Koschmann timothy (150 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 1996
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 1996
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 1996
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 1996
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Zustand: New. This issue focuses on the problem of how observers and researchers can make sense of how collaborating participants develop a shared understanding of their task and their participation in it. The goal is to tease apart views, while bringing them together to provide a more elaborated picture. Editor(s): Koschmann, T…imothy D. Num Pages: 142 pages, black & white illustrations. BIC Classification: 1KBB; 2AB; CFG. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 8. Weight in Grams: 226. . 1999. 1st Edition. paperback. . . . .
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Zustand: New. This issue focuses on the problem of how observers and researchers can make sense of how collaborating participants develop a shared understanding of their task and their participation in it. The goal is to tease apart views, while bringing them together to provide a more elaborated picture. Editor(s): Koschmann, T…imothy D. Num Pages: 142 pages, black & white illustrations. BIC Classification: 1KBB; 2AB; CFG. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 8. Weight in Grams: 226. . 1999. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 1996
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 1996
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 1996
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 1996
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Verlag: Routledge, 1996
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Verlag: Taylor & Francis Inc, 1996
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Verlag: Routledge, 1996
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Verlag: Routledge 1996-09-01, 1996
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 1996
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Zustand: New. This study covers an area of research in instructional technology called computer-supported collaborative learning (CSCL). The emphasis is on the theory behind the subject. Editor(s): Koschmann, Timothy D. Num Pages: 368 pages, Illustrations. BIC Classification: JNV; UY. Category: (P) Professional & Vocational; (UP…) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 228 x 156 x 21. Weight in Grams: 544. . 1996. 1st Edition. paperback. . . . .
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Zustand: Very Good. Very Good; Hardcover; Light wear to the covers; Unblemished textblock edges; The endpapers and all text pages are clean and unmarked; The binding is excellent with a straight spine; This book will be shipped in a sturdy cardboard box with foam padding; Medium Format (8.5" - 9.75" tall); 2.0 lbs; Red and yello…w covers with title in white lettering; 2011, Springer-Verlag Publishing; 504 pages; "Theories of Learning and Studies of Instructional Practice (Explorations in the Learning Sciences, Instructional Systems and Performance Technologies, 1)," by Timothy Koschmann.
