Nancy ares (32 Ergebnisse)
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2006
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2006
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Paperback. Zustand: Brand New. 132 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
Plight of Invisibility : A Community-Based Approach to Understanding the Educational Experiences of Urban Latina/os
Harris, Donna Marie; Kiyama, Judy Marquez; Ares, Nancy (CON); Dache-Gerbino, Amalia (CON); Noel, Thomas, Jr. (CON)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2006
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Plight of Invisibility : A Community-Based Approach to Understanding the Educational Experiences of Urban Latina/os
Harris, Donna Marie; Kiyama, Judy Marquez; Ares, Nancy (CON); Dache-Gerbino, Amalia (CON); Noel, Thomas, Jr. (CON)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
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Zustand: Bueno. : L'eternitat de les hores es una conmovedora obra que relata la experiencia de cinco jóvenes y su prueba de fe en la Cartoixa, la orden monástica más austera del mundo occidental. A través de sus páginas, el lector se sumerge en un viaje introspectivo sobre la fe, la espiritualidad y el compromiso personal. EAN:… 9788497796415 Tipo: Libros Categoría: Religión y Espiritualidad Título: L'eternitat de les hores Autor: Ares Gratal| Nancy Klein Maguire Idioma: ca Páginas: 280 Formato: tapa blanda.
Verlag: Peter Lang Inc., International A, 2006
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2006
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2006
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Plight of Invisibility : A Community-Based Approach to Understanding the Educational Experiences of Urban Latina/os
Harris, Donna Marie; Kiyama, Judy Marquez; Ares, Nancy (CON); Dache-Gerbino, Amalia (CON); Noel, Thomas, Jr. (CON)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
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Plight of Invisibility : A Community-Based Approach to Understanding the Educational Experiences of Urban Latina/os
Harris, Donna Marie; Kiyama, Judy Marquez; Ares, Nancy (CON); Dache-Gerbino, Amalia (CON); Noel, Thomas, Jr. (CON)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
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Sprache: Englisch
Verlag: Sense Publishers, 2017
Serie: Buch 11 von 12 - Breakthroughs in the Sociology of Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The grounding concept of this book is that youth are active agents in creating cultural practices and social spaces. Drawing from disciplines including anthropology, sociology, education, and cultural studies, the chapters examine practices that yout…h who are members of traditionally marginalized groups develop through engagement in the varied contexts of their everyday lives. Each chapter treats communities' language, communication and interaction patterns, and culturally derived practices as valuable resources youth bring to the tasks and situations they negotiate across time and space. The combination of chapters that fall within traditions of social and cultural foundations with those that fall within disciplinary learning-focused approaches sets this book apart. Across the chapters, notions of youth as active agents in the production of knowledge, selves, and practice are illuminated by focusing on how youth participate in construction of assemblages of historically derived practices, evolving relations of power, discourses, and new social/cultural forms and practices. The book also includes the editor's responses to the two main sections of the work, a conversation-in-writing aimed at making explicit both what ties the chapters within the sections together and the broader implications of the combined and unique contributions.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Youth-full Productions | Cultural Practices and Constructions of Content and Social Spaces | Nancy Ares | Taschenbuch | Englisch | Peter Lang | EAN 9781433106323 | Verantwortliche Person für die EU: Zeitfracht Medien GmbH, Ferdinand-Jühlke-Str. 7, 99095 Erfurt, produktsicherheit[at]zeitfracht[dot]de |…Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2009
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Paperback. Zustand: Very Good. Very Good .Ships From Multiple Locations. book.
Plight of Invisibility : A Community-Based Approach to Understanding the Educational Experiences of Urban Latina/Os
Harris, Donna Marie; Kiyama, Judy Marquez; Ares, Nancy; Dache-Gerbino, Amalia; Noel, Thomas, Jr.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
Serie: Buch 6 von 27 - Critical Studies of Latinxs in the Americas
- Hardcover
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Plight of Invisibility : A Community-Based Approach to Understanding the Educational Experiences of Urban Latina/Os
Harris, Donna Marie; Kiyama, Judy Marquez; Ares, Nancy; Dache-Gerbino, Amalia; Noel, Thomas, Jr.
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
Serie: Buch 6 von 27 - Critical Studies of Latinxs in the Americas
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Plight of Invisibility : A Community-Based Approach to Understanding the Educational Experiences of Urban Latina/Os
Harris, Donna Marie; Kiyama, Judy Marquez; Ares, Nancy; Dache-Gerbino, Amalia; Noel, Thomas, Jr.
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
Serie: Buch 6 von 27 - Critical Studies of Latinxs in the Americas
- Hardcover
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Plight of Invisibility : A Community-Based Approach to Understanding the Educational Experiences of Urban Latina/Os
Harris, Donna Marie; Kiyama, Judy Marquez; Ares, Nancy; Dache-Gerbino, Amalia; Noel, Thomas, Jr.
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
Serie: Buch 6 von 27 - Critical Studies of Latinxs in the Americas
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Verlag: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers Dez 2009, 2009
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The grounding concept of this book is that youth are active agents in creating cultural practices and social spaces. Drawing from disciplines including anthropology, sociology, education, and cultural studies, the chapters examine pra…ctices that youth who are members of traditionally marginalized groups develop through engagement in the varied contexts of their everyday lives. Each chapter treats communities' language, communication and interaction patterns, and culturally derived practices as valuable resources youth bring to the tasks and situations they negotiate across time and space. The combination of chapters that fall within traditions of social and cultural foundations with those that fall within disciplinary learning-focused approaches sets this book apart. Across the chapters, notions of youth as active agents in the production of knowledge, selves, and practice are illuminated by focusing on how youth participate in construction of assemblages of historically derived practices, evolving relations of power, discourses, and new social/cultural forms and practices. The book also includes the editor's responses to the two main sections of the work, a conversation-in-writing aimed at making explicit both what ties the chapters within the sections together and the broader implications of the combined and unique contributions. 251 pp. Englisch.
Deterritorializing/ Reterritorializing: Critical Geography of Educational Reform
Ares, Nancy (Editor)/ Buendía, Edward (Editor)/ Helfenbein, Robert (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Sense Pub, 2017
Serie: Buch 11 von 12 - Breakthroughs in the Sociology of Education
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Paperback. Zustand: Brand New. 259 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Geographies of Difference powerfully documents the multitude of socio-educational processes that construct differentiated students, educators, and educational practices within cities. Through a case study of a large met…ropolitan school district, this.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Geographies of Difference powerfully documents the multitude of socio-educational processes that construct differentiated students, educators, and educational practices within cities. Through a case study of a large metropolitan school di…strict, this book identifies how the conversations and practices of educators, citywide media, and political relations codify students, schools, and city spaces with spatial metaphors that obscure as well as denote meanings about race and social class. It argues that through these practices of codification, educational processes of constructing and differentiating populations and spaces work in concert with broader city media and political discourses to create differentiated curricular and pedagogical offerings for students in different parts of the city. Geographies of Difference also posits that these overlapping school and citywide practices result in propelling and naturalizing re-segregated schools and cities. Geographies of Difference is written for students and scholars working in urban education, multicultural education, media studies, and social foundation.Lang, Peter GmbH, Gontardstraße 11, 10178 Berlin 142 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Geographies of Difference | The Social Production of the East Side, West Side, and Central City School | Nancy Ares (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2006 | Peter Lang | EAN 9780820486925 | Verantwortliche Person für die EU: Zeitfracht Medien GmbH, Ferdinand-Jühlke-Str. 7, 99…095 Erfurt, produktsicherheit[at]zeitfracht[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
