Odonnell mick (50 Ergebnisse)
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Zustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book contains pencil markings. In fair condition, suitable as a study copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams,… ISBN:9780826433190.
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Verlag: HarperCollins 1999, 1999
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Verlag: Novel Suite Publishing House, Canberra, 2015
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Sprache: Englisch
Verlag: CreateSpace Independent Publishing Platform, 2017
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Paperback. Zustand: New. This book examines new functional approaches to language and education, and the impact of these on literacy in the classroom. The first section looks at issues of multimodality, in which the definition of a text is expanded to include not only that which is written down, but also the interaction of writi…ng, graphics, and audiovisual material. The contributors explore ways in which language education can be expanded to deal with multimodal discourse, whether in children's books, in textbooks, or on the web.The second section looks at how critical discourse analysis and appraisal theory can be used as tools for assessing the effectiveness of student writing and literacy achievement, and also for helping developing writers to write more successfully. The final section argues that corpus-based studies of language have changed the way we see language, and that the way we teach language should evolve in line with these changes. This appealing survey of new directions in language and education includes contributions from internationally renowned scholars. It will be of interest to researchers in systemic functional linguistics, or language and education.
Sprache: Englisch
Verlag: Continuum International Publishing Group Ltd., 2009
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 272 pages. 8.98x5.98x0.87 inches. In Stock.
Advances in Language and Education (Continuum Studies in Linguistics S)
McCabe, Anne [Editor]; O'Donnell, Mick [Editor]; Whittaker, Rachel [Editor];
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hardcover. Zustand: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
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Paperback. Zustand: New. This book examines new functional approaches to language and education, and the impact of these on literacy in the classroom. The first section looks at issues of multimodality, in which the definition of a text is expanded to include not only that which is written down, but also the interaction of writi…ng, graphics, and audiovisual material. The contributors explore ways in which language education can be expanded to deal with multimodal discourse, whether in children's books, in textbooks, or on the web.The second section looks at how critical discourse analysis and appraisal theory can be used as tools for assessing the effectiveness of student writing and literacy achievement, and also for helping developing writers to write more successfully. The final section argues that corpus-based studies of language have changed the way we see language, and that the way we teach language should evolve in line with these changes. This appealing survey of new directions in language and education includes contributions from internationally renowned scholars. It will be of interest to researchers in systemic functional linguistics, or language and education.
Language and Literacy: Functional Approaches
Whittaker, Rachel [Editor]; McCabe, Anne [Editor]; O'Donnell, Mick [Editor];
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Verlag: Continuum International Publishing Group Ltd., 2007
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. This book examines new functional approaches to language and education, and the impact of these on literacy in the classroom. The first section looks at issues of multimodality, in which the definition of a text is expanded to include not only that which is written down, but also the interacti…on of writing, graphics, and audiovisual material. The contributors explores ways in which language education can be expanded to deal with multimodal discourse, whether in children's books, in textbooks, or on the web. The second section looks at how critical discourse analysis and appraisal theory can be used as tools for assessing the effectiveness of student writing and literacy achievement, and also for helping developing writers to write more successfully. The final section argues that corpus-based studies of language have changed the way we see language, and that the way we teach language should evolve in line with these changes. This appealing survey of new directions in language and education includes contributions from internationally renowned scholars. It will be of interest to researchers in systemic functional linguistics, or language and education. Examines various functional approaches to language and education, and their impact on literacy in the classroom. This book looks at issues of multimodality and explores ways in which language education can be expanded to deal with multimodal discourse. It is of interest to researchers in systemic functional linguistics, or language and education. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USAGrand Eagle Retail
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. This volume examines the relationship between language and literacy from a systemic functional perspective. The book starts with a retrospective view on the development of language education practices, written by eminent linguistics Michael Halliday and Ruqaiya Hasan, and then shows how this a…pproach is implemented today. The second section presents a detailed analysis of how considerations of literacy education are approached in educational systems around the world. The contributors examine issues such as metadiscourse, genre, cultural politics, and how systemic functional grammar can help to raise literacy standards. The final section looks at literacy in more specific disciplines, including history, literature, science and student writing. The essays collected here present a comprehensive analysis of language and literacy from a systemic functional perspective, written by academics at the forefront of the field. It will be of interest to researchers in systemic functional linguistics, or language and education. Examines the relationship between language and literacy from a systemic functional perspective. This book starts with a retrospective view on the development of systemic functional linguistics hand-in-hand with language education practices, and shows how this approach has developed, and informed language education policy and theory. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Sprache: Englisch
Verlag: Continuum International Publishing Group Ltd., 2007
- Hardcover
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. illustrated edition. 292 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Createspace Independent Publishing Platform, 2017
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