Minthorn robin (201 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2022
Serie: Multicultural Education, Buch 58 von 72. Buch 58 von 72 - Multicultural Education
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paperback. Zustand: Very Good.
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2022
Serie: Multicultural Education, Buch 58 von 72. Buch 58 von 72 - Multicultural Education
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paperback. Zustand: Fine.
Unsettling Settler-Colonial Education: The Transformational Indigenous Praxis Model (Multicultural Education Series)
Pewewardy, Cornel; Lees, Anna; Minthorn, Robin Zape-tah-hol-ah
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press (edition ), 2022
Serie: Multicultural Education, Buch 58 von 72. Buch 58 von 72 - Multicultural Education
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Paperback. Zustand: New. Indigenous Educational Leadership Through Community-Based Knowledge and Research highlights the Native American Leadership in Education (NALE) heartwork. The edited collection illuminates the beauty and essence of NALE, which uniquely conceptualizes Indigenous leadership identity, philosophy, community l…eadership, and research in ways that have empowered students and graduates to conceptualize and live out their ancestors' prayers and legacy.The editors provide samples of how they have achieved this through the sharing of some of the NALE graduates' and current students' heartwork. The book is organized into four sections: Indigenous leadership identities, Indigenous leadership philosophies in relation to the Corn Pollen model, Indigenous community leadership curriculum, and Indigenizing research through collective creations. These four sections make the NALE doctoral cohort curriculum and experience unique in how they center Indigenous experience, scholarship, community voice, and research approaches. Collectively, the chapters provide a lens through which we can view and center Indigenous educational leadership.
Indigenous Educational Leadership Through Community-based Knowledge and Research
Minthorn, Robin Zape-tah-hol-ah (EDT); Secatero, Shawn L. (EDT); Montoya, Catherine N. (EDT); Burshia, Jodi L. (EDT)
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Indigenous Educational Leadership Through Community-based Knowledge and Research
Minthorn, Robin Zape-tah-hol-ah (EDT); Secatero, Shawn L. (EDT); Montoya, Catherine N. (EDT); Burshia, Jodi L. (EDT)
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Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Indigenous Motherhood in the Academy
Minthorn, Robin Zape-tah-hol-ah (EDT); Nelson, Christine A. (EDT); Shotton, Heather J. (EDT); Nelson, Christine A. (CON); Lee, Tiffany S. (CON)
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Paperback or Softback. Zustand: New. Indigenous Educational Leadership Through Community-Based Knowledge and Research. Book.
Sprache: Englisch
Verlag: University of New Mexico Press, Albuquerque, NM, 2025
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Indigenous Educational Leadership Through Community-Based Knowledge and Research highlights the Native American Leadership in Education (NALE) heartwork. The edited collection illuminates the beauty and essence of NALE, which uniquely conceptualizes Indigenous leadership identity, philosophy,…community leadership, and research in ways that have empowered students and graduates to conceptualize and live out their ancestors' prayers and legacy.The editors provide samples of how they have achieved this through the sharing of some of the NALE graduates' and current students' heartwork. The book is organized into four sections: Indigenous leadership identities, Indigenous leadership philosophies in relation to the Corn Pollen model, Indigenous community leadership curriculum, and Indigenizing research through collective creations. These four sections make the NALE doctoral cohort curriculum and experience unique in how they center Indigenous experience, scholarship, community voice, and research approaches. Collectively, the chapters provide a lens through which we can view and center Indigenous educational leadership. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Reclaiming Indigenous Research in Higher Education
Minthorn, Robin Starr (EDT); Shotton, Heather J. (EDT); Brayboy, Bryan McKinley Jones (FRW)
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Zustand: New.
Indigenous Motherhood in the Academy
Minthorn, Robin Zape-tah-hol-ah (EDT); Nelson, Christine A. (EDT); Shotton, Heather J. (EDT); Nelson, Christine A. (CON); Lee, Tiffany S. (CON)
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Anbieter: INDOO, Avenel, NJ, USAINDOO
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Zustand: New. Brand New.
- Hardcover
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USABooks From California
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hardcover. Zustand: Very Good.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 248 pages. 9.00x6.00x9.00 inches. In Stock.
Unsettling Settler-colonial Education : The Transformational Indigenous Praxis Model
Pewewardy, Cornel (EDT); Lees, Anna (EDT); Minthorn, Robin Zape-tah-hol-ah (EDT); Lee, Tiffany S. (FRW); Bird, Michael Yellow (AFT)
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2022
Serie: Multicultural Education, Buch 58 von 72. Buch 58 von 72 - Multicultural Education
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Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USAGreatBookPrices
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EUR 44,60
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New.
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Paperback. Zustand: New. Indigenous Educational Leadership Through Community-Based Knowledge and Research highlights the Native American Leadership in Education (NALE) heartwork. The edited collection illuminates the beauty and essence of NALE, which uniquely conceptualizes Indigenous leadership identity, philosophy, community l…eadership, and research in ways that have empowered students and graduates to conceptualize and live out their ancestors' prayers and legacy.The editors provide samples of how they have achieved this through the sharing of some of the NALE graduates' and current students' heartwork. The book is organized into four sections: Indigenous leadership identities, Indigenous leadership philosophies in relation to the Corn Pollen model, Indigenous community leadership curriculum, and Indigenizing research through collective creations. These four sections make the NALE doctoral cohort curriculum and experience unique in how they center Indigenous experience, scholarship, community voice, and research approaches. Collectively, the chapters provide a lens through which we can view and center Indigenous educational leadership.
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Reclaiming Indigenous Research in Higher Education
Minthorn, Robin Starr (EDT); Shotton, Heather J. (EDT); Brayboy, Bryan McKinley Jones (FRW)
- Softcover
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Indigenous Educational Leadership Through Community-based Knowledge and Research
Minthorn, Robin Zape-tah-hol-ah (EDT); Secatero, Shawn L. (EDT); Montoya, Catherine N. (EDT); Burshia, Jodi L. (EDT)
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