Murray olivia j (33 Ergebnisse)
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Medical Humanities Review Volume 9, Number 2, Fall 1995
Carson, Ronald A. and Thomas H. Murray (editors) ; John Kultgen, George J. Agich, Gilbert Meilaender, Eric Kodish, Segun Gbadegesin, Philip Reilly, Margaret Olivia Little, Lisa S. Parker, et al.
Verlag: Institute for the Medical Humanities, Galveston, TX 1995
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Softcover. First Edition, First Printing. Book condition is Very Good, bound in wraps. Some rubbing and edgewear to exterior. Text is clean and unmarked. ; 8vo. 9"h x 6"w. Contents: Looking Back at Bioethics, Varieties of Human Reproduction, Autonomy, Duty, Responsibility, Killer Viruses in Our Time, Health Care and Moral Gridlo…ck, The Medicine of Imagination.
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Queer Inclusion in Teacher Education explores the challenges and promises of building queer inclusive pedagogy and curriculum into teacher education. Weaving together theory, research findings, and practical "how-to" strategies and materials, it fills an important gap by offering a clear roadm…ap and resources for influencing the knowledge, beliefs, and actions of faculty working with pre-service teachers. While the book has implications for policy change, most immediately, readers will feel empowered with ideas for faculty development they can implement in their own teacher education programs. Looking at both the politics and practices of teacher education and the ways in which queer issues manifest in schools, it is hopeful in suggesting that if teachers and pre-service teachers can critically reflect on homophobia and heteronormativity, they can begin to think about and relate to queer youth in a different, more positive and inclusive way. A Companion Website [] with additional activities and materials for teacher educators and faculty development and a practical guide enhances the usefulness of the book. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Queer Inclusion in Teacher Education explores the challenges and promises of building queer inclusive pedagogy and curriculum into teacher education. Weaving together theory, research findings, and practical "how-to" strategies and materials, it fills an important gap by offering a clear roadm…ap and resources for influencing the knowledge, beliefs, and actions of faculty working with pre-service teachers. While the book has implications for policy change, most immediately, readers will feel empowered with ideas for faculty development they can implement in their own teacher education programs. Looking at both the politics and practices of teacher education and the ways in which queer issues manifest in schools, it is hopeful in suggesting that if teachers and pre-service teachers can critically reflect on homophobia and heteronormativity, they can begin to think about and relate to queer youth in a different, more positive and inclusive way. A Companion Website [] with additional activities and materials for teacher educators and faculty development and a practical guide enhances the usefulness of the book. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Olivia J. Murray is Assistant Professor in the Curriculum and Instruction Department at Portland State University, USA.Queer Inclusion in Teacher Education explores the challenges and promises of building queer in.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Queer Inclusion in Teacher Education explores the challenges and promises of building queer inclusive pedagogy and curriculum into teacher education. Weaving together theory, research findings, and practical 'how-to' strategies and materials, it fills an important gap by offering a clear road…map and resources for influencing the knowledge, beliefs, and actions of faculty working with pre-service teachers.
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