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Aligning Perceptual and Conceptual Information for Cognitive Contextual System Development: Emerging Research and Opportunities (Advances in Systems ... Engineering, and High Performance Computing)
Sprache: Englisch
Verlag: Engineering Science Reference, 2017
ISBN 10: 1522524312 ISBN 13: 9781522524311
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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ALIGNING PERCEPTUAL AND CONCEPTUAL INFOR
Sprache: Englisch
Verlag: Engineering Science Reference, 2017
ISBN 10: 1522524312 ISBN 13: 9781522524311
Anbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes Königreich
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Aligning Perceptual and Conceptual Information for Cognitive Contextual System Development
Sprache: Englisch
Verlag: Engineering Science Reference, 2017
ISBN 10: 1522524312 ISBN 13: 9781522524311
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Aligning Perceptual and Conceptual Information for Cognitive Contextual System Development
Sprache: Englisch
Verlag: Engineering Science Reference, 2017
ISBN 10: 1522524312 ISBN 13: 9781522524311
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Aligning Perceptual and Conceptual Information for Cognitive Contextual System Development
Sprache: Englisch
Verlag: Engineering Science Reference, 2017
ISBN 10: 1522524312 ISBN 13: 9781522524311
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnThe rise of technology has led to rapid developments in robotic intelligence and its various applications. The success or failure of these systems is linked closely with effective perception and cognition models. Aligning Perceptu.
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Aligning Perceptual and Conceptual Information for Cognitive Contextual System Development: Emerging Research and Opportunities (Advances in Systems . Engineering, and High Performance Computing)
Sprache: Englisch
Verlag: Engineering Science Reference, 2017
ISBN 10: 1522524312 ISBN 13: 9781522524311
Zustand: New. Print on Demand.
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Aligning Perceptual and Conceptual Information for Cognitive Contextual System Development: Emerging Research and Opportunities (Advances in Systems . Engineering, and High Performance Computing)
Sprache: Englisch
Verlag: Engineering Science Reference, 2017
ISBN 10: 1522524312 ISBN 13: 9781522524311
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Aligning Perceptual and Conceptual Information for Cognitive Contextual System Development: Emerging Research and Opportunities (Advances in Systems . Engineering, and High Performance Computing)
Sprache: Englisch
Verlag: Engineering Science Reference, 2017
ISBN 10: 1522524312 ISBN 13: 9781522524311
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. PRINT ON DEMAND.
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Aligning Perceptual and Conceptual Information for Cognitive Contextual System Development : Emerging Research and Opportunities
Sprache: Englisch
Verlag: Engineering Science Reference, 2017
ISBN 10: 1522524312 ISBN 13: 9781522524311
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The rise of technology has led to rapid developments in robotic intelligence and its various applications. The success or failure of these systems is linked closely with effective perception and cognition models. Aligning Perceptual and Conceptual Information for Cognitive Contextual System Development: Emerging Research and Opportunities is an innovative source of academic content on approaches to cognitive and perceptual systems development in artificial intelligence. Including a range of relevant topics such as object processing, implicit symbols, and knowledge representation, this book is ideally designed for engineers, academics, practitioners, and students interested in perceptual and conceptual interpretation in artificial intelligence.
