Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Zustand: New.
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Sprache: Deutsch
Verlag: München : Elsevier, Urban & Fischer, 2011
ISBN 10: 343747782X ISBN 13: 9783437477829
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Gut. 3., völlig überarb. Aufl. XII, 436 S. : Ill., graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 480.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 26,35
Anzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 224 pages. German language. 6.14x0.47x8.86 inches. In Stock.
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 22,69
Anzahl: 3 verfügbar
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 26,07
Anzahl: 3 verfügbar
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Sprache: Deutsch
Verlag: Kallmeyer'sche Verlags Mai 2025, 2025
ISBN 10: 3772719082 ISBN 13: 9783772719080
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Wie Sprachentwicklung und Schulerfolg zusammenhängenSprache ist das Fundament des Lernens. Sie ist Grundlage für das Lesen und Schreiben, für soziale Interaktion und den Wissenserwerb. Was aber, wenn die Sprachentwicklung bei einem Kind gestört ist Kinder mit Spracherwerbstörungen haben oft Schwierigkeiten dem Unterricht zu folgen, Aufgaben zu verstehen und zu bewältigen. Bleiben ihre Probleme vor der Einschulung unbemerkt, führt das häufig zu Misserfolg in der Schule und sogar einem sozialen Abstieg im späteren Lebensverlauf. Aber auch im Schulalter können Eltern, Lehrkräfte und Therapeut:innen diese Kinder durch gezielte Interventionen und individuelle Fördermaßnahmen unterstützen. Von den ersten Worten bis zum Schulerfolg bündelt die Erkenntnisse der Früh- und Schulpädagogik, der sprachwissenschaftlichen Forschung, der Medizin und der Sprachtherapie. Als Eltern oder Lehrkräfte erhalten Sie praktische Hinweise, um fundierte Entscheidungen zu treffen, ob ein Kind eine Sprachtherapie benötigt.Die Autorin bietet praxisnahes Hintergrundwissen zum Erkennen von und zum Umgang mit Sprachstörungen im schulischen Alltag. Sie zeigt Wege auf, wie betroffene Kinder trotz ihrer Herausforderungen akademischen Erfolg erzielen können, gibt Lehrkräften Beratungshilfen und Eltern Unterstützung bei der Begleitung ihres Kindes. Dabei geht sie auch auf die Unterschiede zwischen Deutsch als Erstsprache und Deutsch als Zweitsprache ein. Von den ersten Worten bis zum Schulerfolg bietet Ihnen grundlegende Einsichten in den kindlichen Spracherwerb.zeigt, wie der Spracherwerb die Bildungskarriere jedes Kindes beeinflusst.enthält konkrete Strategien zur Förderplanung.gibt Ihnen Hinweise für das Erkennen von Sprachentwicklungsstörungen und geeignete Unterstützungsangebote.Das Buch richtet sich an Lehrkräfte, Erzieher:innen, Therapeut:innen und Eltern. 210 pp. Deutsch.
Sprache: Deutsch
Verlag: Kallmeyer'sche Verlags Mai 2025, 2025
ISBN 10: 3772719082 ISBN 13: 9783772719080
Anbieter: Wegmann1855, Zwiesel, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Wie Sprachentwicklung und Schulerfolg zusammenhängenSprache ist das Fundament des Lernens. Sie ist Grundlage für das Lesen und Schreiben, für soziale Interaktion und den Wissenserwerb. Was aber, wenn die Sprachentwicklung bei einem Kind gestört ist Kinder mit Spracherwerbstörungen haben oft Schwierigkeiten dem Unterricht zu folgen, Aufgaben zu verstehen und zu bewältigen. Bleiben ihre Probleme vor der Einschulung unbemerkt, führt das häufig zu Misserfolg in der Schule und sogar einem sozialen Abstieg im späteren Lebensverlauf. Aber auch im Schulalter können Eltern, Lehrkräfte und Therapeut:innen diese Kinder durch gezielte Interventionen und individuelle Fördermaßnahmen unterstützen.Von den ersten Worten bis zum Schulerfolg bündelt die Erkenntnisse der Früh- und Schulpädagogik, der sprachwissenschaftlichen Forschung, der Medizin und der Sprachtherapie. Als Eltern oder Lehrkräfte erhalten Sie praktische Hinweise, um fundierte Entscheidungen zu treffen, ob ein Kind eine Sprachtherapie benötigt. Die Autorin bietet praxisnahes Hintergrundwissen zum Erkennen von und zum Umgang mit Sprachstörungen im schulischen Alltag. Sie zeigt Wege auf, wie betroffene Kinder trotz ihrer Herausforderungen akademischen Erfolg erzielen können, gibt Lehrkräften Beratungshilfen und Eltern Unterstützung bei der Begleitung ihres Kindes. Dabei geht sie auch auf die Unterschiede zwischen Deutsch als Erstsprache und Deutsch als Zweitsprache ein.Von den ersten Worten bis zum Schulerfolg - bietet Ihnen grundlegende Einsichten in den kindlichen Spracherwerb.- zeigt, wie der Spracherwerb die Bildungskarriere jedes Kindes beeinflusst.- enthält konkrete Strategien zur Förderplanung.- gibt Ihnen Hinweise für das Erkennen von Sprachentwicklungsstörungen und geeignete Unterstützungsangebote. Das Buch richtet sich an Lehrkräfte, Erzieher:innen, Therapeut:innen und Eltern.
Sprache: Englisch
Verlag: John Benjamins Publishing Co, 2004
ISBN 10: 9027252955 ISBN 13: 9789027252951
Anbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
hardcover. Zustand: Gut. 401 Seiten; 9789027252951.3 Gewicht in Gramm: 1.
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Sprache: Deutsch
Verlag: München, Elsevier, Urban & Fischer, 2015
ISBN 10: 3437477838 ISBN 13: 9783437477836
Anbieter: Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ
Paperback. Zustand: Gut. 4., erw. Aufl. XI, 463 S.; mit Abb. u. Tab. Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Sonst Seiten sauber. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 545.
Sprache: Englisch
Verlag: John Benjamins Publishing Company, 2004
ISBN 10: 9027252955 ISBN 13: 9789027252951
Anbieter: BookOrders, Russell, IA, USA
Hard Cover. Zustand: Good. No Jacket. Ex-library with the usual features. The interior is clean and tight. Binding and cover are good. Library label on the spine. 383 pages. Ex-Library.
Anbieter: AnimaLeser*Antiquariat, Leipzig, Deutschland
Softcover. Zustand: Sehr gut. 2. Auflage. Sehr gutes Exemplar der 5. Ausgabe der 2. Auflage, Taschenbuch im Flexicover, 480 Seiten in fester Bindung, keine Textanstreichungen, Einträge, Beschädigungen oder Verschmutzungen, nur leichte Gebrauchsspuren, die hinteren Seiten etwas gewellt. »Symptomatik, Diagnostik und Therapie / diagnostische und therapeutische Standards / sowohl bei den 'großen' Themen wie Sprachentwicklungs- und Hörstörungen, Stottern und Aphasie als auch bei selteneren Krankheitsbildern wie genetischen Syndromen oder Mutismus. Ein echter Rettungsanker für sprachtherapeutisch Tätige« (Coverzitat) Näheres, auch Inhaltsverzeichnis, siehe Fotos. Bitte um Vorkasse bei Angeboten (Buchpreis + evtl. Versandkosten) über 10 Euro, vielen Dank! Die angezeigten pauschalen Portokosten ins Ausland werden den jeweiligen aktuellen Versandpreisen je nach Gewicht der Sendung angepasst.
EUR 116,95
Anzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 334 pages. 8.90x6.14x1.10 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: BENJAMINS, JOHN, AMSTERDAM, 2004
ISBN 10: 9027252955 ISBN 13: 9789027252951
Anbieter: Pórtico [Portico], ZARAGOZA, Z, Spanien
Tapa dura. Zustand: New. BARTKE, S. / J. SIEGMUELLER, EDS.: WILLIAMS SYNDROME ACROSS LANGUAGES [HARDBACK]. AMSTERDAM, 2004, xv 383 p. figuras, 675 gr. Encuadernacion original. Nuevo. (LA-2-6) 675 gr. Libro.
HRD. Zustand: Brand New.
Sprache: Englisch
Verlag: John Benjamins Publishing Co, 2004
ISBN 10: 9027252955 ISBN 13: 9789027252951
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Zustand: gut. 2004. Williams Syndrome across Languages (Language Acquisition and Language Disorders, Band 36) In deutscher Sprache. pages.
Sprache: Deutsch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10: 3631637489 ISBN 13: 9783631637487
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Anbieter: sonntago DE - Roland Sonntag Versandhandel, Mainz, Deutschland
flexibler Kunststoffeinband. Zustand: Sehr gut. 2. Auflage. 480 Seiten Julia Siegmüller, Henrik Bartels, Leitfaden Sprache Sprechen Stimme Schlucken, Elsevier, Urban & Fischer, flexibler Kunststoffeinband, 2. Auflage 2010, 480 Seiten, gebraucht, nur leichte Gebrauchsspuren, sehr guter Zustand, keine Eintragungen oder Markierungen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 501.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 60,18
Anzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 560 pages. German language. 7.56x4.61x0.83 inches. In Stock.
flexibler Kunststoffeinband. Zustand: Sehr gut. 3. Auflage. 436 Seiten Julia Siegmüller, Henrik Bartels (Hrsg.), Leitfaden Sprache - Sprechen - Stimme - Schlucken, Elsevier, Urban & Fischer, flexibler Kunststoffeinband, 3. Auflage 2011, 436 Seiten, gebraucht, nur leichte Gebrauchsspuren, Namenseintrag mit Korrekturroller übermalt, sonst sehr guter gebrauchter Zustand, keine Eintragungen oder Anstreichungen im Text. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 452.
Sprache: Deutsch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10: 3631637489 ISBN 13: 9783631637487
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
EUR 64,00
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Sprache: Deutsch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10: 3631637489 ISBN 13: 9783631637487
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: New.
Sprache: Deutsch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10: 3631637489 ISBN 13: 9783631637487
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 63,99
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Anbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
hardcover. Zustand: Sehr gut. 272 Seiten; 9783437445361.2 Gewicht in Gramm: 1.
Sprache: Deutsch
Verlag: Urban & Fischer Verlag/Elsevier GmbH, 2006
ISBN 10: 3437477803 ISBN 13: 9783437477805
Anbieter: diakonia secondhand, München, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Wie neu. 496 S. Original eingeschweißt. Als Geschenk geeignet. 311 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.
Sprache: Deutsch
Verlag: Kallmeyer'sche Verlags Mai 2025, 2025
ISBN 10: 3772719082 ISBN 13: 9783772719080
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Wie Sprachentwicklung und Schulerfolg zusammenhängenKallmeyer'sche Verlags-, Luisenstraße 9, 30159 Hannover 205 pp. Deutsch.