Kuhn jochen (154 Ergebnisse)

Soft cover. Zustand: Very Good. doctoral dissertation; Book condition: very good; History.

Zustand: gut Großformatiges Paperback / leichte Gebrauchsspuren.

Zustand: Gebraucht - Akzeptabel. Kanten sind leicht bestossen - Namenseintrag - Gebundene Ausgabe - Kuhn - 2013 - h4.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Softcover. Zustand: As New. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen.

Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.

272 Seiten. Mit Abbildungen. (20 x 13 cm). Orig.Katon. ** Name auf Vorsatz. Gut erhalten.

Hardcover. Zustand: Bon. Edition 2018. Editeur différent. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Edition 2018. Different publisher. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Zustand: sehr gut. 299 S. : Ill. ; 21 cm, Einband leicht fleckig. Sprache: Deutsch.

Zustand: New.

Paperback. Zustand: new. Paperback. Dieses Buch beschaeftigt sich mit aktuellen Studien und Anwendungsmoeglichkeiten von Eye-Tracking in der Mathematik- oder Naturwissenschaftsdidaktik: Was betrachten Lernende, wenn sie einen naturwissenschaftlichen Text lesen, mathematische Muster erkunden oder mit einem Diagramm arbeiten? Wie fokussieren und verteilen sie ihre Aufmerksamkeit beim Loesen mathematischer und naturwissenschaftlicher Aufgaben? Eye-Tracking liefert Antworten auf diese und weitere Fragen und kann somit dazu beitragen, Lernprozesse besser zu verstehen, Lernmaterialien und Lehrprozesse zu optimieren oder Unterschiede zwischen verschiedenen Expertisegruppen aufzudecken. Dieses Buch stellt aktuelle Studien aus der Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik (Biologie, Chemie, Physik, Informatik) zusammen, die Eye-Tracking als zentrale Forschungsmethode zur Beantwortung von Fragestellungen entlang der Bildungskette (Primar- und Sekundarstufen sowie Universitaet) nutzen. Dabei wird deutlich, wie Eye-Tracking bereitsetablierte Forschungsmethoden der empirisch forschenden Fachdidaktik, wie das Laute Denken, den Einsatz von Frageboegen oder Experteninterviews, ergaenzt.Das Buch zeigt die vielfaeltigen Anwendungsmoeglichkeiten von Eye-Tracking in der Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik und enthaelt zahlreiche Best-Practice-Beispiele zum Design und zur Auswertung wissenschaftlicher Studien zum Thema. Das Buch richtet sich damit sowohl an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler mit unterschiedlicher Erfahrung im Bereich Eye-Tracking als auch an (zukuenftige) Lehrkraefte und Dozierende, da aus den empirischen Befunden Handlungsempfehlungen fuer den Unterricht bzw. die Lehre gegeben werden. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

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XII, 202 S. Broschur. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Deutsch.

Zahlreiche, teils farbige Abbildungen. Minimal bestossen, sonst tadellos. Softcover / Original kartoniert. Kein Versand aufgrund von EPR Regelungen in EU-Länder außerhalb Deutschlands. No shipping to EU countries outside of Germany due to EPR regulations.

Paperback. Zustand: New.

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Paperback. Zustand: New.

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Karton. Zustand: Gut. 272 S.: Ill.; 21 cm Zustand: Vorderdeckel mit Knick, Lesenknick im Rücken, Ecken gering bestoßen, Papier etwas gebräunt --- Inhalt: Geschichte prostestantischer Frauenverbände im 19. und 20. Jahrhundert SIL2-5 ISBN: 9783590180383 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.

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