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Taking Issue : Debates in Guidance and Counselling in Learning
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Taking Issue: Debates in Guidance and Conselling in Learning: Debates in Guidance and Counselling in Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge Chapman Hall, 1999-01, 1998
ISBN 10: 0415196671 ISBN 13: 9780415196673
Zustand: Very Good. Zustandsangabe altersgemäß. Sofortversand aus Deutschland. Buch wiegt maximal 1000g. 259 Seiten. In englischer Sprache. Einband mit leichten Gebrauchsspuren sowie leicht verfärbt.
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Taking Issue : Debates in Guidance and Counseling in Learning
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Taking Issue : Debates in Guidance and Counseling in Learning
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Taking Issue : Debates in Guidance and Counseling in Learning
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Taking Issue : Debates in Guidance and Counseling in Learning
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Taking Issue: Debates in Guidance and Counselling in Learning
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Taking Issue
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Taking Issue: Debates in Guidance and Counselling in Learning
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In den WarenkorbZustand: New. This OU Reader looks at how guidance and counselling in the context of learning is developing. It focuses on the different types of guidance and counselling in learning available to students and practitioners alike. Editor(s): Crawford, Megan; Edwards, Richard; Kidd, Lesley. Num Pages: 272 pages, illustrations. BIC Classification: 1DBK; JNH; JNK. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 21. Weight in Grams: 494. . 1998. 1st Edition. paperback. . . . .
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Taking Issue: Debates in Guidance and Counselling in Learning
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Taking Issue: Debates in Guidance and Counselling in Learning
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