play Motivates and Enhances Children's Cognitive and Social-Emotional Growth
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 5,78
Währung umrechnenEUR 6,09 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.95.
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.24.
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Action Meets Word: How Children Learn Verbs
Verlag: Oxford University Press, New York, 2010
ISBN 10: 0199753717 ISBN 13: 9780199753710
Sprache: Englisch
Anbieter: Antiquariat Tröger, Lörrach, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 10,00
Währung umrechnenEUR 3,50 für den Versand innerhalb von/der DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbSoftcover. Zustand: Good Condition. Zustand des Schutzumschlags: No Dustjacket. 1. Auflage. XVI, 588 pages; good and clean condition; 1,2 kg shipping weight - 4,50 Euro Versandkosten für Deutschland;
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The Origins of Grammar : Evidence from Early Language Comprehension
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 7,57
Währung umrechnenEUR 6,76 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Very Good. Reprint. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Action Meets Word : How Children Learn Verbs
Verlag: Oxford University Press, Incorporated, 2006
ISBN 10: 0195170008 ISBN 13: 9780195170009
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 13,85
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In den WarenkorbZustand: Good. 1st Edition. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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Celebrate the Scribble: Appreciating Children's Art
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 16,25
Währung umrechnenEUR 6,48 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.01.
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Making Schools Work : Bringing the Science of Learning to Joyful Classroom Practice
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 18,56
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In den WarenkorbZustand: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Action Meets Word: How Children Learn Verbs
Verlag: Oxford University Press, New York, 2006
ISBN 10: 1574390732 ISBN 13: 9781574390735
Sprache: Englisch
Anbieter: Irolita Books, Aurora, ON, Kanada
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 14,95
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: FINE. Zustand des Schutzumschlags: FINE. First edition. New archival mylar dj cover. 588 pages. -- Please feel free to ask for additional information, or detailed photos. Ships in sturdy cardboard packaging, with tracking and insurance.
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How Babies Talk: The Magic and Mystery of Language in the First Three Years of Life
Verlag: Penguin Publishing Group
Anbieter: Academic Book Solutions, Medford, NY, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 5,27
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In den Warenkorbpaperback. Zustand: LikeNew. Used Like New, no missing pages, no damage to binding, may have a remainder mark.
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Link between Spatial and Mathematical Skills across the Preschool Years
Verlag: John Wiley and Sons Ltd, GB, 2017
ISBN 10: 1119402506 ISBN 13: 9781119402503
Sprache: Englisch
Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 42,58
Währung umrechnenEUR 2,31 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Understanding the development of spatial skills is important for improving overall success in STEM (science, technology, engineering, and mathematics) fields (e.g., Wai, Lubinski, Benbow, and Steiger, 2010). Children use spatial skills to understand the world and can practice them via spatial assembly activities like puzzles or blocks. These skills have been linked to success in subjects like mathematics (Mix and Cheng, 2012) and science (Pallrand and Seeber, 1984; Pribyl and Bodner, 1987). This monograph sought to answer four questions about early spatial development: 1) Can we reliably measure spatial skills in 3- and 4-year-olds?; 2) Do spatial skills measured at 3 predict spatial skills at age 5?; 3) Do preschool spatial skills predict mathematics skills at age 5?; and 4) What factors contribute to individual differences in preschool spatial skills (e.g., SES, gender, fine-motor skills, vocabulary, and executive function)? Longitudinal data generated from a new spatial skill test for 3-year-old children, called the TOSA (Test of Spatial Assembly), show that it is a reliable and valid measure of early spatial skills that provides strong prediction to spatial skills measured with established tests at age 5. New data using this measure finds links between early spatial skill and mathematics, language, and executive function skills. Analyses suggest that preschool spatial experiences may play a central role in early mathematical skills. Executive function skills further predict mathematical performance and individual differences, specifically socio economic status, are related to spatial and mathematical skill. We conclude by exploring ways of providing rich early spatial experiences.
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Play's the Thing : Teachers' Roles in Children's Play
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 29,27
Währung umrechnenEUR 17,06 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
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The Origins of Grammar: Evidence from Early Language Comprehension
Verlag: MIT Press, Cambridge, 1997
Anbieter: Abacus Bookshop, Pittsford, NY, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 15,39
Währung umrechnenEUR 21,34 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den Warenkorbhardcover. Zustand: Fine copy in fine dust jacket. 2nd prt. 8vo, 230 pp., A volume in the series "Language, Speech and Communication".
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Einstein Nunca Memorizo, Aprendio Jugando / Einstein Never Memorized, He Learned Playing
Verlag: Ediciones Martínez Roca, España, 2005
ISBN 10: 8427031254 ISBN 13: 9788427031258
Sprache: Spanisch
Anbieter: TraperíaDeKlaus, Logroño, LO, Spanien
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 18,00
Währung umrechnenEUR 18,00 für den Versand von Spanien nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Muy Bueno. 211 x 149mm. 416. Ediciones Martínez Roca, España, 2005, Castellano, 211 x 149mm, 416pp. Castellano.
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The Origins of Grammar. Evidence from Early Language Comprehension
Verlag: MIT Press (1997), Cambridge [MA], 1997
Anbieter: Expatriate Bookshop of Denmark, Svendborg, Dänemark
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 51,87
Währung umrechnenEUR 20,50 für den Versand von Dänemark nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den Warenkorborig. cloth Minor rubbing. VG., dustwrapper. Textual tables & charts. 23x15cm, x,230 pp Contents: Introduction; Theories of Language Acquisition; The Intermodal Preferential Looking Paradigm; Infants' Perception of Constituent Structure; Single-Word Speakers' Comprehension of Word Order; Young Children's Use of Syntactic Frames to Derive Meaning; A Coalition Model of Language Comprehension. Minor rubbing. VG., dustwrapper.
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![Beispielbild für Making Schools Work Bringing the Science of Learning to Joyful Classroom Practice [] Hirsh-Pasek, Kathy Golinkoff, Roberta Michnick Nesbitt, Kimberly Lautenbach, Carol Blinkoff, Elias Fifer, Ginger and Sahlberg, Pasi zum Verkauf von College Campus](https://pictures.abebooks.com/isbn/9780807767399-de-300.jpg)
Making Schools Work Bringing the Science of Learning to Joyful Classroom Practice [] Hirsh-Pasek, Kathy Golinkoff, Roberta Michnick Nesbitt, Kimberly Lautenbach, Carol Blinkoff, Elias Fifer, Ginger and Sahlberg, Pasi
Anbieter: College Campus, North Fort Myers, FL, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 90,84
Währung umrechnenEUR 64,02 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Used Item. Does not include New Access Codes , Cd's or one time use items that come when New. This item is Used.
