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Steuerung im Übergangsbereich Schule-Berufsausbildung: Eine auf der Perspektive der Educational Governance gründende Situationsanalyse (German Edition)
Buch 38 von 51: Educational GovernanceAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Steuerung im Ubergangsbereich Schule-Berufsausbildung : Eine auf der Perspektive der Educational Governance grundende Situationsanalyse
Buch 38 von 51: Educational GovernanceAnbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Steuerung Im Übergangsbereich Schule-berufsausbildung : Eine Auf Der Perspektive Der Educational Governance Gründende Situationsanalyse -Language: german
Buch 38 von 51: Educational GovernanceAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Steuerung im Übergangsbereich Schule-Berufsausbildung: Eine auf der Perspektive der Educational Governance gründende Situationsanalyse
Buch 38 von 51: Educational GovernanceAnbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Wie neu. 424 Seiten; 9783658224615.1 Gewicht in Gramm: 1.
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Steuerung Im Übergangsbereich Schule-berufsausbildung : Eine Auf Der Perspektive Der Educational Governance Gründende Situationsanalyse -Language: german
Buch 38 von 51: Educational GovernanceAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Steuerung im Übergangsbereich Schule-Berufsausbildung : Eine auf der Perspektive der Educational Governance gründende Situationsanalyse
Buch 38 von 51: Educational GovernanceSprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018
ISBN 10: 3658224614 ISBN 13: 9783658224615
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Arnd Kierchhoff analysiert die kommunale Steuerung des Übergangsbereiches zwischen allgemeinbildender Schule und Berufsausbildung. Hierfür verbindet er die analytische Perspektive der Educational Governance und eine postmodern-sozialkonstruktivistisch ausgelegte Grounded Theory in einem neuartigen Forschungskonzept. Der methodologische Mehrwert der Studie liegt insbesondere in der entworfenen Trias aus einer theoriegeleiteten Forschung zur Bildungssteuerung, einer methodischen Konkretisierung der Clarke'schen Situationsanalyse sowie einem Forschungskonzept, welches auf latente Steuerungsmodi und -diskurse abzielt. Der praxeologische Mehrwert liegt in der erstmaligen Eruierung einer kommunalen Steuerung dieses Übergangsbereiches, welche sich im Geflecht aus legislativen Rahmungen und lokalen Prämissen und Notwendigkeiten emergiert.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Steuerung im Übergangsbereich Schule-Berufsausbildung | Eine auf der Perspektive der Educational Governance gründende Situationsanalyse | Arnd Kierchhoff | Taschenbuch | ix | Deutsch | 2018 | Springer Gabler | EAN 9783658224615 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Steuerung im Übergangsbereich Schule-Berufsausbildung
Buch 38 von 51: Educational GovernanceSprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden Jun 2018, 2018
ISBN 10: 3658224614 ISBN 13: 9783658224615
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Arnd Kierchhoff analysiert die kommunale Steuerung des Übergangsbereiches zwischen allgemeinbildender Schule und Berufsausbildung. Hierfür verbindet er die analytische Perspektive der Educational Governance und eine postmodern-sozialkonstruktivistisch ausgelegte Grounded Theory in einem neuartigen Forschungskonzept. Der methodologische Mehrwert der Studie liegt insbesondere in der entworfenen Trias aus einer theoriegeleiteten Forschung zur Bildungssteuerung, einer methodischen Konkretisierung der Clarke'schen Situationsanalyse sowie einem Forschungskonzept, welches auf latente Steuerungsmodi und -diskurse abzielt. Der praxeologische Mehrwert liegt in der erstmaligen Eruierung einer kommunalen Steuerung dieses Übergangsbereiches, welche sich im Geflecht aus legislativen Rahmungen und lokalen Prämissen und Notwendigkeiten emergiert. 424 pp. Deutsch.
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Steuerung im ?bergangsbereich Schule-Berufsausbildung: Eine auf der Perspektive der Educational Governance gr?ndende Situationsanalyse (ger)
Buch 38 von 51: Educational GovernanceAnbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
Verkäuferbewertung 3 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: new. Questo è un articolo print on demand.
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Steuerung im ?bergangsbereich Schule-Berufsausbildung: Eine auf der Perspektive der Educational Governance gr?ndende Situationsanalyse (Educational Governance, 41) (German Edition)
Buch 38 von 51: Educational GovernanceAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 80,94
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In den WarenkorbZustand: New. Print on Demand pp. 413.
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Steuerung im ?bergangsbereich Schule-Berufsausbildung: Eine auf der Perspektive der Educational Governance gr?ndende Situationsanalyse (Educational Governance, 41) (German Edition)
Buch 38 von 51: Educational GovernanceAnbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 413.
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Steuerung im Übergangsbereich Schule-Berufsausbildung
Buch 38 von 51: Educational GovernanceSprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018
ISBN 10: 3658224614 ISBN 13: 9783658224615
EUR 54,99
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Eine erziehungswissenschaftliche StudieArnd Kierchhoff analysiert die kommunale Steuerung des Uebergangsbereiches zwischen allgemeinbildender Schule und Berufsausbildung. Hierfuer verbindet er die analytische Perspektive der Educational Governance und ein.
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Steuerung im Übergangsbereich Schule-Berufsausbildung
Buch 38 von 51: Educational GovernanceAnbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Arnd Kierchhoff analysiert die kommunale Steuerung des Übergangsbereiches zwischen allgemeinbildender Schule und Berufsausbildung. Hierfür verbindet er die analytische Perspektive der Educational Governance und eine postmodern-sozialkonstruktivistisch ausgelegte Grounded Theory in einem neuartigen Forschungskonzept. Der methodologische Mehrwert der Studie liegt insbesondere in der entworfenen Trias aus einer theoriegeleiteten Forschung zur Bildungssteuerung, einer methodischen Konkretisierung der Clarke¿schen Situationsanalyse sowie einem Forschungskonzept, welches auf latente Steuerungsmodi und -diskurse abzielt. Der praxeologische Mehrwert liegt in der erstmaligen Eruierung einer kommunalen Steuerung dieses Übergangsbereiches, welche sich im Geflecht aus legislativen Rahmungen und lokalen Prämissen und Notwendigkeiten emergiert.¿Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 424 pp. Deutsch.
