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Solid Foundations Solid Contributions | Women in the Brick Kiln Industry
Sprache: Englisch
Verlag: ASR - Applied Socio-Economic Research, Lahore, Pakistan, 1989
Anbieter: The People's Co-op Bookstore, Vancouver, BC, Kanada
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Soft cover. Zustand: Near Fine. 5-3/8" x 8-3/16", xvi + 162pp. Printed on alkaline paper and bound in sewn signatures in laminated printed card stock cover. Some shelf wear, rubbing, minor edge wear to cover. Binding is square and tight. Pages are clean and unmarked.
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Building Your Dreams | Women in the Construction Industry
Sprache: Englisch
Verlag: ASR - Applied Socio-Economic Research, Lahore, Pakistan, 1989
Anbieter: The People's Co-op Bookstore, Vancouver, BC, Kanada
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Soft cover. Zustand: Near Fine. 5-1/2" x 8-1/8", xvi + 107pp. Printed on alkaline paper and bound in sewn signatures in varnished printed card stock cover. Some shelf wear, minor edge wear to cover. Binding is square and tight. Pages are clean and unmarked.
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The Problem of Girls Education in Postcolonial Pakistan (Global Education in the 21st Century)
Buch 8 von 16: Global Education in the 21st CenturyAnbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good.
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Jati Aur Sampradayikta Ke Vishanu
ISBN 10: 9377376181 ISBN 13: 9789377376185
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. pp. 448.
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COVID-19 and the Broken Promise of Education for Sustainable Development : A Case Study from Postcolonial Pakistan
Buch 10 von 16: Global Education in the 21st CenturyAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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COVID-19 and the (Broken) Promise of Education for Sustainable Development: A Case Study from Postcolonial Pakistan (Global Education in the 21st Century, 7)
Buch 10 von 16: Global Education in the 21st CenturyAnbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Problem of Girls Education in Postcolonial Pakistan : A Study of Postcolonial Islamic Governmentalities in Rural Balochistan
Buch 8 von 16: Global Education in the 21st CenturyAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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COVID-19 and the Broken Promise of Education for Sustainable Development : A Case Study from Postcolonial Pakistan
Buch 10 von 16: Global Education in the 21st CenturyAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Problem of Girls Education in Postcolonial Pakistan : A Study of Postcolonial Islamic Governmentalities in Rural Balochistan
Buch 8 von 16: Global Education in the 21st CenturyAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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COVID-19 and the Broken Promise of Education for Sustainable Development : A Case Study from Postcolonial Pakistan
Buch 10 von 16: Global Education in the 21st CenturyAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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COVID-19 and the Broken Promise of Education for Sustainable Development : A Case Study from Postcolonial Pakistan
Buch 10 von 16: Global Education in the 21st CenturyAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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The Problem of Girls Education in Postcolonial Pakistan (Global Education in the 21st Century)
Buch 8 von 16: Global Education in the 21st CenturyAnbieter: Russell Books, Victoria, BC, Kanada
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: New. Special order direct from the distributor.
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Problem of Girls Education in Postcolonial Pakistan : A Study of Postcolonial Islamic Governmentalities in Rural Balochistan
Buch 8 von 16: Global Education in the 21st CenturyAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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EUR 78,53
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Problem of Girls Education in Postcolonial Pakistan : A Study of Postcolonial Islamic Governmentalities in Rural Balochistan
Buch 8 von 16: Global Education in the 21st CenturyAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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The Problem of Girls Education in Postcolonial Pakistan (Global Education in the 21st Century)
Buch 8 von 16: Global Education in the 21st CenturyAnbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: Fine.
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Covid-19 and the (Broken) Promise of Education for Sustainable Development: A Case Study from Postcolonial Pakistan
Buch 10 von 16: Global Education in the 21st CenturyErstausgabe
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. KlappentextThe book charts the emergence of the COVID-19 pandemic, and the impact that it has had on the lives of young people and their communities, education systems, the teaching profession, governments and NGOs in postcolonial Pakist.
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The ?Problem? of Girls? Education in Postcolonial Pakistan
Buch 8 von 16: Global Education in the 21st CenturyErstausgabe
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Covid-19 and the (Broken) Promise of Education for Sustainable Development : A Case Study from Postcolonial Pakistan
Buch 10 von 16: Global Education in the 21st CenturyAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The book charts the emergence of the COVID-19 pandemic, and the impact that it has had on the lives of young people and their communities, education systems, the teaching profession, and the responses by governments, NGOs, and donor organisations in Pakistan. Drawing on theories of postcolonialism, feminism, and neoliberal globalisation, the authors explore the development of Pakistan as a postcolonial nation-state, and examine the legacies of colonialism in education systems and policies, teacher education and development. The Pakistani authors bring extensive knowledge and experience to this case study of the 'broken promise' of education for sustainable development. This mix of theoretical insight and practical experience promises to produce significant policy and development impact in post-COVID-19 Pakistan, South Asia more broadly, and in other postcolonial development contexts around the world as it develops a critique of the UN SDGs as a global and more local framework for development. UPCOMING: Webinar / Launch 10th of May: COVID-19 and the (broken) promise of education for sustainable development: A case study from postcolonial Pakistan.
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The 'Problem' of Girls' Education in Postcolonial Pakistan : A Study of Postcolonial Islamic Governmentalities in Rural Balochistan
Buch 8 von 16: Global Education in the 21st CenturyAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This book charts a comprehensive account of girls' education in postcolonial Pakistan, and argues that the problem of girls' education in rural areas needs to be situated in the construction of knowledge, the practice of power relations, and the contested processes of truth production. Drawing on theories of Foucault's governmentality, postcolonialism and feminism, the author explores the context of Pakistan as a postcolonial Islamic nation-state, examines the British colonial legacies of governing institutions, discourses of gender and education, and development of girls' education policy and practices. The book contributes to the development of the analytical framework of postcolonial Islamic governmentality and uses the framework to analyse the research data, and education policy texts and discourses.
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Chemically Enhanced Primary Treatment of Tannery Wastewater
Sprache: Englisch
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2013
ISBN 10: 3659381551 ISBN 13: 9783659381553
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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The ?Problem? of Girls? Education in Postcolonial Pakistan
Buch 8 von 16: Global Education in the 21st CenturyErstausgabe
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Covid-19 and the (Broken) Promise of Education for Sustainable Development: A Case Study from Postcolonial Pakistan
Buch 10 von 16: Global Education in the 21st CenturyErstausgabe
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In den WarenkorbZustand: New. KlappentextThe book charts the emergence of the COVID-19 pandemic, and the impact that it has had on the lives of young people and their communities, education systems, the teaching profession, governments and NGOs in postcolonial Pakist.
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The 'Problem' of Girls' Education in Postcolonial Pakistan : A Study of Postcolonial Islamic Governmentalities in Rural Balochistan
Buch 8 von 16: Global Education in the 21st CenturyAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - This book charts a comprehensive account of girls' education in postcolonial Pakistan, and argues that the problem of girls' education in rural areas needs to be situated in the construction of knowledge, the practice of power relations, and the contested processes of truth production. Drawing on theories of Foucault's governmentality, postcolonialism and feminism, the author explores the context of Pakistan as a postcolonial Islamic nation-state, examines the British colonial legacies of governing institutions, discourses of gender and education, and development of girls' education policy and practices. The book contributes to the development of the analytical framework of postcolonial Islamic governmentality and uses the framework to analyse the research data, and education policy texts and discourses.
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COVID-19 and the (Broken) Promise of Education for Sustainable Development
Buch 10 von 16: Global Education in the 21st CenturySprache: Englisch
Verlag: Koninklijke Brill BV Feb 2023, 2023
ISBN 10: 9004540717 ISBN 13: 9789004540712
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - The book charts the emergence of the COVID-19 pandemic, and the impact that it has had on the lives of young people and their communities, education systems, the teaching profession, and the responses by governments, NGOs, and donor organisations in Pakistan. Drawing on theories of postcolonialism, feminism, and neoliberal globalisation, the authors explore the development of Pakistan as a postcolonial nation-state, and examine the legacies of colonialism in education systems and policies, teacher education and development. The Pakistani authors bring extensive knowledge and experience to this case study of the 'broken promise' of education for sustainable development. This mix of theoretical insight and practical experience promises to produce significant policy and development impact in post-COVID-19 Pakistan, South Asia more broadly, and in other postcolonial development contexts around the world as it develops a critique of the UN SDGs as a global and more local framework for development. UPCOMING: Webinar / Launch 10th of May: COVID-19 and the (broken) promise of education for sustainable development: A case study from postcolonial Pakistan.
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COVID-19 and the (Broken) Promise of Education for Sustainable Development?: A Case Study from Postcolonial Pakistan
Buch 10 von 16: Global Education in the 21st CenturyAnbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
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The Problem of Girls Education in Postcolonial Pakistan
Buch 8 von 16: Global Education in the 21st CenturyAnbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
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Covid-19 and the (Broken) Promise of Education for Sustainable Development: A Case Study from Postcolonial Pakistan: 7 (Global Education in the 21st Century)
Buch 10 von 16: Global Education in the 21st CenturyAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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EUR 68,52
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 214 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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The 'Problem' of Girls' Education in Postcolonial Pakistan: A Study of Postcolonial Islamic Governmentalities in Rural Balochistan: 9 (Global Education in the 21st Century)
Buch 8 von 16: Global Education in the 21st CenturyAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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EUR 83,90
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 228 pages. 9.25x6.10x9.25 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Chemically Enhanced Primary Treatment of Tannery Wastewater
Sprache: Englisch
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2013
ISBN 10: 3659381551 ISBN 13: 9783659381553
EUR 66,32
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Haydar SajjadSajjad Haydar, Ph.D. Professor of Environmental Engineering at University of Engineering & Technology,Lahore,Pakistan. Over 30 publications in International and National peer reviewed journals. Job includes teaching, su.
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COVID-19 and the (Broken) Promise of Education for Sustainable Development?: A Case Study from Postcolonial Pakistan
Buch 10 von 16: Global Education in the 21st CenturyAnbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
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