Hirt cleomar alexandre (54 Ergebnisse)
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Innovative practices of the "good math teacher" | In the Brazilian context | Cleomar Alexandre Hirt | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786208279165 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA…, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Pratiques innovantes du ' bon professeur de mathématiques ' | Dans le contexte brésilien | Cleomar Alexandre Hirt | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Französisch | 2024 | Editions Notre Savoir | EAN 9786208279127 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve…197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Innovatieve praktijken van de "goede wiskundeleraar" | In de Braziliaanse context | Cleomar Alexandre Hirt | Taschenbuch | Niederländisch | 2024 | Uitgeverij Onze Kennis | EAN 9786208279103 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, custom…erservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Práticas inovadoras do "bom professor" de matemática | No Contexto Brasileiro | Cleomar Alexandre Hirt | Taschenbuch | Portugiesisch | 2017 | Novas Edições Acadêmicas | EAN 9783330756595 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[…dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Pratiche innovative del "buon insegnante di matematica" | Nel contesto brasiliano | Cleomar Alexandre Hirt | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Italienisch | 2024 | Edizioni Sapienza | EAN 9786208279158 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 R…IGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Innovative Praktiken des "guten Mathelehrers" | Im brasilianischen Kontext | Cleomar Alexandre Hirt | Taschenbuch | 112 S. | Deutsch | 2024 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786208279110 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservic…e[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -To be excellent educators, it's not enough just to ¿be a teacher¿, we must have something more, something that transforms us and changes students' lives. We worked together with innovative practices and differentiated methodologies, which… were part of the theme of our research. It deals with the innovative practices of the good math teacher, from which we searched through the words of authors who have worked with the theme of the good teacher, the meaning, the basis of the good teacher, and thus we founded our theoretical practical research. We set ourselves the objectives of getting to know their teaching practices, methods that increase the quality of teaching and what pedagogical innovations we are finding in math teachers. We tried to find out what the attributions of a good teacher are from the suggestions made by the students. By analyzing these three problems, we found the characteristics of a good teacher. Our research was initially based on a theoretical foundation, elaborated in order to understand what the main attributes of a good math teacher are, and we sought to formulate some questions to find answers within our journey.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 108 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - To be excellent educators, it's not enough just to 'be a teacher', we must have something more, something that transforms us and changes students' lives. We worked together with innovative practices and differentiated methodologies, which…were part of the theme of our research. It deals with the innovative practices of the good math teacher, from which we searched through the words of authors who have worked with the theme of the good teacher, the meaning, the basis of the good teacher, and thus we founded our theoretical practical research. We set ourselves the objectives of getting to know their teaching practices, methods that increase the quality of teaching and what pedagogical innovations we are finding in math teachers. We tried to find out what the attributions of a good teacher are from the suggestions made by the students. By analyzing these three problems, we found the characteristics of a good teacher. Our research was initially based on a theoretical foundation, elaborated in order to understand what the main attributes of a good math teacher are, and we sought to formulate some questions to find answers within our journey.
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