Neubrand michael (90 Ergebnisse)
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Broschiert. Zustand: Gut. 676 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 760.
Sprache: Englisch
Verlag: 10/8/2020 2020
Serie: ICME-13 Monographs, Buch 28 von 39. Buch 28 von 39 - ICME-13 Monographs
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Zustand: New. The Legacy of Felix Klein (Paperback or Softback).
Verlag: München 1986
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Zustand: sehr gut. 93 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm. Sprache: Deutsch.
Sprache: Englisch
Verlag: Saint Philip Street Press 2020
Serie: ICME-13 Monographs, Buch 28 von 39. Buch 28 von 39 - ICME-13 Monographs
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Verlag: Springer 2018
Serie: ICME-13 Monographs, Buch 28 von 39. Buch 28 von 39 - ICME-13 Monographs
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Sprache: Englisch
Verlag: Saint Philip Street Press 2020
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254 Seiten. Quart. mit zahlreichen Abbildungen, Tabellen und Diagrammen. ISBN: 3810036633. Leske + Budrich. Opladen. 2002. Mit Gebrauchsspuren/Used condition. Kartoniert/Paperback. schief gelegen. Sprache: deutsch/german.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2018
Serie: ICME-13 Monographs, Buch 28 von 39. Buch 28 von 39 - ICME-13 Monographs
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Verlag: Springer 2018
Serie: ICME-13 Monographs, Buch 28 von 39. Buch 28 von 39 - ICME-13 Monographs
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Verlag: Springer 2018
Serie: ICME-13 Monographs, Buch 28 von 39. Buch 28 von 39 - ICME-13 Monographs
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Verlag: Paderborn, Schöningh, 2010. 2010
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359 S. Originalbroschur (Softcover). Paderborner theologische Studien 51. Unbenutztes Exemplar. Sauber und gut erhalten. Kein Bibliotheksexemplar. Sprache: de.
Sprache: Deutsch
Verlag: Hildesheim, Franzbecker 1999
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Softcover. XIV, 621 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. y12758 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 800.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2018
Serie: ICME-13 Monographs, Buch 28 von 39. Buch 28 von 39 - ICME-13 Monographs
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Hardcover. Zustand: Brand New. 226 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing 2018
Serie: ICME-13 Monographs, Buch 28 von 39. Buch 28 von 39 - ICME-13 Monographs
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Sprache: Englisch
Verlag: Saint Philip Street Press 2020
Serie: ICME-13 Monographs, Buch 28 von 39. Buch 28 von 39 - ICME-13 Monographs
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. KlappentextrnrnThis open access book provides an overview of Felix Klein s ideas, highlighting developments in university teaching and school mathematics related to Klein s thoughts, stemming from the last century. It discusses the meaning, impo.
Sprache: Englisch
Verlag: Saint Philip Street Press 2020
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Gebunden. Zustand: New. KlappentextrnrnThis open access book provides an overview of Felix Klein s ideas, highlighting developments in university teaching and school mathematics related to Klein s thoughts, stemming from the last century. It discusses the meaning, impo.
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Verlag: Springer 2018
Serie: ICME-13 Monographs, Buch 28 von 39. Buch 28 von 39 - ICME-13 Monographs
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book provides an overview of Felix Klein's ideas, highlighting developments in university teaching and school mathematics related to Klein's thoughts, stemming from the last century. It discusses the meaning, importance and the legacy of Kl…ein's ideas today and in the future, within an international, global context. Presenting extended versions of the talks at the Thematic Afternoon at ICME-13, the book shows that many of Klein's ideas can be reinterpreted in the context of the current situation, and offers tips and advice for dealing with current problems in teacher education and teaching mathematics in secondary schools. It proves that old ideas are timeless, but that it takes competent, committed and assertive individuals to bring these ideas to life.Throughout his professional life, Felix Klein emphasised the importance of reflecting upon mathematics teaching and learning from both a mathematical and a psychological or educational point ofview. He also strongly promoted the modernisation of mathematics in the classroom, and developed ideas on university lectures for student teachers, which he later consolidated at the beginning of the last century in the three books on elementary mathematics from a higher standpoint.
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Anbieter: Dipl.-Inform. Gerd Suelmann, Meppen, NDS, DeutschlandDipl.-Inform. Gerd Suelmann
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Softcover. Zustand: Gut. 5. oder spätere Auflage. Autor:Deutsches PISA-Konsortium; Baumert, Jürgen; Artelt, Cordula; Klieme, Eckhard; Neubrand, Michael; Prenzel, Manfred; Schiefele, Ulrich; Schneider, Wolfgang; Tillmann, Klaus-Jürgen; Weiß, Manfred - Titel:PISA 2000 ? Die Länder der Bundesrepublik Deutschland im Vergleich; Einba…nd:Softcover,Zustand:Gut, , Verlag:VS Verlag für Sozialwissenschaften, Erscheinungsjahr:2002, Erscheinungsort:Opladen. guter Zustand, bücherei Buch, Stempel, leichte Gebrauchsspuren; Gewicht:1111 g.
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Softcover. Zustand: Sehr gut. Bad Salzdetfurth, Franzbecker (1985). V, 174 S. OKart. (leicht berieben).- Texte zur mathematisch - naturwissenschaftlich - technischen Forschung und Lehre, 17.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Cognitive Activation in the Mathematics Classroom and Professional Competence of Teachers | Results from the COACTIV Project | Mareike Kunter (u. a.) | Taschenbuch | Mathematics Teacher Education | vi | Englisch | 2015 | Springer | EAN 9781489995469 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag…GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This work reports the findings of the Professional Competence of Teachers, Cognitively Activating Instruction, and Development of Students Mathematical Literacy project (COACTIV). COACTIV applies a broad, innovative conceptualization of teacher competence t…o examine how mathematics teachers' knowledge, beliefs, motivational orientations, and self-regulation skills influence their instructional practice and teaching outcomes In this project data was collected on various aspects of teacher competence and classroom instruction from the perspective of both the teachers themselves and their students. Moreover, it gauges the effects of these teacher characteristics on student learning, as indexed by the progress students in each class. Questions addressed in the study which are reported in this volume include: What are the characteristics of successful teaching What distinguishes teachers who succeed in their profession How can the quality of instruction be improved.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This work reports the findings of the Professional Competence of Teachers, Cognitively Activating Instruction, and Development of Students Mathematical Literacy project (COACTIV). COACTIV applies a broad, innovative conceptualization of teacher compe…tence to examine how mathematics teachers' knowledge, beliefs, motivational orientations, and self-regulation skills influence their instructional practice and teaching outcomes In this project data was collected on various aspects of teacher competence and classroom instruction from the perspective of both the teachers themselves and their students. Moreover, it gauges the effects of these teacher characteristics on student learning, as indexed by the progress students in each class. Questions addressed in the study which are reported in this volume include: What are the characteristics of successful teaching What distinguishes teachers who succeed in their profession How can the quality of instruction be improved.
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Paperback. Zustand: Brand New. 384 pages. 9.25x6.10x0.87 inches. In Stock.
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Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes KönigreichMispah books
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Hardcover. Zustand: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes KönigreichMispah books
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Paperback. Zustand: Like New. Like New. book.
