Markus kieselhorst (29 Ergebnisse)

Zustand: New.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Paperback. Zustand: new. Paperback. Die Beobachtung und Deutung kindlicher Bildungsprozesse ist derzeit eines der zentralen Themen in der Fruehpaedagogik. Im Fokus der vorliegenden Untersuchung stehen die Deutungskompetenzen der Fachkraefte im fruehpaedagogischen Bereich. Im Rahmen des Forschungsverbundes fruehkindliche Bildung und Entwicklung Niedersachsen wurden die Beobachtungs- und Deutungsprozesse von Mitarbeitenden in Kindertagesstaetten rekonstruiert. Die Ergebnisse dieser Untersuchung werden in diesem Buch zusammengefasst und diskutiert. Das Buch gibt wichtige Impulse fuer die Professionalisierung in den Bereichen Beobachtung und Deutung kindlicher Selbstbildungsprozesse sowie fuer die Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen und KindheitspaedagogInnen. Die Beobachtung und Deutung kindlicher Bildungsprozesse ist derzeit eines der zentralen Themen in der Fruehpaedagogik. Das Buch gibt wichtige Impulse fuer die Professionalisierung in den Bereichen Beobachtung und Deutung kindlicher Selbstbildungsprozesse sowie fuer die Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen und KindheitspaedagogInnen. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

Zustand: New. In German.

Zustand: New.

Paperback. Zustand: Brand New. 200 pages. German language. 8.20x5.80x0.63 inches. In Stock.

Zustand: New. Num Pages: 240 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JHBK; JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 13. Weight in Grams: 295. . 2010. Paperback / so. . . . .

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Zustand: New. pp. 240.

Paperback. Zustand: Brand New. 240 pages. German language. 8.20x5.80x0.63 inches. In Stock.

Zustand: New. Num Pages: 240 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JHBK; JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 13. Weight in Grams: 295. . 2010. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.

Zustand: New. pp. 264.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Beobachtung und Deutung kindlicher Bildungsprozesse ist derzeit eines der zentralen Themen in der Frühpädagogik. Im Fokus der vorliegenden Untersuchung stehen die Deutungskompetenzen der Fachkräfte im frühpädagogischen Bereich. Im Rahmen des 'Forschungsverbundes frühkindliche Bildung und Entwicklung Niedersachsen' wurden die Beobachtungs- und Deutungsprozesse von Mitarbeitenden in Kindertagesstätten rekonstruiert. Die Ergebnisse dieser Untersuchung werden in diesem Buch zusammengefasst und diskutiert. Das Buch gibt wichtige Impulse für die Professionalisierung in den Bereichen Beobachtung und Deutung kindlicher Selbstbildungsprozesse sowie für die Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen und KindheitspädagogInnen.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Zum Verhältnis von Subjekt und Organisation | Eine empirische Studie zu Qualitätsentwicklungsprozessen in Kindertagesstätten | Markus Kieselhorst | Taschenbuch | 240 S. | Deutsch | 2010 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531174020 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Paperback. Zustand: new. Paperback. Die Beobachtung und Deutung kindlicher Bildungsprozesse ist derzeit eines der zentralen Themen in der Fruehpaedagogik. Im Fokus der vorliegenden Untersuchung stehen die Deutungskompetenzen der Fachkraefte im fruehpaedagogischen Bereich. Im Rahmen des Forschungsverbundes fruehkindliche Bildung und Entwicklung Niedersachsen wurden die Beobachtungs- und Deutungsprozesse von Mitarbeitenden in Kindertagesstaetten rekonstruiert. Die Ergebnisse dieser Untersuchung werden in diesem Buch zusammengefasst und diskutiert. Das Buch gibt wichtige Impulse fuer die Professionalisierung in den Bereichen Beobachtung und Deutung kindlicher Selbstbildungsprozesse sowie fuer die Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen und KindheitspaedagogInnen. Die Beobachtung und Deutung kindlicher Bildungsprozesse ist derzeit eines der zentralen Themen in der Fruehpaedagogik. Das Buch gibt wichtige Impulse fuer die Professionalisierung in den Bereichen Beobachtung und Deutung kindlicher Selbstbildungsprozesse sowie fuer die Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen und KindheitspaedagogInnen. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Beobachtung kindlicher Selbstbildungsprozesse | Deutungskompetenzen frühpädagogischer Fachkräfte | Markus Kieselhorst (u. a.) | Taschenbuch | vii | Deutsch | 2012 | Springer | EAN 9783531197326 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

PF. Zustand: New. This item is printed on demand. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 6-7 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

Zustand: new. Questo è un articolo print on demand.

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Das Verhältnis von Subjekt und Organisation stellt eine komplexe Thematik dar. Die vorliegende Studie beleuchtet diese Materie anhand der Qualitätsentwicklung in Kindertagesstätten. Hierzu führt der Autor Ansätze der qualitativen Sozialforschung (Grounded Theory) mit Rückgriff auf systemische Beratungsansätze zu einer beratenden Forschungsmethode zusammen und schildert die Anwendung im Rahmen eines zweijährigen Projektes. Kernstück der Studie stellt eine Theorie unterschiedlicher Momente in der Kopplung von Subjekt und Organisation dar, die durch die Analyse der empirischen Daten entwickelt wurde. Anhand dieses Modells werden u. a. Lernprozesse der pädagogischen Fachkräfte und die der Organisation Kindertagesstätte in ihrem Zusammenhang differenziert beschrieben. Somit wird ein Aspekt thematisiert, der in der aktuellen Diskussion zur Professionalisierung der Frühpädagogik wenig beachtet wird, jedoch zunehmend auf Bearbeitung drängt. 240 pp. Deutsch.…

Zustand: New. Print on Demand pp. 240 4 Figures.

Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 240.

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Beobachtung und Deutung kindlicher Bildungsprozesse ist derzeit eines der zentralen Themen in der Frühpädagogik. Im Fokus der vorliegenden Untersuchung stehen die Deutungskompetenzen der Fachkräfte im frühpädagogischen Bereich. Im Rahmen des 'Forschungsverbundes frühkindliche Bildung und Entwicklung Niedersachsen' wurden die Beobachtungs- und Deutungsprozesse von Mitarbeitenden in Kindertagesstätten rekonstruiert. Die Ergebnisse dieser Untersuchung werden in diesem Buch zusammengefasst und diskutiert. Das Buch gibt wichtige Impulse für die Professionalisierung in den Bereichen Beobachtung und Deutung kindlicher Selbstbildungsprozesse sowie für die Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen und KindheitspädagogInnen. 264 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Das Verhältnis von Subjekt und Organisation stellt eine komplexe Thematik dar. Die vorliegende Studie beleuchtet diese Materie anhand der Qualitätsentwicklung in Kindertagesstätten. Hierzu führt der Autor Ansätze der qualitativen Sozialforschung (Grounded Theory) mit Rückgriff auf systemische Beratungsansätze zu einer beratenden Forschungsmethode zusammen und schildert die Anwendung im Rahmen eines zweijährigen Projektes. Kernstück der Studie stellt eine Theorie unterschiedlicher Momente in der Kopplung von Subjekt und Organisation dar, die durch die Analyse der empirischen Daten entwickelt wurde. Anhand dieses Modells werden u. a. Lernprozesse der pädagogischen Fachkräfte und die der Organisation Kindertagesstätte in ihrem Zusammenhang differenziert beschrieben. Somit wird ein Aspekt thematisiert, der in der aktuellen Diskussion zur Professionalisierung der Frühpädagogik wenig beachtet wird, jedoch zunehmend auf Bearbeitung drängt.…

Zustand: New. Print on Demand pp. 264 25:B&W 5.83 x 8.27 in or 210 x 148 mm (A5) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.

Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 264, 53 Abbreviations.

Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dr. Markus Kieselhorst ist als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der HAWK Hildesheim taetig und arbeitet freiberuflich als Trainer und Berater im Bereich Personal- und Organisationsentwicklung.Das Verhaeltnis von Subjekt und Organisation stellt eine kompl.…

Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Kompetenz zwischen professionellem Anspruch und paedagogischem Alltag Bildungsprozesse beobachten und verstehen Aktuelle Forschungsergebnisse zur fruehkindlichen BildungDr. Markus Kieselhorst ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an d.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -begleitete Evaluation und Beratung zur Einf- rung des Lernerorientierten Qualitätsmodells (LQK) in Kindertagesstätten¿ eine Konkretisierung.Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 240 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Die Beobachtung und Deutung kindlicher Bildungsprozesse ist derzeit eines der zentralen Themen in der Frühpädagogik. Im Fokus der vorliegenden Untersuchung stehendie Deutungskompetenzen der Fachkräfte im frühpädagogischen Bereich. Im Rahmen des ¿Forschungsverbundes frühkindliche Bildung und Entwicklung Niedersachsen¿ wurden die Beobachtungs- und Deutungsprozesse von Mitarbeitenden in Kindertagesstättenrekonstruiert. Die Ergebnisse dieser Untersuchung werden in diesem Buch zusammengefasst und diskutiert. Das Buch gibt wichtige Impulse für die Professionalisierung in den Bereichen Beobachtung und Deutung kindlicher Selbstbildungsprozesse sowie für die Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen und KindheitspädagogInnen.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 264 pp. Deutsch.…