Loose frank (31 Ergebnisse)

64 pp., Habilitationsschrift erschienen in der Wissenschaftlichen Schriftenreihe Mathematik, 5 3895741698 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 120 8°, Original-Karton (Softcover), gutes Exemplar, (good copy).

Hardcover. Zustand: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 9-10 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

XIV, 234 S. Broschur. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Deutsch.

Hardcover. Zustand: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 6-7 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

Hardcover. Zustand: Fine. Zustand des Schutzumschlags: Fine. 1st Edition. Fine unread condition black boards with gold spine lettering contained in a fine condition non price-clipped color illustrated dust jacket. Includes List of Other Books by Frank Herbert, Brian Herbert and Kevin J. Anderson; Authors' Dedication; Acknowledgments; Foreword by Bill Ransom; Preface by Brian Herbert and Kevin J. Anderson; Introduction; Copyright Acknowledgments and About the Author. "The companion to the New York Times Bestsellers, including never-before-published chapters from Dune and Dune Messiah, original stories, and a new novel by Brian Herbert and Kevin J. Anderson." - from the jacket front. "Frank Herbert's Dune is widely known as the science fiction equivalent of The Lord of the Rings. Now The Road to Dune is a companion work comparable to The Silmarillion, shedding light on and following the remarkable development of the bestselling science fiction novel of all time. In this fascinating volume, the world's millions of Dune fans can read -- at long last -- the unpublished chapters and scenes from Dune and DUne Messiah. The Road to Dune also includes som of the original correspondence between Frank Herbert and famed editor John W. Campbell, Jr., along with other correspondence during Herbert's years-long struggle to get his innovative work published, and the article "They Steooped the Moving Sands," Herbert's original inspiration for Dune. The Ruad to Dune also features newly discovered papers and manuscripts of Frank Herbert, and Spice Planet, and original novel by Brian Herbert and Kevin J. Anderson, based on a detailed outilne left by Frank Herbert. The Road to Dune is a treasure trove of essays, articles, and fiction that every reader of Dune will want to add to their shelf." - from the inner front jacket flap. Youll, Stephen (jacket art); Loose Change Studio (jacket design) (illustrator). …

Zustand: New.

Zustand: Sehr gut. Auflage: Neuauflage. 144 Seiten Mit leichten Lager- und Gebrauchsspuren. W2-HK12 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 238 11,0 x 1,5 x 19,7 cm, Broschiert.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Hardcover. Zustand: Brand New. German language. 10.47x8.07x0.98 inches. In Stock.

8°. 84 pp., mit graph. Darst. und Tab. Broschur. Sehr ordentliches Exemplar. [Bettizahl - ] [Topologie; ] 500 gr.

Paperback. Zustand: Brand New. 239 pages. German language. 9.45x6.61x0.51 inches. In Stock.

Zustand: New. 1. Aufl. 2022 edition NO-PA16APR2015-KAP.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Substantielles fachliches Wissen ist eine notwendige Grundlage dafür, dass Lehrerinnen und Lehrer einen attraktiven und erfolgreichen Mathematikunterricht gestalten können. Wie aber muss dieses fachliche Wissen genau aussehen Auf welche Weise wird es bei der Planung und Durchführung von Unterricht genutzt Wie kann man es im Studium auf eine Weise erwerben, die es für didaktisches Handeln anschlussfähig macht Der vorliegende Band gibt Antworten auf diese Fragen. Er diskutiert kohärenzstiftende Lerngelegenheiten in der Lehramtsausbildung, die in regulären Veranstaltungen an Hochschulen systematisch evaluiert wurden.Im ersten Teil des Bandes steht die Professionsorientierung in Vorlesungen zum Lehramtsstudium im Fokus. Dabei wird der Frage nachgegangen, wie das mathematische Fachwissen einer Lehrkraft beschaffen sein muss, um unterrichtlich wirksam zu werden. Auf der Basis verschiedener theoretischer Modelle werden dazu mathematische Grundveranstaltungen im Lehramtsstudium analysiert.Im zweiten Teil des Bandes stehen Übungsveranstaltungen mit einem Schwerpunkt auf der Gestaltung von Aufgaben im Mittelpunkt. Neben einer Klassifikation von Aufgaben werden Konzepte vorgestellt, wie durch spezifische Übungen der Zusammenhang zwischen Hochschulmathematik und der professionellen Tätigkeit von Lehrkräften deutlich gemacht werden kann.Im dritten Teil des Bandes werden schließlich Seminare als weitere Form der professionsorientierten Ausbildung von Lehrkräften betrachtet. Hierbei geht es um spezifische Aspekte der Professionsorientierung wie etwa die Kompetenz zur Nutzung digitaler Werkzeuge oder vertiefende mathematische Themen wie die Differentialgeometrie.Die Evaluationen in den drei Veranstaltungsformen zielen auf die Bewertung von Materialien, die kognitive Entwicklung und schließlich die Veränderung von affektiven Variablen der Lehramtsstudierenden.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Arbeitsgruppe cosh (Cooperation Schule-Hochschule) hat 2013/2014 einen Mindestanforderungskatalog Mathematik der Hochschulen Baden-Württembergs für ein Studium von WiMINT-Fächern vorgelegt.Gemeinsam mit Experten aus allen Schul- und Hochschulbereichen sowie Vertretern der zuständigen Ministerien wurde von cosh eine Tagung zur Glättung des Übergangs von der Schule zur Hochschule im Bereich Mathematik veranstaltet. Sie fand in der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen und an der Hochschule Esslingen statt. Ergebnisse, Konsequenzen und Empfehlungen - die Podiumsdiskussion zum Thema 'Ohne Mathe keine Chance !' sind in einem Tagungsband zusammengefasst.…

Zustand: New. pp. 190.

Gebundene Ausgabe. Zustand: Neu. Helm auf, Fahrradtasche einklinken: Lonely Planet nimmt uns mit auf gro?e Tour(en)! Es geht auf den spannendsten Fernradwegen kreuz und quer durch Deutschland. Pers?nlich erz?hlt und mit gro?formatigen Fotos illustriert, machen 40 Radabenteuer zwischen Alpenrand und Waterkant Lust aufs Nachradeln. Die Bandbreite reicht vom 600-km-Ritt entlang der deutsch-polnischen Grenze ?ber gem?tliches Bahntrassen-Radeln in Hessen bis zum anspruchsvollen Offroadtrail im bayerischen Estergebirge. Ein Geschenkband zum Schm?kern, als Inspiration und dank handfester Tipps auch zum Planen der n?chsten Tour.- 40 traumhafte Radtouren f?r jedes Level- Tourenberichte, die inspirieren und informieren- Plus: drei ?hnliche Ideen zu jedem Trip De Gewicht in Gramm: 1272.…

Hard Cover. No Jacket. First Edition. Glossy COLOR Frontispiece by Howard Heath Light Wear OF 4 Boys in Bubble Like Vehicle, Title Page Corner Dog Ear light Soil. Splendidly Illustrated, Blank Flyleaf page at Back MISSING, There are pages of colorful illustrations.Hardback NODUSTJACKET, 1908, 1ST EDITION, VG-/GOOD, SOLD AS-IS. NO JACKET, Cover is Brown, black & White Slight SOIL & Darkening SPINE COVER, Front has slight Rub, Scuff, Tiny Chips TEARS Extremities & Wear , Lettered in Black on Spine WITH Tears Ends, 12 mo., with three titles listed on page Preceding Contents. Ending with in Egypt, , Interior nice, Tight Light FOX Stains, Wear, few wrinkled or Dogeard pages., 310 pgs + ADS , Light edgewear, tan. 8vo, Decorations and lettering on boards is still strong and easy to read. Interior few Pencil Marks Pages slightly age toned,Size of book is about 5 1/2 and 7 1/2. Cover Couple corners Rubbed Thru, The cover has heavy shelfwear and edge rubbing with tears at top and bottom of spine. .First Edition, . One of the scarcer titles in the series and one especially hard to find in collectible condition. .This is Very Scarce Title.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Mathematik zwischen Schule und Hochschule | Den Übergang zu einem WiMINT-Studium gestalten - Ergebnisse einer Fachtagung, Esslingen 2015 | Rolf Dürr (u. a.) | Taschenbuch | xiv | Deutsch | 2016 | Springer VS | EAN 9783658089429 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Spektrum in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Zustand: gut. 1996. Neighborhood Geometry of Isotropic Embeddings. In deutscher Sprache. pages.

Zustand: new. Questo è un articolo print on demand.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Substantielles fachliches Wissen ist eine notwendige Grundlage dafür, dass Lehrerinnen und Lehrer einen attraktiven und erfolgreichen Mathematikunterricht gestalten können. Wie aber muss dieses fachliche Wissen genau aussehen Auf welche Weise wird es bei der Planung und Durchführung von Unterricht genutzt Wie kann man es im Studium auf eine Weise erwerben, die es für didaktisches Handeln anschlussfähig macht Der vorliegende Band gibt Antworten auf diese Fragen. Er diskutiert kohärenzstiftende Lerngelegenheiten in der Lehramtsausbildung, die in regulären Veranstaltungen an Hochschulen systematisch evaluiert wurden.Im ersten Teil des Bandes steht die Professionsorientierung in Vorlesungen zum Lehramtsstudium im Fokus. Dabei wird der Frage nachgegangen, wie das mathematische Fachwissen einer Lehrkraft beschaffen sein muss, um unterrichtlich wirksam zu werden. Auf der Basis verschiedener theoretischer Modelle werden dazu mathematische Grundveranstaltungen im Lehramtsstudium analysiert.Im zweiten Teil des Bandes stehen Übungsveranstaltungen mit einem Schwerpunkt auf der Gestaltung von Aufgaben im Mittelpunkt. Neben einer Klassifikation von Aufgaben werden Konzepte vorgestellt, wie durch spezifische Übungen der Zusammenhang zwischen Hochschulmathematik und der professionellen Tätigkeit von Lehrkräften deutlich gemacht werden kann.Im dritten Teil des Bandes werden schließlich Seminare als weitere Form der professionsorientierten Ausbildung von Lehrkräften betrachtet. Hierbei geht es um spezifische Aspekte der Professionsorientierung wie etwa die Kompetenz zur Nutzung digitaler Werkzeuge oder vertiefende mathematische Themen wie die Differentialgeometrie.Die Evaluationen in den drei Veranstaltungsformen zielen auf die Bewertung von Materialien, die kognitive Entwicklung und schließlich die Veränderung von affektiven Variablen der Lehramtsstudierenden. 231 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Arbeitsgruppe cosh (Cooperation Schule-Hochschule) hat 2013/2014 einen Mindestanforderungskatalog Mathematik der Hochschulen Baden-Württembergs für ein Studium von WiMINT-Fächern vorgelegt.Gemeinsam mit Experten aus allen Schul- und Hochschulbereichen sowie Vertretern der zuständigen Ministerien wurde von cosh eine Tagung zur Glättung des Übergangs von der Schule zur Hochschule im Bereich Mathematik veranstaltet. Sie fand in der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen und an der Hochschule Esslingen statt. Ergebnisse, Konsequenzen und Empfehlungen - die Podiumsdiskussion zum Thema 'Ohne Mathe keine Chance !' sind in einem Tagungsband zusammengefasst. 252 pp. Deutsch.…

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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Geht auf die Anwendung mathematischen Fachwissens im Schulunterricht einBildet eine Bruecke zwischen Studium und Lehre im MathematikunterrichtStellt Konzepte fuer die zielgerichtete Fachausbildung von Lehrpersonen vorEinleitung.- PROF.…

Zustand: New. Print on Demand pp. 190.

Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 190.

Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Ergebnisse, Konsequenzen und Empfehlungen - die Podiumsdiskussion zum Thema Ohne Mathe keine Chance?! in einem Tagungsband zusammengefasstDas Ergebnis eines breit getragenen Konsenses aller Schul- und HochschultypenMit Ergebnissen zur ers.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Substantielles fachliches Wissen ist eine notwendige Grundlage dafür, dass Lehrerinnen und Lehrer einen attraktiven und erfolgreichen Mathematikunterricht gestalten können. Wie aber muss dieses fachliche Wissen genau aussehen Auf welche Weise wird es bei der Planung und Durchführung von Unterricht genutzt Wie kann man es im Studium auf eine Weise erwerben, die es für didaktisches Handeln anschlussfähig macht Der vorliegende Band gibt Antworten auf diese Fragen. Er diskutiert kohärenzstiftende Lerngelegenheiten in der Lehramtsausbildung, die in regulären Veranstaltungen an Hochschulen systematisch evaluiert wurden.Im ersten Teil des Bandes steht die Professionsorientierung in Vorlesungen zum Lehramtsstudium im Fokus. Dabei wird der Frage nachgegangen, wie das mathematische Fachwissen einer Lehrkraft beschaffen sein muss, um unterrichtlich wirksam zu werden. Auf der Basis verschiedener theoretischer Modelle werden dazu mathematische Grundveranstaltungen im Lehramtsstudium analysiert.Im zweiten Teil des Bandes stehen Übungsveranstaltungen mit einem Schwerpunkt auf der Gestaltung von Aufgaben im Mittelpunkt. Neben einer Klassifikation von Aufgaben werden Konzepte vorgestellt, wie durch spezifische Übungen der Zusammenhang zwischen Hochschulmathematik und der professionellen Tätigkeit von Lehrkräften deutlich gemacht werden kann.Im dritten Teil des Bandes werden schließlich Seminare als weitere Form der professionsorientierten Ausbildung von Lehrkräften betrachtet. Hierbei geht es um spezifische Aspekte der Professionsorientierung wie etwa die Kompetenz zur Nutzung digitaler Werkzeuge oder vertiefende mathematische Themen wie die Differentialgeometrie.Die Evaluationen in den drei Veranstaltungsformen zielen auf die Bewertung von Materialien, die kognitive Entwicklung und schließlich die Veränderung von affektiven Variablen der Lehramtsstudierenden.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 240 pp. Deutsch.…