Joseph da silva (71 Ergebnisse)
Verlag: HOUGHTON MIFFLIN, 2006
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I Married a Monster From Outer Space 8 X 10 Still 1958 Gloria Talbott!
Directed by Joseph Losey / Starring David Wayne, Howard Da Silva, Luther Adler, Martin Gabel, Steve Brodie, Raymond Burr, Glenn Anders, Karen Morley, Norman Lloyd, and Jim Backus.
Verlag: Paramount Pictures, 1958
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I Married a Monster From Outer Space 8 X 10 Still 1958 Tom Tyron, Gloria Talbott
Directed by Joseph Losey / Starring David Wayne, Howard Da Silva, Luther Adler, Martin Gabel, Steve Brodie, Raymond Burr, Glenn Anders, Karen Morley, Norman Lloyd, and Jim Backus.
Verlag: Paramount Pictures, 1958
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Brazil Lot of Six 8 x 10 Stills 1944 Tito Guizar, Virginia Bruce, Edward Everett Horton
Directed by Joseph Santley / Starring Tito Guizar, Virginia Bruce, Edward Everett Horton, Robert Livingston, Veloz & Yolanda, Fortunio Bonanova, Richard Lane, Frank Puglia, Aurora Miranda (sister of Carmen Miranda, the ), Alfredo de Sa, Henry Da Silva, Rico de Montez, Leon Lenoir, Roy Rogers (billed as "King of the Cowboys, as Guest Star"), and Trigger.
Verlag: Republic Pictures, 1944
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Paperback. Zustand: New. This book examines the formative relationship between nineteenth century American school architecture and curriculum. While other studies have queried the intersections of school architecture and curriculum, they approach them without consideration for the ways in which their relationships are culturally… formative-or how they reproduce or resist extant inequities in the United States. Da Silva addresses this gap in the school design archive with a cross-disciplinary approach, taking to task the cultural consequences of the relationship between these two primary elements of teaching and learning in a 'hotspot' of American education-the nineteenth century. Providing a historical and theoretical framework for practitioners and scholars in evaluating the politics of modern American school design, the book holds a mirror to the oft-criticized state of American education today. Softcover reprint of the original 1st ed. 2018.
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Zustand: New. KlappentextrnrnThis scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the original. Due to its age, it may contain imperfections such as marks, notations, marginalia and flawed pages. Because we believe this work is culturally important, we have.
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Zustand: New. Softcover reprint of the original 1st ed. 2018 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Paperback. Zustand: New. This book examines the formative relationship between nineteenth century American school architecture and curriculum. While other studies have queried the intersections of school architecture and curriculum, they approach them without consideration for the ways in which their relationships are culturally… formative-or how they reproduce or resist extant inequities in the United States. Da Silva addresses this gap in the school design archive with a cross-disciplinary approach, taking to task the cultural consequences of the relationship between these two primary elements of teaching and learning in a 'hotspot' of American education-the nineteenth century. Providing a historical and theoretical framework for practitioners and scholars in evaluating the politics of modern American school design, the book holds a mirror to the oft-criticized state of American education today. Softcover reprint of the original 1st ed. 2018.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 214 pages. 8.50x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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Taschenbuch. Zustand: Neu. School(house) Design and Curriculum in Nineteenth Century America | Historical and Theoretical Frameworks | Joseph Da Silva | Taschenbuch | xxv | Englisch | 2018 | Palgrave Macmillan | EAN 9783030087388 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juer…gen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2018
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines the formative relationship between nineteenth century American school architecture and curriculum. While other studies have queried the intersections of school architecture and curriculum, they approach them without consideration f…or the ways in which their relationships are culturally formative-or how they reproduce or resist extant inequities in the United States. Da Silva addresses this gap in the school design archive with a cross-disciplinary approach, taking to task the cultural consequences of the relationship between these two primary elements of teaching and learning in a 'hotspot' of American education-the nineteenth century. Providing a historical and theoretical framework for practitioners and scholars in evaluating the politics of modern American school design, the book holds a mirror to the oft-criticized state of American education today.
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EUR 96,29
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines the formative relationship between nineteenth century American school architecture and curriculum. While other studies have queried the intersections of school architecture and curriculum, they approach them without consideration for the…ways in which their relationships are culturally formative-or how they reproduce or resist extant inequities in the United States. Da Silva addresses this gap in the school design archive with a cross-disciplinary approach, taking to task the cultural consequences of the relationship between these two primary elements of teaching and learning in a 'hotspot' of American education-the nineteenth century. Providing a historical and theoretical framework for practitioners and scholars in evaluating the politics of modern American school design, the book holds a mirror to the oft-criticized state of American education today.
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Hardcover. Zustand: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
