Kopczynski a (21 Ergebnisse)

Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.

paperback. Zustand: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Zustand: New.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

paperback. Zustand: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 9-10 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Paperback. Zustand: Brand New. 238 pages. German language. 6.61x0.71x9.41 inches. In Stock.

Zustand: New.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Ko-Kreation ist im Hochschulbereich zwar angekommen, im Bereich der Evaluation von Studium und Lehre jedoch vergleichsweise wenig verbreitet. Eine allgemein etablierte Definition von Ko-Kreation existiert in diesem Kontext bislang nicht. Der Arbeitskreis Evaluation der Hochschulen für angewandte Wissenschaften in NRW nahm dies zum Anlass seine Jahrestagung 2024 dem Thema 'Evaluation von Studium und Lehre ko-kreativ gestalten' zu widmen. Der Sammelband dokumentiert die Beiträge und Diskussionen der Tagung. Er gibt Einblicke in Theorien und Praxisbeispiele und befasst sich mit der Anwendung und dem Potential ko-kreativer Ideen und Vorgehensweisen in Evaluation und Lehrentwicklung. Die Herausgeber\*innen führen zunächst aus, in welch vielfältiger Form ko-kreative Konzepte und Methoden in Lehre, Curriculums- und Organisationsentwicklung an Hochschulen Einzug gehalten haben, und reflektieren die Chancen und Herausforderungen für das Feld der Evaluation und Qualitätsentwicklung. In weiteren Beiträgen werden ko-kreativ angelegte Evaluations- und Entwicklungsprojekte, ko-kreative Elemente in der Qualitäts- und Studiengangsentwicklung sowie ko-kreative Ansätze in der Lehrveranstaltungsevaluation vorgestellt und diskutiert. 238 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Ko-Kreation ist im Hochschulbereich zwar angekommen, im Bereich der Evaluation von Studium und Lehre jedoch vergleichsweise wenig verbreitet. Eine allgemein etablierte Definition von Ko-Kreation existiert in diesem Kontext bislang nicht. Der Arbeitskreis Evaluation der Hochschulen für angewandte Wissenschaften in NRW nahm dies zum Anlass seine Jahrestagung 2024 dem Thema 'Evaluation von Studium und Lehre ko-kreativ gestalten' zu widmen. Der Sammelband dokumentiert die Beiträge und Diskussionen der Tagung. Er gibt Einblicke in Theorien und Praxisbeispiele und befasst sich mit der Anwendung und dem Potential ko-kreativer Ideen und Vorgehensweisen in Evaluation und Lehrentwicklung. Die Herausgeber\*innen führen zunächst aus, in welch vielfältiger Form ko-kreative Konzepte und Methoden in Lehre, Curriculums- und Organisationsentwicklung an Hochschulen Einzug gehalten haben, und reflektieren die Chancen und Herausforderungen für das Feld der Evaluation und Qualitätsentwicklung. In weiteren Beiträgen werden ko-kreativ angelegte Evaluations- und Entwicklungsprojekte, ko-kreative Elemente in der Qualitäts- und Studiengangsentwicklung sowie ko-kreative Ansätze in der Lehrveranstaltungsevaluation vorgestellt und diskutiert. 238 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Ko-Kreation ist im Hochschulbereich zwar angekommen, im Bereich der Evaluation von Studium und Lehre jedoch vergleichsweise wenig verbreitet. Eine allgemein etablierte Definition von Ko-Kreation existiert in diesem Kontext bislang nicht. Der Arbeitskreis Evaluation der Hochschulen für angewandte Wissenschaften in NRW nahm dies zum Anlass seine Jahrestagung 2024 dem Thema 'Evaluation von Studium und Lehre ko-kreativ gestalten' zu widmen. Der Sammelband dokumentiert die Beiträge und Diskussionen der Tagung. Er gibt Einblicke in Theorien und Praxisbeispiele und befasst sich mit der Anwendung und dem Potential ko-kreativer Ideen und Vorgehensweisen in Evaluation und Lehrentwicklung. Die Herausgeber\*innen führen zunächst aus, in welch vielfältiger Form ko-kreative Konzepte und Methoden in Lehre, Curriculums- und Organisationsentwicklung an Hochschulen Einzug gehalten haben, und reflektieren die Chancen und Herausforderungen für das Feld der Evaluation und Qualitätsentwicklung. In weiteren Beiträgen werden ko-kreativ angelegte Evaluations- und Entwicklungsprojekte, ko-kreative Elemente in der Qualitäts- und Studiengangsentwicklung sowie ko-kreative Ansätze in der Lehrveranstaltungsevaluation vorgestellt und diskutiert.…

Paperback. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut Sg - leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt - Ko-Kreation ist im Hochschulbereich zwar angekommen, im Bereich der Evaluation von Studium und Lehre jedoch vergleichsweise wenig verbreitet. Eine allgemein etablierte Definition von Ko-Kreation existiert in diesem Kontext bislang nicht. Der Arbeitskreis Evaluation der Hochschulen für angewandte Wissenschaften in NRW nahm dies zum Anlass seine Jahrestagung 2024 dem Thema 'Evaluation von Studium und Lehre ko-kreativ gestalten' zu widmen. Der Sammelband dokumentiert die Beiträge und Diskussionen der Tagung. Er gibt Einblicke in Theorien und Praxisbeispiele und befasst sich mit der Anwendung und dem Potential ko-kreativer Ideen und Vorgehensweisen in Evaluation und Lehrentwicklung. Die Herausgeber\*innen führen zunächst aus, in welch vielfältiger Form ko-kreative Konzepte und Methoden in Lehre, Curriculums- und Organisationsentwicklung an Hochschulen Einzug gehalten haben, und reflektieren die Chancen und Herausforderungen für das Feld der Evaluation und Qualitätsentwicklung. In weiteren Beiträgen werden ko-kreativ angelegte Evaluations- und Entwicklungsprojekte, ko-kreative Elemente in der Qualitäts- und Studiengangsentwicklung sowie ko-kreative Ansätze in der Lehrveranstaltungsevaluation vorgestellt und diskutiert.…

Paperback. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut Sg - leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt - Ko-Kreation ist im Hochschulbereich zwar angekommen, im Bereich der Evaluation von Studium und Lehre jedoch vergleichsweise wenig verbreitet. Eine allgemein etablierte Definition von Ko-Kreation existiert in diesem Kontext bislang nicht. Der Arbeitskreis Evaluation der Hochschulen für angewandte Wissenschaften in NRW nahm dies zum Anlass seine Jahrestagung 2024 dem Thema 'Evaluation von Studium und Lehre ko-kreativ gestalten' zu widmen. Der Sammelband dokumentiert die Beiträge und Diskussionen der Tagung. Er gibt Einblicke in Theorien und Praxisbeispiele und befasst sich mit der Anwendung und dem Potential ko-kreativer Ideen und Vorgehensweisen in Evaluation und Lehrentwicklung. Die Herausgeber\*innen führen zunächst aus, in welch vielfältiger Form ko-kreative Konzepte und Methoden in Lehre, Curriculums- und Organisationsentwicklung an Hochschulen Einzug gehalten haben, und reflektieren die Chancen und Herausforderungen für das Feld der Evaluation und Qualitätsentwicklung. In weiteren Beiträgen werden ko-kreativ angelegte Evaluations- und Entwicklungsprojekte, ko-kreative Elemente in der Qualitäts- und Studiengangsentwicklung sowie ko-kreative Ansätze in der Lehrveranstaltungsevaluation vorgestellt und diskutiert.…

Paperback. Zustand: Neu. Neu Neuware auf Lager, Sofortversand - Ko-Kreation ist im Hochschulbereich zwar angekommen, im Bereich der Evaluation von Studium und Lehre jedoch vergleichsweise wenig verbreitet. Eine allgemein etablierte Definition von Ko-Kreation existiert in diesem Kontext bislang nicht. Der Arbeitskreis Evaluation der Hochschulen für angewandte Wissenschaften in NRW nahm dies zum Anlass seine Jahrestagung 2024 dem Thema 'Evaluation von Studium und Lehre ko-kreativ gestalten' zu widmen. Der Sammelband dokumentiert die Beiträge und Diskussionen der Tagung. Er gibt Einblicke in Theorien und Praxisbeispiele und befasst sich mit der Anwendung und dem Potential ko-kreativer Ideen und Vorgehensweisen in Evaluation und Lehrentwicklung. Die Herausgeber\*innen führen zunächst aus, in welch vielfältiger Form ko-kreative Konzepte und Methoden in Lehre, Curriculums- und Organisationsentwicklung an Hochschulen Einzug gehalten haben, und reflektieren die Chancen und Herausforderungen für das Feld der Evaluation und Qualitätsentwicklung. In weiteren Beiträgen werden ko-kreativ angelegte Evaluations- und Entwicklungsprojekte, ko-kreative Elemente in der Qualitäts- und Studiengangsentwicklung sowie ko-kreative Ansätze in der Lehrveranstaltungsevaluation vorgestellt und diskutiert.…

paperback. Zustand: New.

Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Ko-Kreation ist im Hochschulbereich zwar angekommen, im Bereich der Evaluation von Studium und Lehre jedoch vergleichsweise wenig verbreitet. Eine allgemein etablierte Definition von Ko-Kreation existiert in diesem Kontext bislang nicht. Der Arbeitskreis Evaluation der Hochschulen für angewandte Wissenschaften in NRW nahm dies zum Anlass seine Jahrestagung 2024 dem Thema 'Evaluation von Studium und Lehre ko-kreativ gestalten' zu widmen. Der Sammelband dokumentiert die Beiträge und Diskussionen der Tagung. Er gibt Einblicke in Theorien und Praxisbeispiele und befasst sich mit der Anwendung und dem Potential ko-kreativer Ideen und Vorgehensweisen in Evaluation und Lehrentwicklung. Die Herausgeber\*innen führen zunächst aus, in welch vielfältiger Form ko-kreative Konzepte und Methoden in Lehre, Curriculums- und Organisationsentwicklung an Hochschulen Einzug gehalten haben, und reflektieren die Chancen und Herausforderungen für das Feld der Evaluation und Qualitätsentwicklung. In weiteren Beiträgen werden ko-kreativ angelegte Evaluations- und Entwicklungsprojekte, ko-kreative Elemente in der Qualitäts- und Studiengangsentwicklung sowie ko-kreative Ansätze in der Lehrveranstaltungsevaluation vorgestellt und diskutiert.Waxmann Verlag, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster 238 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Evaluation von Studium und Lehre ko-kreativ gestalten | Jörg Jörissen (u. a.) | Taschenbuch | 238 S. | Deutsch | 2025 | Waxmann Verlag | EAN 9783818800468 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Ko-Kreation ist im Hochschulbereich zwar angekommen, im Bereich der Evaluation von Studium und Lehre jedoch vergleichsweise wenig verbreitet. Eine allgemein etablierte Definition von Ko-Kreation existiert in diesem Kontext bislang nicht. Der Arbeitskreis Evaluation der Hochschulen für angewandte Wissenschaften in NRW nahm dies zum Anlass seine Jahrestagung 2024 dem Thema 'Evaluation von Studium und Lehre ko-kreativ gestalten' zu widmen. Der Sammelband dokumentiert die Beiträge und Diskussionen der Tagung. Er gibt Einblicke in Theorien und Praxisbeispiele und befasst sich mit der Anwendung und dem Potential ko-kreativer Ideen und Vorgehensweisen in Evaluation und Lehrentwicklung. Die Herausgeber\*innen führen zunächst aus, in welch vielfältiger Form ko-kreative Konzepte und Methoden in Lehre, Curriculums- und Organisationsentwicklung an Hochschulen Einzug gehalten haben, und reflektieren die Chancen und Herausforderungen für das Feld der Evaluation und Qualitätsentwicklung. In weiteren Beiträgen werden ko-kreativ angelegte Evaluations- und Entwicklungsprojekte, ko-kreative Elemente in der Qualitäts- und Studiengangsentwicklung sowie ko-kreative Ansätze in der Lehrveranstaltungsevaluation vorgestellt und diskutiert. 238 pp. Deutsch.…