Sprache: Englisch
Verlag: Jossey-Bass (edition First Edition), 1989
ISBN 10: 1555421342 ISBN 13: 9781555421342
Anbieter: BooksRun, Philadelphia, PA, USA
Erstausgabe
Hardcover. Zustand: Very Good. First Edition. With dust jacket. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Missing dust jacket; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Anbieter: HPB-Red, Dallas, TX, USA
hardcover. Zustand: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
Sprache: Englisch
Verlag: Jossey-Bass Publishers, San Francisco, 1989
ISBN 10: 1555421342 ISBN 13: 9781555421342
Anbieter: RON-NAT BOOKS, Poughkeepsie, NY, USA
Erstausgabe
Cloth. Zustand: Fine. Zustand des Schutzumschlags: Fine. First Edition. 194 pages including resource: Practicing Behavior Change Strategies, references, & index. Aside from minor shelf wear and bumped edges, this book is in fine condition. This book would be valuable for teachers and education professionals.
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: Association for Nepal and Himalayan Studies, Portland, 2006
Anbieter: Yak and Yeti Books, Denver, CO, USA
Wraps. Zustand: Near Fine. 127 pages, ills. Issue on Tibetan Peoples and Landscapes.
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 160752113X ISBN 13: 9781607521136
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
EUR 37,64
Anzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
Sprache: Deutsch
Verlag: März Verlag; 1. Edition (22. Februar 2022), 2022
ISBN 10: 3755000059 ISBN 13: 9783755000051
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
EUR 30,42
Anzahl: 6 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 160752113X ISBN 13: 9781607521136
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Deutsch
Verlag: M�rz Verlag GmbH 2022-02-22, 2022
ISBN 10: 3755000059 ISBN 13: 9783755000051
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
EUR 16,21
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 160752113X ISBN 13: 9781607521136
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
EUR 55,54
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 160752113X ISBN 13: 9781607521136
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Inc, US, 2009
ISBN 10: 160752113X ISBN 13: 9781607521136
Anbieter: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, USA
Paperback. Zustand: New. (orginally published by Jossey-Bass 1990)Changing Problem Behavior in Schools presents an innovative approach to dealing with classroom behavior problems that can be used successfully by teachers as all grade levels, counselors, and administrators. The authors draw on techniques and strategies developed by family therapists to show how behavior can be changed and chronic problems eff ectively addressed. They off er numerous examples-drawn from the authors' research on over two hundred cases-to illustrate problemsolving methods used successfully in classrooms, lunchrooms, and a variety of other school settings and situations. They suggest ways to build on successes and maintain an ongoing system for handling problem behavior. And they provide guidelines for analyzing unsuccessful attempts at changing behavior and off er advice on how to handle relapses.The book examines ways to overcome a wide range of student problems, such as fighting, sleeping in class, and tardiness. It also includes advice on solving staff relations problems such as disagreements over student placement - as well as problems between the school and the community such as a lack of cooperation from parents. A valuable resource section includes practice activities that provide step-by-step instructions for applying each of the book's specific problem-solving techniques in the school or classroom.The approach to problem behaviors in the school described in this book is called "ecosystemic" because problem behavior is viewed as a part of, not separate from, the social setting within which it occurs. The book is divided into three parts. The three chapters in Part One describe the ecosystemic framework used to explain problem behavior. Chapter 1 analyzes how social, personal, and professional factors influence individuals' perceptions of events and contribute to keeping their behavior in problem situations from changing. Chapter 2 describes the usefulness of the concept of ecosystem and explains how problems and solutions are viewed from an ecosystemic perspective. Chapter 3 focuses on how to recognize and use ecosystemic clues to help develop the flexible approach to problem solving. Part Two of the book, consisting of chapters 4 through 9, presents ecosystemic methods for promoting change in problem situations. Each chapter is devoted to a different ecosystemic technique. Each chapter follows the same format: the technique is described, case examples are presented and discussed, and the essential elements of the technique are reviewed. The three chapters in Part Three encourage readers to implement techniques from Parts One and Two. A resource section concludes the book.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2009
ISBN 10: 160752113X ISBN 13: 9781607521136
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
EUR 57,78
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 220 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 27,73
Anzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 211 pages. German language. 8.98x6.14x0.47 inches. In Stock.
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
EUR 31,90
Anzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2009
ISBN 10: 160752113X ISBN 13: 9781607521136
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USA
Zustand: New. pp. 220.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 160752113X ISBN 13: 9781607521136
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
EUR 59,47
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. 2009. Paperback. . . . . .
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 160752113X ISBN 13: 9781607521136
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
EUR 57,74
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbPaperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 160752113X ISBN 13: 9781607521136
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
EUR 61,77
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 160752113X ISBN 13: 9781607521136
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 57,71
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In den WarenkorbZustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing 2009-11-01, 2009
ISBN 10: 160752113X ISBN 13: 9781607521136
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
EUR 58,13
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USA
Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 160752113X ISBN 13: 9781607521136
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 60,64
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 160752113X ISBN 13: 9781607521136
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Zustand: New. 2009. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Deutsch
Verlag: Borgmann Publishing Aug 2013, 2013
ISBN 10: 3861452901 ISBN 13: 9783861452904
Anbieter: Wegmann1855, Zwiesel, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Auch der erfolgreichste Pädagoge ist irgendwann einmal mit 'seinem Latein am Ende': zum Beispiel, wenn ein Kind immer wieder seine Hausaufgaben nicht macht, ständig zu spät kommt oder dauernd in Streitigkeiten mit anderen verwickelt ist. Obwohl diese Probleme oft gar nicht so schwerwiegend erscheinen, zermürben sie und untergraben die Effektivität der schulischen Arbeit.Die Autoren zeigen, wie eine andere Sichtweise der Probleme eingesetzt werden kann, um Veränderungen zu bewirken: Dabei wurde ihr Ansatz stark von den Erfahrungen der Familientherapeuten beeinflusst, die auf der Basis verschiedener Modelle der Kybernetik, Systemtheorie und Hypnose praxisbezogenes Wissen darüber gesammelt haben, wie Menschen bei ihren Problemlösungen geholfen werden kann. Da diese Ideen darauf abzielen, bei der Veränderung der Problemsituation selbst zu helfen, statt eine bestimmte Art von Problem zu diagnostizieren oder zu behandeln, sind sie bei einer großen Anzahl sehr unterschiedlicher Probleme in Schulen einsetzbar.