Mclean kate c (107 Ergebnisse)
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer (edition 2010), 2009
Serie: Buch 3 von 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
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Hardcover. Zustand: Very Good. 2010. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Hardcover. Zustand: Fine. Zustand des Schutzumschlags: Near Fine. 1st Edition. Cloth hardcover, x + 178 pages, NOT ex-library. Book is clean and bright throughout with unmarked text, free of inscriptions and stamps, firmly bound. Dust jacket shows minor handling wear. -- In "The Co-Authored Self," Kate C. McLean delves into how…family narratives shape personal identity. This book presents an insightful examination of the interplay between individual self-concept and family stories. It explores how these stories are co-authored within familial relationships and how they contribute to constructing a cohesive personal identity. McLean's work provides a deep analysis of narrative identity theory and the significance of family narratives in the development of self. Through various case studies and theoretical discussions, the book highlights the impact of shared family stories on individual self-perception and identity formation.
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Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press, 2016
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Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press, 2016
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Zustand: New. The Oxford Handbook of Identity Development represents a turning point in the field of identity development research. Various, and disparate, groups of researchers are brought together to debate, extend, and apply Erikson's theory to contemporary problems and empirical issues. Editor(s): McLean, Kate C.; Syed, Moin…. Series: Oxford Library of Psychology. Num Pages: 614 pages. BIC Classification: JMC; JMS. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 186 x 255 x 36. Weight in Grams: 1074. . 2016. Reprint. paperback. . . . .
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Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press, 2016
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2009
Serie: Buch 3 von 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
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Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press (edition Illustrated), 2014
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Verlag: Oxford University Press, 2015
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Hardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Very Good. 2015 printing. Book has light wear to the edges and corners with light rubbing to the covers, otherwise in great condition. Well-bound with bright pages that are crisp and unmarked. The dust jacket has similar wear, light rubbing and wear to the edges, leavin…g it in great condition as well. Overall looks as new.
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press, 2016
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press, 2016
- Softcover
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Zustand: New. The Oxford Handbook of Identity Development represents a turning point in the field of identity development research. Various, and disparate, groups of researchers are brought together to debate, extend, and apply Erikson's theory to contemporary problems and empirical issues. Editor(s): McLean, Kate C.; Syed, Moin…. Series: Oxford Library of Psychology. Num Pages: 614 pages. BIC Classification: JMC; JMS. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 186 x 255 x 36. Weight in Grams: 1074. . 2016. Reprint. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 467 pages. 9.50x6.50x1.25 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press, 2016
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Zustand: New. In.
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. The possibilities of personal growth and change are embedded in American cultural values that center individual autonomy and personal responsibility for charting one's life course. These values infuse the scientific study of identity development, where scholarship has contributed to the idea t…hat we are the sole authors of our own stories. However, the data to support such claims are sparse.In Why Change is Hard, Kate C. McLean arguesthat the promise of the possibility for growth and change, and the personal capacity to do so, are represented in problematic master narratives--present in broader society, as well as in the scientificcommunity. Such narratives about personal growth and responsibility serve to limit attention to the systems and structures of society that restrict and deny the expression of individual identities, resulting in the maintenance of an inequitable status quo. The argument is made through the prism of the science on personality development, and narrative identity development in particular. This book calls into question the degree to which the theories and methods employed, as well as the data,support the elevation of such master narratives about the possibility for growth, challenging scholars to develop an awareness of their complicity in the maintenance of harmful ideologies. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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