jutta ransmayr (28 Ergebnisse)

Originalbroschur. Zustand: Gut. 216 S., 13 s/w Abb., 10 Tab. Ein tadelloses Exemplar. - Summary: Die Bandbreite an Variation in der deutschen Sprache in verschiedenen didaktischen und sprachwissenschaftlichen Kontexten steht im Mittelpunkt dieses Bandes. Aus einer fachdidaktischen Perspektive widmen wir uns sprachlichen Normfragen, die sowohl im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht als auch im schulischen muttersprachlichen Deutschunterricht relevant sind. Gleichermaßen gibt der Band Einblick in aktuelle Forschungsergebnisse zur Aussprache in den Standardvarietäten des Deutschen und nimmt auch deutschsprachige Minderheiten aus didaktischer und forschender Sicht mit in den Blick. Der Band bietet einen Streifzug durch Beiträge, die im Rahmen der Sektion «Sprachliche Variation im Deutschen» der XVI. Internationalen Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer vorgestellt wurden. - Inhalt: "Im Unterricht versuch ich schon - die Standardsprache zu sprechen." Varietäten des österreichischen Deutsch in der Schule (Rudolf de Cillia) -- Sprachnormen und Sprachnormenvermittlung im muttersprachlichen Deutschunterricht: Theorie und Praxis und einige Überlegungen zur Relevanz für den DaF-Unterricht (Winifred V. Davies) -- Fehler oder nicht? - Sprachliche Variation in Schulaufsätzen (Andrea Abel, Aivars Glaznieks) -- Österreichisches Deutsch und sprachliche Variation im Deutschen - ein Thema der Pädagoginnenbildung in Österreich? (Dagmar Gilly & Barbara Schrammel-Leber) -- "Sackeri" tut echt weh, aber "lecker" auch - Varietäten des Deutschen und was passiert, wenn Wörter auf Grenzen stoßen (Susanne Hartmann) -- Wie gehen Deutschlernende beim Hörverstehen mit Standardvariation um? (Naomi Shafer) -- Norm und Variation bei deutschsprachigen Minderheiten. Ein Lehrkonzept für den Unterricht und die Lehre (Henning Radke) -- Zum Umgang mit Jugendsprache im DaF-Unterricht (Franziska Trepke) -- Die Standardaussprache von Nachrichtensprechern des Bayerischen Rundfunks (BR) und Österreichischen Rundfunks (ORF) (Dennis Mohn) -- Wandelprozesse bei der R-Aussprache in den nationalen Varietäten des Standarddeutschen (Elena Vasylchenko) -- "Schwyzertütsch isch Kult" - Schweizerdeutsch lernen im akademischen Kontext der zweisprachigen Universität Freiburg (Claudine Brohy) -- Die Sprachinsel Michailowka: Überblick über die demografische, soziolinguistische und sprachliche Situation (Marina Smolia). ISBN 9783034333559 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 311.

272 S. Lit.verz. Reg. Kart. Dieses Buch bietet einen Forschungsüberblick zum Thema Innere Mehrsprachigkeit und sprachliche Variation" und präsentiert die Ergebnisse einer Studie im österreichischen Schulkontext. Rudolf de Cillia und Jutta Ransmayr untersuchen die Relevanz der Plurizentrik, des österreichischen Deutsch sowie der Varietäten des Deutschen (Standard, Umgangssprache, Dialekt) in Lehr- und Studienplänen und Lehrbüchern. Eine große empirische Erhebung unter LehrerInnen und SchülerInnen (Fragebogen, Interviews, Gruppendiskussion, Teilnehmende Beobachtung) widmete sich der Konzeptualisierung des Deutschen in Österreich, den Einstellungen gegenüber den Standardvarietäten des Deutschen und gegenüber Austriazismen und Deutschlandismen, dem Normverständnis und Korrekturverhalten von Lehrpersonen sowie der Sprachverwendung im Deutschunterricht.

Buch. Zustand: Neu. Österreichisches Deutsch macht Schule | Bildung und Deutschunterricht im Spannungsfeld von sprachlicher Variation und Norm | Rudolf/Ransmayr, Jutta de Cillia | Buch | 272 S. | Deutsch | 2019 | Böhlau-Verlag GmbH u Cie. | EAN 9783205208884 | Verantwortliche Person für die EU: Böhlau-Verlag GmbH u Cie., Lindenstr. 14, 50674 Köln, ute[dot]schnueckel[at]brill[dot]com | Anbieter: preigu.

Gebunden. Zustand: New. Rudolf de Cillia und Jutta Ransmayr untersuchen die Relevanz der Plurizentrik, des oesterreichischen Deutsch und der Varietaeten des Deutschen (Standard, Umgangssprache, Dialekt) in Lehr- und Studienplaenen und Lehrbuechern. Eine grosse empirische Erhebung unter.

Softcover. 22, x 15 cm. Originalbroschur mit 215 Seiten und einigen Tabellen. Gutes Exemplar. Aus dem Inhalt: Rudolf de Cillia - "Im Unterricht versuch ich schon - die Standardsprache zu sprechen" / Winifred V. Davies - Sprachnormen und Sprachnormenvermittlung im muttersprachlichen Deutschunterricht / Andrea Abel/Aivars Glaznnieks - Fehler oder nicht? / Dagmar Gilly/Barbara Schrammel-Leber - Österreichisches Deutsch und sprachliche Variation / Susanne Hartmann - "Sackerl" tut echt weh, aber "lecker" auch / Naomi Shafer - Wie gehen Deutchlernende beim Hörverstehen mit Standardvariation um? / Henning Radke - Name und Variation bei deutschsprachigen Minderheiten / Franziska Trepke - Umgang mit Jugendsprache im DaF-Unterricht / Dennis Mohn - Standardaussprache von Nachrichtensprechern / Elena Vasylchenko - Wandelprozesse bei der R-Aussprache / Claudine Brohy - "Schwyzertütsch isch Kult" / Marina Smolia - Die Sprachinsel Michailowka -- Bitte Portokosten außerhalb EU erfragen! / Please ask for postage costs outside EU! / S ' il vous plait demander des frais de port en dehors de l ' UE! // Bitte beachten Sie auch unsere Fotos! / Please also note our photos! / Veuillez noter nos photos -- Wir kaufen Ihre werthaltigen Bücher! Ger.ik.

Originalbroschur. Zustand: Sehr gut. 216 S., 13 s/w Abb., 10 Tab. Ein sehr gutes und sauberes Exemplar. - Summary: Die Bandbreite an Variation in der deutschen Sprache in verschiedenen didaktischen und sprachwissenschaftlichen Kontexten steht im Mittelpunkt dieses Bandes. Aus einer fachdidaktischen Perspektive widmen wir uns sprachlichen Normfragen, die sowohl im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht als auch im schulischen muttersprachlichen Deutschunterricht relevant sind. Gleichermaßen gibt der Band Einblick in aktuelle Forschungsergebnisse zur Aussprache in den Standardvarietäten des Deutschen und nimmt auch deutschsprachige Minderheiten aus didaktischer und forschender Sicht mit in den Blick. Der Band bietet einen Streifzug durch Beiträge, die im Rahmen der Sektion «Sprachliche Variation im Deutschen» der XVI. Internationalen Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer vorgestellt wurden. - Inhalt: "Im Unterricht versuch ich schon - die Standardsprache zu sprechen." Varietäten des österreichischen Deutsch in der Schule (Rudolf de Cillia) -- Sprachnormen und Sprachnormenvermittlung im muttersprachlichen Deutschunterricht: Theorie und Praxis und einige Überlegungen zur Relevanz für den DaF-Unterricht (Winifred V. Davies) -- Fehler oder nicht? - Sprachliche Variation in Schulaufsätzen (Andrea Abel / Aivars Glaznieks) -- Österreichisches Deutsch und sprachliche Variation im Deutschen - ein Thema der PädagogInnenbildung in Österreich? (Dagmar Gilly / Barbara Schrammel-Leber) -- "Sackerl" tut echt weh, aber "lecker" auch - Varietäten des Deutschen und was passiert, wenn Wörter auf Grenzen stoßen (Susanne Hartmann) -- Wie gehen Deutschlernende beim Hörverstehen mit Standardvariation um? (Naomi Shafer) -- Norm und Variation bei deutschsprachigen Minderheiten. Ein Lehrkonzept für den Unterricht und die Lehre (Henning Radke) -- Zum Umgang mit Jugendsprache im DaF-Unterricht (Franziska Trepke) -- Die Standardaussprache von Nachrichtensprechern des Bayerischen Rundfunks (BR) und Österreichischen Rundfunks (ORF) (Dennis Mohn) -- Wandelprozesse bei der R-Aussprache in den nationalen Varietäten des Standarddeutschen (Elena Vasylchenko) -- "Schwyzertütsch isch Kult" ? Schweizerdeutsch lernen im akademischen Kontext der zweisprachigen Universität Freiburg (Claudine Brohy) -- Die Sprachinsel Michailowka: Überblick über die demografische, soziolinguistische und sprachliche Situation (Marina Smolia). ISBN 9783034333559 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 293.

Zustand: New. 2019. Hardcover. . . . . .

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Zustand: New.

Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.

Zustand: New. 2019. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

PF. Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Die Bandbreite an Variation in der deutschen Sprache in verschiedenen didaktischen und sprachwissenschaftlichen Kontexten steht im Mittelpunkt dieses Bandes. Aus einer fachdidaktischen Perspektive widmen wir uns sprachlichen Normfragen, die sowohl im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht als auch im schulischen muttersprachlichen Deutschunterricht relevant sind. Gleichermaßen gibt der Band Einblick in aktuelle Forschungsergebnisse zur Aussprache in den Standardvarietäten des Deutschen und nimmt auch deutschsprachige Minderheiten aus didaktischer und forschender Sicht mit in den Blick. Der Band bietet einen Streifzug durch Beiträge, die im Rahmen der Sektion «Sprachliche Variation im Deutschen» der XVI. Internationalen Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer vorgestellt wurden.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 216 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Bandbreite an Variation in der deutschen Sprache in verschiedenen didaktischen und sprachwissenschaftlichen Kontexten steht im Mittelpunkt dieses Bandes. Aus einer fachdidaktischen Perspektive widmen wir uns sprachlichen Normfragen, die sowohl im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht als auch im schulischen muttersprachlichen Deutschunterricht relevant sind. Gleichermaßen gibt der Band Einblick in aktuelle Forschungsergebnisse zur Aussprache in den Standardvarietäten des Deutschen und nimmt auch deutschsprachige Minderheiten aus didaktischer und forschender Sicht mit in den Blick. Der Band bietet einen Streifzug durch Beiträge, die im Rahmen der Sektion «Sprachliche Variation im Deutschen» der XVI. Internationalen Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer vorgestellt wurden.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Sprachliche Variation im Deutschen | Unterrichtsdidaktische, deskriptive und internationale Perspektiven | Jutta Ransmayr (u. a.) | Taschenbuch | 216 S. | Deutsch | 2019 | Peter Lang | EAN 9783034333559 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.

Zustand: New.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Autorin wurde für ihre Forschungen zum Thema dieser Arbeit mit dem Erwin-Wenzl-Preis 2006 ausgezeichnet. Welchen Stellenwert hat das Österreichische Deutsch an nichtdeutschsprachigen Universitäten Wird es akzeptiert, belächelt oder gar abgelehnt In dieser Untersuchung werden die Spracheinstellungen von Lehrenden und Studierenden in Frankreich, Großbritannien, Tschechien und Ungarn erforscht und statistisch ausgewertet. Ergebnis: Das Österreichische Deutsch hat ein massives Imageproblem an Auslandsuniversitäten. Dabei tauchen zwischen Ost- und Westeuropa signifikante Unterschiede in punkto Varietätenkompetenz und Normtoleranz auf: In Frankreich etwa betrachtet man das Österreichische Deutsch vielerorts als ein Deutsch zweiter Klasse, während beispielsweise tschechische Universitätslehrer mit Wissen über das Österreichische Deutsch brillieren. Dieses Buch beleuchtet die notwendigen sprachpolitischen Maßnahmen, um das Image des Österreichischen Deutsch zu verbessern.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Der Status des Österreichischen Deutsch an nichtdeutschsprachigen Universitäten | Eine empirische Untersuchung | Jutta Ransmayr | Taschenbuch | Deutsch | Peter Lang | EAN 9783631552421 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Die Autorin wurde für ihre Forschungen zum Thema dieser Arbeit mit dem Erwin-Wenzl-Preis 2006 ausgezeichnet. Welchen Stellenwert hat das Österreichische Deutsch an nichtdeutschsprachigen Universitäten Wird es akzeptiert, belächelt oder gar abgelehnt In dieser Untersuchung werden die Spracheinstellungen von Lehrenden und Studierenden in Frankreich, Großbritannien, Tschechien und Ungarn erforscht und statistisch ausgewertet. Ergebnis: Das Österreichische Deutsch hat ein massives Imageproblem an Auslandsuniversitäten. Dabei tauchen zwischen Ost- und Westeuropa signifikante Unterschiede in punkto Varietätenkompetenz und Normtoleranz auf: In Frankreich etwa betrachtet man das Österreichische Deutsch vielerorts als ein Deutsch zweiter Klasse, während beispielsweise tschechische Universitätslehrer mit Wissen über das Österreichische Deutsch brillieren. Dieses Buch beleuchtet die notwendigen sprachpolitischen Maßnahmen, um das Image des Österreichischen Deutsch zu verbessern. 326 pp. Deutsch.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. Dieses Buch bietet einen Forschungsueberblick zum Thema Innere Mehrsprachigkeit und sprachliche Variation" und praesentiert die Ergebnisse einer Studie im oesterreichischen Schulkontext. Rudolf de Cillia und Jutta Ransmayr untersuchen die Relevanz der Plurizentrik, des oesterreichischen Deutsch sowie der Varietaeten des Deutschen (Standard, Umgangssprache, Dialekt) in Lehr- und Studienplaenen und Lehrbuechern. Eine grosse empirische Erhebung unter LehrerInnen und SchuelerInnen (Fragebogen, Interviews, Gruppendiskussion, Teilnehmende Beobachtung) widmete sich der Konzeptualisierung des Deutschen in OEsterreich, den Einstellungen gegenueber den Standardvarietaeten des Deutschen und gegenueber Austriazismen und Deutschlandismen, dem Normverstaendnis und Korrekturverhalten von Lehrpersonen sowie der Sprachverwendung im Deutschunterricht. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.

Hardcover. Zustand: new. Hardcover. Dieses Buch bietet einen Forschungsueberblick zum Thema Innere Mehrsprachigkeit und sprachliche Variation" und praesentiert die Ergebnisse einer Studie im oesterreichischen Schulkontext. Rudolf de Cillia und Jutta Ransmayr untersuchen die Relevanz der Plurizentrik, des oesterreichischen Deutsch sowie der Varietaeten des Deutschen (Standard, Umgangssprache, Dialekt) in Lehr- und Studienplaenen und Lehrbuechern. Eine grosse empirische Erhebung unter LehrerInnen und SchuelerInnen (Fragebogen, Interviews, Gruppendiskussion, Teilnehmende Beobachtung) widmete sich der Konzeptualisierung des Deutschen in OEsterreich, den Einstellungen gegenueber den Standardvarietaeten des Deutschen und gegenueber Austriazismen und Deutschlandismen, dem Normverstaendnis und Korrekturverhalten von Lehrpersonen sowie der Sprachverwendung im Deutschunterricht. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.

paperback. Zustand: New. New. book.

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Bandbreite an Variation in der deutschen Sprache in verschiedenen didaktischen und sprachwissenschaftlichen Kontexten steht im Mittelpunkt dieses Bandes. Aus einer fachdidaktischen Perspektive widmen wir uns sprachlichen Normfragen, die sowohl im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht als auch im schulischen muttersprachlichen Deutschunterricht relevant sind. Gleichermaßen gibt der Band Einblick in aktuelle Forschungsergebnisse zur Aussprache in den Standardvarietäten des Deutschen und nimmt auch deutschsprachige Minderheiten aus didaktischer und forschender Sicht mit in den Blick. Der Band bietet einen Streifzug durch Beiträge, die im Rahmen der Sektion «Sprachliche Variation im Deutschen» der XVI. Internationalen Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer vorgestellt wurden. 216 pp. Deutsch.

Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Die Bandbreite an Variation in der deutschen Sprache in verschiedenen fachdidaktischen und sprachwissenschaftlichen Kontexten steht im Mittelpunkt dieses Bandes. Er widmet sich Fragen sprachlicher Normen, aktuellen Forschungsergebnissen zur Aussprache in.

Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The present volume aims at giving an insight into the complex synergy between occurring linguistic contact constellation, on the one hand, and variation in the parlance, on the other hand.Variationist Linguistics and Contact LinguisticsThe current volum.