Leung constant (233 Ergebnisse)
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Sprache: Englisch
Verlag: CILT, the National Centre for Languages 19/06/2003, 2003
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Sprache: Englisch
Verlag: Longman, 2001
Serie: Buch 21 von 42 - Applied Linguistics and Language Study
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2012
Serie: Buch 27 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2012
Serie: Buch 27 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Paperback. Zustand: New. This Element reviews the key foundational concepts, beliefs, and practices underpinning approaches to assessment in English Language Teaching. Exploring major concepts and practices through educational, social, and ethical perspectives, it offers theoretically informed and close-to-practice descriptions…and up-to-date explanations of the affordances and limitations of different assessment approaches related to language teaching. This Element presents a cohesive and pragmatic framework that allows teachers to efficiently implement tests and assessments in their contexts.
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2001
Serie: Buch 21 von 42 - Applied Linguistics and Language Study
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paperback. Zustand: Very Good. 1st Edition. Used - Very Good.
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2012
Serie: Buch 27 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Softcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2003. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2003. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to char…ity organizations.
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Zustand: New.
English : A Changing Medium for Education
Leung, Constant (EDT); Street, Brian V. (EDT); Beale, Denise (CON); Dewey, Martin (CON); Horner, Bruce (CON)
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2012
Serie: Buch 27 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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English : A Changing Medium for Education
Leung, Constant (EDT); Street, Brian V. (EDT); Beale, Denise (CON); Dewey, Martin (CON); Horner, Bruce (CON)
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2012
Serie: Buch 27 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Ltd, GB, 2012
Serie: Buch 27 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Paperback. Zustand: New. In this volume a range of authors from different international contexts argue that the notion of communicative competence in English, hitherto largely referenced to metropolitan native-speaker norms, has to be expanded to take account of diverse contexts of use for a variety of purposes. It also discusse…s the popular belief that language and literacy should simply be regarded as a technical 'skill' which confers universal benefits and that it should be replaced with a social practice view that recognises situated variations and diversity. This volume, we believe, provides a reference point for extended research and practice in these areas that will be of interest to wide range of people engaged in language and literacy education.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2012
Serie: Buch 27 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2012
Serie: Buch 27 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2012
Serie: Buch 27 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Anbieter: High Barn Books, Lancaster, Vereinigtes KönigreichHigh Barn Books
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EUR 8,89
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Fine as new paperback. 154 pp Paperback. The picture on the listing page is of the actual book for sale.
Managing Diversity in Education : Languages, Policies, Pedagogies
Little, David (EDT); Leung, Constant (EDT); Van Avermaet, Piet (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2013
Serie: Buch 35 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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EUR 37,02
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2013
Serie: Buch 35 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Ltd, GB, 2013
Serie: Buch 35 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Paperback. Zustand: New. Diversity - social, cultural, linguistic and ethnic - poses a challenge to all educational systems. Some authorities, schools and teachers look upon it as a problem, an obstacle to the achievement of national educational goals, while for others it offers new opportunities. Successive PISA reports have la…id bare the relative lack of success in addressing the needs of diverse school populations and helping children develop the competences they need to succeed in society. The book is divided into three parts that deal in turn with policy and its implications, pedagogical practice, and responses to the challenge of diversity that go beyond the language of schooling. This volume features the latest research from eight different countries, and will appeal to anyone involved in the educational integration of immigrant children and adolescents.
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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EUR 26,08
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Sprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Ltd, Bristol, 2012
Serie: Buch 27 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USAGrand Eagle Retail
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EUR 41,59
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Paperback. Zustand: new. Paperback. In this volume a range of authors from different international contexts argue that the notion of communicative competence in English, hitherto largely referenced to metropolitan native-speaker norms, has to be expanded to take account of diverse contexts of use for a variety of purposes. It al…so discusses the popular belief that language and literacy should simply be regarded as a technical 'skill' which confers universal benefits and that it should be replaced with a social practice view that recognises situated variations and diversity. This volume, we believe, provides a reference point for extended research and practice in these areas that will be of interest to wide range of people engaged in language and literacy education. The widespread use of English as an International Language has given rise to questions such as what counts as 'Standard English' and 'literacy'. This book provides a scholarly and research-based discussion on how English in education can be (re)conceptualized and understood in light of the dynamic and changing nature of English. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
