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21st Century Skills: Rethinking How Students Learn (Leading Edge)
Buch 6 von 17: Leading EdgeAnbieter: Your Online Bookstore, Houston, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Good.
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Textual Politics: Discourse And Social Dynamics (Critical Perspectives on Literacy and Education)
Anbieter: Rosario Beach Rare Books, Lake Stevens, WA, USA
Verbandsmitglied: CBA ESA IOBA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Soft cover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Good. 1st Edition. **Veteran-Owned, Family-Run, Small Business in the Pacific Northwest**.
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Textual Politics: Discourse and Social Dynamics
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Fine. Used book that is in almost brand-new condition. May contain a remainder mark. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Documenting and Assessing Learning in Informal and Media-Rich Environments (John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Reports on Dig)
Anbieter: Bellwetherbooks, McKeesport, PA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good. Very Good Condition - May show some limited signs of wear and may have a remainder mark. Pages and dust cover are intact and not marred by notes or highlighting.
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Documenting and Assessing Learning in Informal and Media-Rich Environments (John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Reports on Dig)
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good.
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Zustand: Acceptable. SIGNED BY AUTHOR. A readable copy. All pages are intact, and the cover is intact (However the dust cover may be missing). Pages can include considerable notes--in pen or highlighter--but the notes cannot obscure the text. Book may be a price cutter or have a remainder mark.
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Hardcover. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Zustand: good. Missing dust cover, otherwise book is in good condition with some wear from normal use.
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Talking Science: Language, Learning, and Values
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Textual Politics: Discourse and Social Dynamics
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 5,74 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Textual Politics: Discourse and Social Dynamics
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Using Language in the Classroom (Language Education S.)
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 4,68
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Using Language in the Classroom (Language Education S.)
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 5,43
EUR 5,72 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned.
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Talking Science: Language, Learning, and Values (Language and Classroom Processes, 1)
Anbieter: Zoom Books East, Glendale Heights, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: very_good. Book is in very good condition and may include minimal underlining highlighting. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service.
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Talking Science: Language, Learning, and Values (Language and Classroom Processes, 1)
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains.
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hardcover. Zustand: Good. Hardcover in good condition. A bit of edge wear to dust jacket mainly along top. Previous owner's name label inside and on dust jacket. SIGNED by author. No other markings. Binding is secure. Our feedback says it all! Feel confident when you order from Hilltop Book Shop.
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Talking Science: Language, Learning, and Values (Language and Classroom Processes, 1)
Anbieter: suffolkbooks, Center moriches, NY, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good. Fast Shipping - Safe and Secure 7 days a week!
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Breaking Trail
Anbieter: Cambridge Books, Cambridge, MN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Hardcover. Zustand: Fine. Zustand des Schutzumschlags: Fine. 1st Edition. xii, 282 pages : illustrations ; 24 cm. A perfect copy in a perfect jacket. Quite rare.
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hardcover. Zustand: Fair. No jacket, text is unmarked.
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Breaking Trail
Sprache: Englisch
Verlag: Focus Publishing, Bemidji, Minnesota, U.S.A., 1998
ISBN 10: 1885904991 ISBN 13: 9781885904997
Anbieter: Emily's Books, Brainerd, MN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hard Cover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Very Good-. This is a clean book with very light wear. The dust jacket has residue from a removed sticker on the front bottom right corner otherwise there is light wear and is in a high quality Demco protector. Size: 8vo - over 7¾" - 9¾" tall.
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Multimodal Transcription And Text Analysis
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2006
ISBN 10: 1904768075 ISBN 13: 9781904768074
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Paperback. Zustand: new. New Copy. Customer Service Guaranteed.
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Multimodal Transcription And Text Analysis
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2006
ISBN 10: 1904768075 ISBN 13: 9781904768074
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Textual Politics : Discourse and Social Dynamics
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Aprender a hablar ciencia. Lenguaje, aprendizaje y valores
Verlag: Paidós, Barcelona, 1997
Anbieter: La Nave, Librería Anticuaria., Salamanca, SA, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Rústica. Zustand: Por lo demás, BUEN ESTADO. 1ª Edición. Algunos subrayados a lápiz. Sellos de biblioteca y marcas de etiqueta en lomera ENVÍOS CONTRARREEMBOLSO: 8 EUROS. Libro.
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Talking Science
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, US, 1990
ISBN 10: 0893915661 ISBN 13: 9780893915667
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Talking Science discusses the role of language in teaching and in communication of scientific and technical subjects. It identifies and analyzes the many strategies teachers and students use to communicate about science and to influence one another's beliefs and behavior. Special emphasis is placed on analyzing patterns of social interaction, the role of language and semantics in communicating scientific concepts, and the social values and interests which lie behind these patterns of communication. Working from transcripts of recordings made in real science classrooms, this volume goes beyond previous work on the organization of classroom discourse to show how the conceptual content of a specialized subject is actually communicated through the semantic patterns that teachers and students weave with language. Modern techniques of discourse analysis are used to place the communication of science in the context of classroom lessons, debates, and disruptions. Critical analysis further shows how a mystique of science is perpetuated in classrooms and identifies the hidden social interests it serves.
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Multimodal Transcription And Text Analysis
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2006
ISBN 10: 1904768075 ISBN 13: 9781904768074
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 46,09
EUR 17,22 Versand
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In den WarenkorbZustand: New.
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Multimodal Transcription And Text Analysis
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2006
ISBN 10: 1904768075 ISBN 13: 9781904768074
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 50,10
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In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
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APRENDER A HABLAR CIENCIA. LENGUAJE, APRENDIZAJE Y VALORES
Verlag: PAIDOS IBERICA EDICIONES, S.A., 1997
Anbieter: Taifa Llibres S.C.P., Barcelona, B, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EDUCADOR Español, Castellano Observaciones : RÚSTICA. BUEN ESTADO. . Éste es un libro acerca de la comunicación que plantea algunas cuestiones fundamentales y trata de darles, al menos, una respuesta parcial: ¿cómo nos comunicamos las ideas?, ¿por qué a veces la comunicación funciona muy bien y en otras fracasa estrepitosamente?, ¿cuáles son las dificultades básicas en la comunicación de conceptos científicos y técnicos? Porque, en efecto, se trata fundamentalmente de una obra sobre cómo se "habla" la ciencia, de manera que su pregunta básica se centra en el modo en que utilizamos el lenguaje científico especializado para dar sentido al mundo. Y ello no significa simplemente hablar acerca de la ciencia, sino también hacer ciencia a través del lenguaje: observar, describir, comparar, clasificar, analizar, discutir, teorizar, cuestionar, desafiar, argumentar, juzgar, evaluar, decidir, concluir, generalizar, escribir, leer y enseñar en y a través del lenguaje de la ciencia.La conclusión de todo ello, evidentemente, es que la ciencia es un proceso social, por lo que el libro, aparte de analizar qué hacemos cuando hablamos ciencia en el aula, aborda también la educación científica en contextos sociales más amplios y, por consiguiente, respecto a actitudes, valores e intereses que van más allá de los puramente utilitarios. Algo que, sin duda, resultará muy útil para todos los estudiantes, a veces obnubilados por una mística que tiende a hacer que la ciencia aparezca ante sus ojos como dogmática, autoritaria, impersonal e incluso inhumana. Se trata, pues, de una cuestión de lenguaje, pero también de poder.
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Talking Science: Language, Learning, and Values (Language and Classroom Processes, 1)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 58,43
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