orgass stefan (20 Ergebnisse)

Broschiert. Zustand: Gut. 92 S. : Noten ; 21 cm Das Buch befindet sich in einem gut erhaltenen Zustand. Namensvermerk des Vorbesitzers im Vorsatz. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

369 Seiten. Mit zahlreichen Notenabbildungen. Zweifarbige Original-Broschur. Neues noch eingeschweißtes Exemplar. 21x15 cm Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 800.

kart. Zustand: Gut. 369 S. : Noten ; 21 cm gutes bis sehr gutes Exemplar Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 477.

Paperback. Zustand: Brand New. 369 pages. German language. 8.27x5.83x0.84 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. 369 pages. German language. 8.27x5.83x0.84 inches. In Stock.

Georg Olms Verlag, Hildesheim, 2013. 547 S., Pappband--- - neuwertig/original verlagsfrisch verschweißt - 970 Gramm.

Zustand: Neu. Entwurf einer kommunikativen Musikdidaktik. Der Autor zeichnet in zwölf Studien ein Bild der Kommunikativen Musikdidaktik und entfaltet den zugrundeliegenden fundierten Begriff der musikalischen Bildung in europäischer Perspektive. Zum andern soll der Begriff der musikalischen Bildung in europäischer Perspektive entfaltet werden. Die normativen Aussagen, deren Begründung im Bildungsbegriff zur Disposition steht, sind zutiefst von europäischen Werten und von der Geschichte des Nachdenkens über 'europäische Identität' geprägt. Die Bestimmung des Begriffs musikalischer Bildung und die Reflexion auf die geistigen Grundlagen sowie kulturellen Standards des 'Umgangs mit Musik' in Europa fassen eine Praxis ins Auge, in der auf verantwortungsvolle und gleichzeitig erquickliche Weise musikalische Vielfalt als wahrgenommene und gedeutete Vielfalt zur Geltung kommt. Vom Ausloten unterrichtspraktischer Möglichkeiten geben insbesondere die letzten drei Abhandlungen Zeugnis (Musikgeschichte, musikalische Analyse und freie Improvisation als Gegenstände des Musikunterrichts). 813 Seiten mit 10 Tafeln, gebunden (Folkwang Studien; Band 6/Olms Verlag 2007). Statt EUR 98,00. Gewicht: 1396 g - Gebunden/Gebundene Ausgabe.

Mit diesem Buch wendet sich der Autor an Musik Unterrichtende, denen an einer reflektierten Praxis gelegen ist, an diejenigen, die eine musikdidaktische Konzeption im Sinne eines systematisch erläuterten Zusammenhangs von Zielen, Inhalten und Methoden des Musikunterrichts seit langem vermisst haben, an bildungspolitisch Verantwortliche, deren `europäisches Gewissen` der argumentativen Unterfütterung bedarf, und nicht zuletzt an Studierende. Gr. 8°. 813 Seiten mit 10 Textabb. Orig.-Pappband. Tadellos. (= Folkwang Studien; 6). ISBN: 9783487135922.

Olms, Hildesheim, 2009. 551 S. mit Abb. und Notenbeisipielen, Pappband--- - neuwertig/original verlagsfrisch verschweißt/Folkwang-Studien, Band 8 - 914 Gramm.

Buch. Zustand: Neu. Neuware -Welche Normen ermöglichen den musikpädagogischen Umgang mit der Vielfalt musikästhetischer Kriterien, die als musikbezogene Werte begriffen werden Auf welche Weise sollten sich 'Werte der Wissenschaft' in musikpädagogischen Forschungspraxen realisieren Wie ist der Wertbezug der Wissenschaftskommunikation im kulturellen Bereich zu dimensionieren Methodologisch orientieren sich die Erörterungen an reflexionslogischer 'Sinnprozesslehre' (Johannes Heinrichs).Adressaten des Buchs sind Musik Lehrende (aller Bereiche) und musikpädagogisch Forschende, die die Wertbezüge ihrer Tätigkeit reflektieren wollen.Forschungsschwerpunkte des Autors sind die Wissenschaftstheorie der Musikpädagogik und die Weiterentwicklung Kommunikativer Musikdidaktik. 460 pp. Deutsch.

Zustand: New. Welche Normen ermoeglichen den musikpaedagogischen Umgang mit der Vielfalt musikaesthetischer Kriterien, die als musikbezogene Werte begriffen werden? Auf welche Weise sollten sich Werte der Wissenschaft in musikpaedagogischen Forschungspraxen realisieren? Wi.

Buch. Zustand: Neu. Neuware -Welche Normen ermöglichen den musikpädagogischen Umgang mit der Vielfalt musikästhetischer Kriterien, die als musikbezogene Werte begriffen werden Auf welche Weise sollten sich 'Werte der Wissenschaft' in musikpädagogischen Forschungspraxen realisieren Wie ist der Wertbezug der Wissenschaftskommunikation im kulturellen Bereich zu dimensionieren Methodologisch orientieren sich die Erörterungen an reflexionslogischer Sinnprozesslehre (Johannes Heinrichs). Adressaten des Buchs sind Musik Lehrende (aller Bereiche) und musikpädagogisch Forschende, die die Wertbezüge ihrer Tätigkeit reflektieren wollen. Forschungsschwerpunkte des Autors sind die Wissenschaftstheorie der Musikpädagogik und die Weiterentwicklung Kommunikativer Musikdidaktik.Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Waldseestr. 3-5, 76530 Baden-Baden 460 pp. Deutsch.

Buch. Zustand: Neu. Neuware - Welche Normen ermöglichen den musikpädagogischen Umgang mit der Vielfalt musikästhetischer Kriterien, die als musikbezogene Werte begriffen werden Auf welche Weise sollten sich 'Werte der Wissenschaft' in musikpädagogischen Forschungspraxen realisieren Wie ist der Wertbezug der Wissenschaftskommunikation im kulturellen Bereich zu dimensionieren Methodologisch orientieren sich die Erörterungen an reflexionslogischer 'Sinnprozesslehre' (Johannes Heinrichs).Adressaten des Buchs sind Musik Lehrende (aller Bereiche) und musikpädagogisch Forschende, die die Wertbezüge ihrer Tätigkeit reflektieren wollen.Forschungsschwerpunkte des Autors sind die Wissenschaftstheorie der Musikpädagogik und die Weiterentwicklung Kommunikativer Musikdidaktik.

Buch. Zustand: Neu. Werte und Normen in musikpädagogischen (Forschungs-)Praxen | Mit Kapiteln zu einem reflexionslogischen Wahrheitsbegriff | Stefan Orgass | Buch | 460 S. | Deutsch | 2023 | Olms Wissenschaft | EAN 9783487164243 | Verantwortliche Person für die EU: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Waldseestr. 3-5, 76530 Baden-Baden, nomos[at]nomos[dot]de | Anbieter: preigu.

Zustand: gut. Musikalische Bildung in europäischer Perspektive. Entwurf einer kommunikativen Musikdidaktik. In deutscher Sprache. pages.

Zustand: Sehr gut. Gebrauchtes Exemplar, im Schuber, in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Der junge Schleiereulerich Soren und seine Freunde Morgengrau, Digger und Gylfie werden im großen Ga'Hoole-Baum zu edelmütigen Eulenrittern ausgebildet. Doch ihr idyllisches Zuhause ist gefährdet, denn Sorens Bruder Kludd und eine Gruppe fanatischer Eulen wollen die Weltherrschaft an sich reißen. "Die Brigade der Besten" wird auf verschiedene Missionen geschickt, um den Frieden und die Freiheit zu verteidigen. Die gleichnamige Ausgabe, aus dem Amerikanischen von Katharina Orgaß, ist im Ravensburger Buchverlag erschienen. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 621 Audio CD, Maße: 12.6 cm x 7.5 cm x 14.5 cm.

Zustand: Sehr gut. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. Der junge Schleiereulerich Soren und seine Freunde Morgengrau, Digger und Gylfie werden im großen Ga'Hoole-Baum zu edelmütigen Eulenrittern ausgebildet. Doch ihr idyllisches Zuhause ist gefährdet, denn Sorens Bruder Kludd und eine Gruppe fanatischer Eulen wollen die Weltherrschaft an sich reißen. "Die Brigade der Besten" wird auf verschiedene Missionen geschickt, um den Frieden und die Freiheit zu verteidigen. Die gleichnamige Ausgabe, aus dem Amerikanischen von Katharina Orgaß, ist im Ravensburger Buchverlag erschienen. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 621 Audio CD, Maße: 12.6 cm x 7.5 cm x 14.5 cm.

Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Welche Normen ermöglichen den musikpädagogischen Umgang mit der Vielfalt musikästhetischer Kriterien, die als musikbezogene Werte begriffen werden Auf welche Weise sollten sich 'Werte der Wissenschaft' in musikpädagogischen Forschungspraxen realisieren Wie ist der Wertbezug der Wissenschaftskommunikation im kulturellen Bereich zu dimensionieren Methodologisch orientieren sich die Erörterungen an reflexionslogischer 'Sinnprozesslehre' (Johannes Heinrichs).Adressaten des Buchs sind Musik Lehrende (aller Bereiche) und musikpädagogisch Forschende, die die Wertbezüge ihrer Tätigkeit reflektieren wollen.Forschungsschwerpunkte des Autors sind die Wissenschaftstheorie der Musikpädagogik und die Weiterentwicklung Kommunikativer Musikdidaktik. 460 pp. Deutsch.