Kalb peter e herausgeber (2 Ergebnisse)
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kart. Zustand: Gut. 199 S. ; 21 cm Aus dem Vorbesitz des früheren Direktor des Max-Planck-instituts für Bildungsforschung Wolfgang Edelstein mit einigen Bleistiftanstreichungen von seiner Hand. Anetta Kahane Ferch, ein Ort des Glücks? . 9 Anetta Kahane Kippende Kommunen -Was kann Praxis leisten? . 17 Wilhelm Heitmeyer Sozialräum…liche Machtversuche des ostdeutschen Rechtsextremismus -Zum Problem unzureichender politischer Gegenöffentlichkeit in Städten und Kommunen .47 Christel Hopj Marlene Silzer, Jörg M. Wernich Ethnozentrismus und Sozialisation in der DDR -Überlegungen und Hypothesen zu den Bedingungen der Ausländerfeindlichkeit von Jugendlichen in den neuen Bundesländern . 80 Bernd Wagner Zu Möglichkeiten und Grenzen der Arbeit mit rechtsextrem orientierten jungen Leuten .122 Klaus Breymann Rechtsextremistische Orientierungen von Jugendlichen in den neuen Bundesländern -Interventionsmöglichkeiten der Justiz und der Polizei . 129 Peter Noack Perspektiven politischer Sozialisation Jürgen Raschert Zivilgesellschaft.was ist das. und was kann Schule dazu beitragen? . 175 Aufruf der Amadeu- Antonio-Stiftung . 191 Anhang . ISBN 9783407252210 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 279.
Durch Verantwortung lernen: Service Learning: Etwas für andere tun. 6. Weinheimer Gespräch (Beltz Pädagogik) [Gebundene Ausgabe] Anne Sliwka (Herausgeber), Christian Petry (Herausgeber), Peter E. Kalb (Herausgeber)
Anne Sliwka (Herausgeber), Christian Petry (Herausgeber), Peter E. Kalb (Herausgeber)
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: gut. 2004. Service Learning ist ein schulisches Reformprojekt, das sich - aus den USA kommend - bei uns zunehmend verbreitet. Der Band stellt das Projekt und erste Praxisbeispiele aus Deutschland vor. Zu den Bedingungen des Lernens gehören nicht zuletzt soziale Faktoren. Projekte zur Förderung freiwilligen En…gagements sind zur Etablierung einer Zivilgesellschaft unumgänglich. Aus den US-amerikanischen Schulprojekten, die allesamt demokratieorientiert sind, kommen beeindruckende Signale. Der Band schildert auf diesem Ansatz fußende Praxisbeispiele und schulische Projekte aus Deutschland. Werden auch bei uns dann die Schüler/innen "zufriedener, sozialer, sensibler und motivierter"? Haben solche Projekte angesichts des durch PISA erzeugten kognitiven Drucks überhaupt eine Chance? AutorProf. Dr. Anne Sliwka lehrt Bildungswissenschaft an der Universität Trier und ist Vorstandsmitglied der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik. Christian Petry, Geschäftsführer der Freudenberg Stiftung GmbH. Peter E. Kalb, Verlagsleiter Pädagogischer Fachverlag Beltz. In deutscher Sprache. 216 pages. 20,6 x 13,4 x 1,4 cm.
