Mccroskey jacquelyn (25 Ergebnisse)
Evaluating Family-Based Services
McCroskey, Jacquelyn; Pecora, Peter J.; Fraser, Mark W.; Nelson, Kristine E.; Meezan, William
Sprache: Englisch
Verlag: Aldine Transaction, 1995
- Softcover
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Evaluating Family-Based Services
Fraser, Mark W., McCroskey, Jacquelyn, Meezan, William, Pecora, Peter J., Nelson, Kristine E.
Sprache: Englisch
Verlag: de Gruyter GmbH, Walter, 1995
- Softcover
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USABetter World Books: West
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Verlag: CWLA Press
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Praeger Pub Text, Westport, Connecticut, U.S.A., 1998
- Hardcover
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Evaluating Family-Based Services
Pecora Peter J. Fraser Mark W. Nelson Kristine Meezan William McCroskey Jacquelyn
Sprache: Englisch
Verlag: Transaction Publishers, 1995
- Softcover
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Evaluating Family-Based Services
Peter J. Pecora Mark W. Fraser Kristine Nelson William Meezan Jacquelyn McCroskey
Sprache: Englisch
Verlag: Transaction Publishers, 1995
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Inc, 1995
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Evaluating Family-Based Services
Pecora Peter J. Fraser Mark W. Nelson Kristine Meezan William McCroskey Jacquelyn
Sprache: Englisch
Verlag: Transaction Publishers, 1995
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 1995
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Sprache: Englisch
Verlag: Aldine Transaction 1995-12-31, 1995
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Family Preservation & Family Functioning McCroskey, Jacquelyn and Meezan, William
Family Preservation & Family Functioning McCroskey, Jacquelyn and Meezan, William
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Praeger Pub Text, Westport, Connecticut, U.S.A., 1998
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Verlag: Taylor and Francis, 1995
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Verlag: Taylor and Francis, 1995
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Pecora, Peter J.Family-based service (FBS) programs have been developing rapidly across the country at a time of increasingly scarce human resources and in a politically volatile climate. Such a context has made evaluat…ion of such programs imperativ.
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Leaders in interprofessional education describe in this text the benefits of partnering university-based interprofessional graduate education with community-based agencies, organizations and individuals to imp…rove outcomes for families and children.
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Buch. Zustand: Neu. Universities and Communities | Remaking Professional and Interprofessional Education for the Next Century | Jacquelyn McCroskey (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 1998 | Praeger | EAN 9780275958497 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | A…nbieter: preigu Print on Demand.
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Leaders in interprofessional education efforts examine the potential and the challenges of developing effective partnerships between universities and communities focusing on improving the lives of families and children. Until recently, higher edu…cation has had little to do with the multiple service reform efforts underway across the country in response to widely perceived crisis in services for families and children. By maintaining professional preparation programs that emphasize separation between disciplines and increasing specialization, universities have typically reinforced service fragmentation. This book suggests steps that universities can take toward solutions by changing current approaches to professional education in multiple disciplines, supplementing professional education with interprofessional training, and developing effective partnerships with communities to improve outcomes for families and children.Directed toward those academics in professional preparation programs and allied professionals, this book describes changes underway in professional practice with families and children, including service integration, multidisciplinary service provision, and other collaborative efforts, and suggests steps that universities can take to partner with community members and community-based professionals. A broad range of disciplines and perspectives are represented including social work, education, public administration, geography, urban planning, nursing, psychology and medicine, and other allied fields. The chapters are organized in four parts: the needs and challenges for interprofessional education, changing theories and infrastructures of community practice, linking the university to the community, and challenges for universities for the next century.
