Matthews mona (24 Ergebnisse)
A Declaration of Readers' Rights: Renewing Our Commitment to Students
Risko, Victoria J,Matthews, Mona W.,Elish-Piper, Laurie,Dasinger, Sheryl,Bass, Jo Ann F.
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Reading Assessment to Promote Equitable Learning : An Empowering Approach for Grades K-5
Elish-Piper, Laurie; Matthews, Mona W.; Risko, Victoria J.; Milner, H. Richard (FRW)
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Reading Assessment to Promote Equitable Learning An Empowering Approach for Grades K-5
Elish-Piper, Laurie; Matthews, Mona W.; Risko, Victoria J.; Milner, H. Richard
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Elish-Piper, Laurie; Matthews, Mona W.; Risko, Victoria J.; Milner, H. Richard (FRW)
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Paperback. Zustand: New. Many standard reading assessment approaches fail to capture the strengths and needs of students from diverse sociocultural, linguistic, and academic backgrounds. From expert authors, this book guides educators in planning and conducting meaningful, equitable assessments that empower K-5 teachers and stud…ents, inform responsive instruction, and help to guard against bias. The book's holistic view of reading encompasses areas from text comprehension and constrained skills to building trusting relationships and promoting students' agency. Twenty-eight assessment strategies are explained in step-by-step detail, including helpful implementation examples and 32 reproducible forms that teachers can download and print in a convenient 8 1/2" x 11" size.
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Elish-Piper, Laurie; Matthews, Mona W.; Risko, Victoria J.; Milner, H. Richard (FRW)
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Elish-Piper, Laurie; Matthews, Mona W.; Risko, Victoria J.; Milner, H. Richard (FRW)
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Elish-Piper, Laurie/ Matthews, Mona W./ Risko, Victoria J./ Milner, H. Richard, IV (Foreward By)
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Reading Assessment to Promote Equitable Learning : An Empowering Approach for Grades K-5
Elish-Piper, Laurie; Matthews, Mona W.; Risko, Victoria J.; Milner, H. Richard (FRW)
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Reading Assessment to Promote Equitable Learning: An Empowering Approach for Grades K-5
Elish-Piper, Laurie/ Matthews, Mona W./ Risko, Victoria J./ Milner, H. Richard (Foreward By)
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Laurie Elish-Piper, PhD, is Dean of the College of Education at Northern Illinois University, where she also holds the titles of Distinguished Engagement Professor and Distinguished Teaching Professor. Dr. Elish-Piper is a past director of the Jerry L. J.
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Zustand: New. Laurie Elish-Piper, PhD, is Dean of the College of Education at Northern Illinois University, where she also holds the titles of Distinguished Engagement Professor and Distinguished Teaching Professor. Dr. Elish-Piper is a past director of the Jerry L. J.
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Paperback. Zustand: New. Many standard reading assessment approaches fail to capture the strengths and needs of students from diverse sociocultural, linguistic, and academic backgrounds. From expert authors, this book guides educators in planning and conducting meaningful, equitable assessments that empower K-5 teachers and stud…ents, inform responsive instruction, and help to guard against bias. The book's holistic view of reading encompasses areas from text comprehension and constrained skills to building trusting relationships and promoting students' agency. Twenty-eight assessment strategies are explained in step-by-step detail, including helpful implementation examples and 32 reproducible forms that teachers can download and print in a convenient 8 1/2" x 11" size.
