Mary greska (18 Ergebnisse)
Literacy and History in Action: Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5â"12 (Language and Literacy Series)
Greska, Mary,Galas, Nancy,D'Angelo, Rebecca,McCann, Thomas M.
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2015
Serie: Language and Literacy, Buch 36 von 92. Buch 36 von 92 - Language and Literacy
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Literacy and History in Action: Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5â"12 (Language and Literacy Series)
McCann, Thomas M.,D'Angelo, Rebecca,Galas, Nancy,Greska, Mary
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2015
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Literacy and History in Action : Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12
McCann, Thomas M.; D'angelo, Rebecca; Galas, Nancy; Greska, Mary; Smagorinsky, Peter (FRW)
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2015
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Literacy and History in Action : Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12
McCann, Thomas M.; D'angelo, Rebecca; Galas, Nancy; Greska, Mary; Smagorinsky, Peter (FRW)
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2015
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Verlag: Teachers' College Press, US, 2015
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Paperback. Zustand: New. This book offers a solid research and theoretical foundation for combining social studies and literacy instruction. A collaboration between a literacy scholar, two classroom teachers, and a school librarian, this volume also shows teachers how to engage middle and high school students in historical inqui…ry that incorporates literacy skills like reading complex texts and writing elaborated arguments. The authors present extended simulation activities that immerse students in three eras of U.S. history: European incursions into North America, pre-Revolutionary War colonialism, and the Civil War and Reconstruction. These simulations allow learners to experience these major periods of U.S. history while they discuss, read, and write in ways that align closely with the Common Core State Standards. The final chapter guides teachers in constructing their own classroom simulations and identifies useful resources.
Literacy and History in Action: Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5â"12 (Language and Literacy Series)
McCann, Thomas M.,D'Angelo, Rebecca,Galas, Nancy,Greska, Mary
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2015
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Literacy and History in Action Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 512
McCann, Thomas M./ D'angelo, Rebecca/ Galas, Nancy/ Greska, Mary
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Pr, 2015
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Literacy and History in Action: Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 512 (Language and Literacy)
McCann, Thomas M.; D'Angelo, Rebecca; Galas, Nancy; Greska, Mary
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2015
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Verlag: Teachers' College Press, 2015
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Zustand: New. Series: Language & Literacy. Num Pages: 160 pages. BIC Classification: JNFD; JNU; YQC; YQH. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152 x 10. Weight in Grams: 249. . 2015. Paperback. . . . .
Literacy and History in Action : Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12
McCann, Thomas M.; D'angelo, Rebecca; Galas, Nancy; Greska, Mary; Smagorinsky, Peter (FRW)
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2015
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Literacy and History in Action : Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12
McCann, Thomas M.; D'angelo, Rebecca; Galas, Nancy; Greska, Mary; Smagorinsky, Peter (FRW)
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Verlag: Teachers College Press, 2015
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Literacy and History in Action: Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12 (Language and Literacy Series)
McCann, Thomas M.; D'Angelo, Rebecca; Galas, Nancy; Greska, Mary
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Literacy and History in Action: Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 512 (Language and Literacy)
McCann, Thomas M.; D'Angelo, Rebecca; Galas, Nancy; Greska, Mary
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Verlag: Teachers College Press, 2015
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Verlag: Teachers' College Press, 2015
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Zustand: New. Series: Language & Literacy. Num Pages: 160 pages. BIC Classification: JNFD; JNU; YQC; YQH. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152 x 10. Weight in Grams: 249. . 2015. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Literacy and History in Action: Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12 (Language and Literacy Series)
McCann, Thomas M., D'Angelo, Rebecca, Galas, Nancy, Greska, Mary
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Verlag: Teachers College Press, 2015
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Literacy and History in Action: Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12
Thomas M. Mccann|Rebecca D`angelo|Nancy Galas|Mary Greska|Peter Smagorinsky|Peter Smagorinsky
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Verlag: TEACHERS COLLEGE PR, 2015
Serie: Language and Literacy, Buch 36 von 92. Buch 36 von 92 - Language and Literacy
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Zustand: New. Offers a solid research and theoretical foundation for combining social studies and literacy instruction. A collaboration between a literacy scholar, two classroom teachers, and a school librarian, this volume also shows teachers how to engage middle and hi.
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers' College Press, 2015
Serie: Language and Literacy, Buch 36 von 92. Buch 36 von 92 - Language and Literacy
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Literacy and History in Action | Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12 | Mary Greska (u. a.) | Taschenbuch | Language and Literacy | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2015 | Teachers' College Press | EAN 9780807757345 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.…V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE, gpsr[at]mare-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers' College Press, US, 2015
Serie: Language and Literacy, Buch 36 von 92. Buch 36 von 92 - Language and Literacy
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Paperback. Zustand: New. This book offers a solid research and theoretical foundation for combining social studies and literacy instruction. A collaboration between a literacy scholar, two classroom teachers, and a school librarian, this volume also shows teachers how to engage middle and high school students in historical inqui…ry that incorporates literacy skills like reading complex texts and writing elaborated arguments. The authors present extended simulation activities that immerse students in three eras of U.S. history: European incursions into North America, pre-Revolutionary War colonialism, and the Civil War and Reconstruction. These simulations allow learners to experience these major periods of U.S. history while they discuss, read, and write in ways that align closely with the Common Core State Standards. The final chapter guides teachers in constructing their own classroom simulations and identifies useful resources.
