Murphy caterina (174 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Sun Press, 2016
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Verlag: Sun Press, 2016
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Sprache: Englisch
Verlag: Sun Press, 2016
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Postgraduate Study in the UK - Surviving and Succeeding (Management Policy and Educatio)
McMaster, Christopher; Murphy, Caterina; Cronshaw, Sue; Codiroli McMaster, Natasha
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Sprache: Englisch
Verlag: 11/1/2016, 2016
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Zustand: New. Postgraduate Study in South Africa: Surviving and Succeeding (Paperback or Softback).
Postgraduate Study in the UK - Surviving and Succeeding (Management Policy and Educatio)
McMaster, Christopher; Murphy, Caterina; Cronshaw, Sue; Codiroli McMaster, Natasha
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Postgraduate Study in the UK - Surviving and Succeeding (Management Policy and Educatio)
McMaster, Christopher; Murphy, Caterina; Cronshaw, Sue; Codiroli McMaster, Natasha
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POSTGRADUATE STUDY IN THE UK - SURVIVING AND SUCCEEDING
McMaster, Christopher; Murphy, Caterina; Cronshaw, Sue; Codiroli McMaster, Natasha
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Sprache: Englisch
Verlag: Nzcer Press, 2014
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Sprache: Englisch
Verlag: Nzcer Press, 2014
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Verlag: New Zealand Council for Educational Research (NZCER) Press, NZ, 2014
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Verlag: New Zealand Council for Educational Research (NZCER) Press, NZ, 2015
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POSTGRADUATE STUDY IN THE UK - SURVIVING AND SUCCEEDING
McMaster, Christopher; Murphy, Caterina; Cronshaw, Sue; Codiroli McMaster, Natasha
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Verlag: Nzcer Press 11/18/2014, 2014
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Paperback or Softback. Zustand: New. Postgraduate Study in Aotearoa New Zealand: Surviving and succeeding. Book.
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Paperback or Softback. Zustand: New. Mentoring in Early Childhood: A Complilation of Thinking, Pedagogy and Practice. Book.
Sprache: Englisch
Verlag: Sun Press, 2016
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Verlag: Nzcer Press, 2014
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Verlag: Sun Press, 2016
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2016
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Paperback. Zustand: New. The premise of this book is simple: if the chapter writers could go back in time and talk with themselves when they began their studies, what advice would they give? Isn't hindsight a bonus? Each chapter offers this hindsight. The chapters are not personal stories, but useful lessons learned through expe…rience. These lessons are offered to aspiring and current graduate students to help their studies be successful. Chapters contain contributions from a range of academics and academic-practitioners, from those getting established in their careers to those that are more novice and emergent. Contributors include scholars from many universities throughout the United States, and they cover essential aspects of graduate study, such as writing and publishing, relationships with supervisors, utilizing rejection and critique, and becoming a researcher. Contributors write of studying for higher degrees and coping with family, illness, disability, and distance. Culture is bridged between Hispanic scholars and their colleagues in mainstream academia, and international students offer advice to those wanting to study at an American university. This book provides indispensable advice that every graduate student can utilize and follows on from the initial, successful publication of Postgraduate Study in Aotearoa New Zealand: Surviving and Succeeding (2014). The US edition is part of an international 'survive and succeed' series also being produced in Australia, the UK, and South Africa.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2016
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Sprache: Englisch
Verlag: New Zealand Council for Educational Research (NZCER) Press, Wellington, 2015
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Mentoring is a fundamental and increasingly important part of professional learning and development for teachers in Aotearoa New Zealand. This book is a much-needed resource for mentors, leaders and teachers in early childhood education. It is the first of its kind: a wide ranging compilation…that explores the thinking, pedagogy and practice of mentoring in early childhood education. The editors have drawn on writers from Aotearoa New Zealand and Australia who have carried out recent research into mentoring, as well as experienced mentoring practitioners. Topics cover Maori perspectives, different mentoring frameworks and approaches, and mentoring for a range of educators including student teachers. The final part discusses complexities and future directions for mentoring, and seeks to engage with decision makers outside the education sector. This book fills a significant gap in the literature internationally. It comes at what has been described as a time of seismic shift in approaches to teacher learning and development, when professional mentoring is needed more than ever. Throughout the book, writers make a powerful case for improved education programs to build the professional skills, knowledge and confidence of mentors. Mentoring is a fundamental and increasingly important part of professional learning and development for teachers in Aotearoa New Zealand. This book is a much-needed resource for mentors, leaders and teachers in early childhood education. It is the first of its kind: a wide ranging compilation that explores the thinking, pedagogy and practice of mentoring in early childhood education. The editors have drawn on writers from Aotearoa New Zealand and Australia who have carried out recent research into mentoring, as well as experienced mentoring practitioners. Topics cover MAEori perspectives, different mentoring frameworks and approaches, and mentoring for a range of educators including student teachers. The final part discusses complexities and future directions for mentoring, and seeks to engage with decision makers outside the education sector. This book fills a significant gap in the literature internationally. It comes at what has been described as a time of seismic shift in approaches to teacher learning and development, when professional mentoring is needed more than ever. Throughout the book, writers make a powerful case for improved education programs to build the professional skills, knowledge and confidence of mentors Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Sprache: Englisch
Verlag: Sun Press, 2016
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2016
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Verlag: New Zealand Council for Educational Research (NZCER) Press, NZ, 2015
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