Liboy (10 Ergebnisse)

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Duke University Press, 1995

    0822315904 / 9780822315902

    • Softcover

    Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USAThriftBooks-Atlanta

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    Zustand: Gebraucht - Befriedigend

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    Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Duke University Press Books, 1995

    0822315904 / 9780822315902

    • Softcover

    Anbieter: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, USAMidtown Scholar Bookstore

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    Zustand: Gebraucht - Gut

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    Paperback. Zustand: Very Good. Very Good - Crisp, clean, unread book with some shelfwear/edgewear, may have a remainder mark - NICE Oversized.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Editorial de la Universidad de Puerto Rico / Duke University, 1995

    0847702391 / 9780847702398

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    Anbieter: SHIMEDIA, Brooklyn, NY, USASHIMEDIA

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Duke University Press, 1995

    0822315904 / 9780822315902

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    Anbieter: The Book Spot, Sioux Falls, MN, USAThe Book Spot

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    Zustand: Gebraucht

    EUR 275,79

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    Paperback.

  • Sprache: Französisch

    Verlag: Presses Académiques Francophones, 2014

    3838147529 / 9783838147529

    • Softcover

    Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna

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  • Sprache: Französisch

    Verlag: Presses Académiques Francophones, 2014

    3838147529 / 9783838147529

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    Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. Communiquer avec les familles immigrantes | Perspective constructive et solutions possibles | Malanga-Georges Liboy | Taschenbuch | 228 S. | Französisch | 2014 | Presses Académiques Francophones | EAN 9783838147529 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.…

  • Sprache: Französisch

    Verlag: Presses Académiques Francophones, 2014

    3838147529 / 9783838147529

    • Softcover

    Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books

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    Paperback. Zustand: Brand New. 228 pages. French language. 8.66x5.91x0.52 inches. In Stock.

  • Sprache: Französisch

    Verlag: Presses Académiques Francophones Okt 2014, 2014

    3838147529 / 9783838147529

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    Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, DeutschlandBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Les pays occidentaux dont le Canada font face à l'immigration qui est provoquée par certains changements observés sur le plan international. Ces transformations ont eu des effets majeurs sur certaines structures dont le système scolaire. L'école, qui était conçue pour accueillir une population culturellement homogène, voit son rôle évoluer progressivement. Elle doit relever des nouveaux défis touchant, entre autres, à l'intégration des élèves immigrants, à la mise en place des politiques interculturelles, ainsi qu'à l'élaboration de nouvelles stratégies de communication avec les familles récemment arrivées. La recherche que nous avons réalisée a permis d'explorer les facteurs susceptibles de favoriser la communication entre les enseignants et les familles immigrantes en Alberta. En vue de trouver des pistes de solutions réalistes et adaptées aux problèmes communication, nous avons adopté l'approche qualitative, dans une perspective constructive en ce sens que les concernés ont, eux-mêmes, proposé des pistes des solutions à ces problèmes. Ce livre intéresserait les familles immigrantes, les enseignants en milieu pluriethnique, les étudiants, les chercheurs et les décideurs 228 pp. Französisch.…

  • Sprache: Französisch

    Verlag: Presses Académiques Francophones, 2014

    3838147529 / 9783838147529

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    • Print-on-Demand

    Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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    Zustand: Neu

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Les pays occidentaux dont le Canada font face à l'immigration qui est provoquée par certains changements observés sur le plan international. Ces transformations ont eu des effets majeurs sur certaines structures dont le système scolaire. L'école, qui était conçue pour accueillir une population culturellement homogène, voit son rôle évoluer progressivement. Elle doit relever des nouveaux défis touchant, entre autres, à l'intégration des élèves immigrants, à la mise en place des politiques interculturelles, ainsi qu'à l'élaboration de nouvelles stratégies de communication avec les familles récemment arrivées. La recherche que nous avons réalisée a permis d'explorer les facteurs susceptibles de favoriser la communication entre les enseignants et les familles immigrantes en Alberta. En vue de trouver des pistes de solutions réalistes et adaptées aux problèmes communication, nous avons adopté l'approche qualitative, dans une perspective constructive en ce sens que les concernés ont, eux-mêmes, proposé des pistes des solutions à ces problèmes. Ce livre intéresserait les familles immigrantes, les enseignants en milieu pluriethnique, les étudiants, les chercheurs et les décideurs.…

  • Sprache: Französisch

    Verlag: Presses Académiques Francophones Okt 2014, 2014

    3838147529 / 9783838147529

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Les pays occidentaux dont le Canada font face à l'immigration qui est provoquée par certains changements observés sur le plan international. Ces transformations ont eu des effets majeurs sur certaines structures dont le système scolaire. L'école, qui était conçue pour accueillir une population culturellement homogène, voit son rôle évoluer progressivement. Elle doit relever des nouveaux défis touchant, entre autres, à l'intégration des élèves immigrants, à la mise en place des politiques interculturelles, ainsi qu'à l'élaboration de nouvelles stratégies de communication avec les familles récemment arrivées. La recherche que nous avons réalisée a permis d'explorer les facteurs susceptibles de favoriser la communication entre les enseignants et les familles immigrantes en Alberta. En vue de trouver des pistes de solutions réalistes et adaptées aux problèmes communication, nous avons adopté l'approche qualitative, dans une perspective constructive en ce sens que les concernés ont, eux-mêmes, proposé des pistes des solutions à ces problèmes. Ce livre intéresserait les familles immigrantes, les enseignants en milieu pluriethnique, les étudiants, les chercheurs et les décideursBooks on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 228 pp. Französisch.…