Sprache: Englisch
Verlag: Thomson Heinle Language Teaching Publications ELT, 2000
ISBN 10: 189939611X ISBN 13: 9781899396115
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Verlag: Thomson Heinle Language Teaching, 2000
ISBN 10: 189939611X ISBN 13: 9781899396115
Anbieter: SN Books Ltd, Thetford, Vereinigtes Königreich
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Verlag: Thomson Heinle Language Teaching Publications ELT, 2000
ISBN 10: 189939611X ISBN 13: 9781899396115
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Sprache: Englisch
Verlag: Thomson Heinle Language Teaching Publications ELT, 2000
ISBN 10: 189939611X ISBN 13: 9781899396115
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Sprache: Englisch
Verlag: Hove, Language Teaching Publ, 2000
ISBN 10: 189939611X ISBN 13: 9781899396115
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Softcover. 245 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. AD4632 9781899396115 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 450.
Sprache: Englisch
Verlag: Thomson Heinle Language Teaching Publications ELT, 2000
ISBN 10: 189939611X ISBN 13: 9781899396115
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Sprache: Englisch
Verlag: Thomson Heinle Language Teaching Publications ELT 2000-01-31, 2000
ISBN 10: 189939611X ISBN 13: 9781899396115
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Sprache: Englisch
Verlag: Thomson Heinle Language Teaching Publications ELT, 2000
ISBN 10: 189939611X ISBN 13: 9781899396115
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Sprache: Englisch
Verlag: Thomson Heinle Language Teaching Publications ELT, 2000
ISBN 10: 189939611X ISBN 13: 9781899396115
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Sprache: Englisch
Verlag: BERTRAMS PRINT ON DEMAND Jan 2000, 2000
ISBN 10: 189939611X ISBN 13: 9781899396115
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Dieser Band thematisiert collocations als Schlüssel zur autonomen Sprachentwicklung. Die Autoren liefern zahlreiche Beispiele aus der Unterrichtspraxis und innovative Übungsvorschläge, wie Lernende dabei unterstützt werden können zu erkennen, zu verinnerlichen und aktiv anzuwenden. Der theoretische Hintergrund dazu wird anschließend auf diskursive Art und Weise präsentiert.