Orourke breffni (32 Ergebnisse)
New Directions in Telecollaborative Research and Practice: Selected Papers from the Second Conference on Telecollaboration in Higher Education
Jager, Sake (EDT); O'Rourke, Breffni (EDT); Kurek, Malgorzata (EDT)
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Zustand: New. New directions in telecollaborative research and practice: selected papers from the second conference on telecollaboration in higher education (Paperback or Softback).
New Directions in Telecollaborative Research and Practice: Selected Papers from the Second Conference on Telecollaboration in Higher Education
Jager, Sake (EDT); O'Rourke, Breffni (EDT); Kurek, Malgorzata (EDT)
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New Directions in Telecollaborative Research and Practice: Selected Papers from the Second Conference on Telecollaboration in Higher Education
Jager, Sake (EDT); O'Rourke, Breffni (EDT); Kurek, Malgorzata (EDT)
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New Directions in Telecollaborative Research and Practice: Selected Papers from the Second Conference on Telecollaboration in Higher Education
Jager, Sake (EDT); O'Rourke, Breffni (EDT); Kurek, Malgorzata (EDT)
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Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2010
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Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2010
Serie: Buch 20 von 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Serie: Buch 20 von 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2010
Serie: Buch 20 von 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Verlag: Verlag Peter Lang, 2010
Serie: Buch 20 von 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang, Bern, 2010
Serie: Buch 20 von 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Verlag: Verlag Peter Lang, 2010
Serie: Buch 20 von 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2010
Serie: Buch 20 von 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Verlag: Verlag Peter Lang, CH, 2010
Serie: Buch 20 von 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Paperback. Zustand: New. This volume offers a collection of essays addressing contemporary issues in foreign and second language education. In particular, it addresses language learner autonomy, both as a theoretical construct and in relation to areas of application such as the Common European Framework of Reference (CEFR), the…European Language Portfolio (ELP), teacher training, Content and Language Integrated Learning (CLIL), and minority language provision. The contributors - well-known researchers, policy makers, teachers and teacher trainers - provide a multi-faceted insight into an innovative and influential approach to language education. David Little, to whom the volume is dedicated, was Associate Professor of Applied Linguistics and Head of the School of Linguistic, Speech and Communication Sciences at Trinity College Dublin. He is recognised worldwide as a leading proponent of the theory of language learner autonomy, and has been a driving force behind many influential language education initiatives internationally.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2010
Serie: Buch 20 von 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2010
Serie: Buch 20 von 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Verlag: Verlag Peter Lang, Pieterlen, 2010
Serie: Buch 20 von 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Paperback. Zustand: new. Paperback. This volume offers a collection of essays addressing contemporary issues in foreign and second language education. In particular, it addresses language learner autonomy, both as a theoretical construct and in relation to areas of application such as the Common European Framework of Reference (…CEFR), the European Language Portfolio (ELP), teacher training, Content and Language Integrated Learning (CLIL), and minority language provision. The contributors well-known researchers, policy makers, teachers and teacher trainers provide a multi-faceted insight into an innovative and influential approach to language education. David Little, to whom the volume is dedicated, was Associate Professor of Applied Linguistics and Head of the School of Linguistic, Speech and Communication Sciences at Trinity College Dublin. He is recognised worldwide as a leading proponent of the theory of language learner autonomy, and has been a driving force behind many influential language education initiatives internationally. Addresses language learner autonomy, both as a theoretical construct and in relation to areas of application such as the Common European Framework of Reference (CEFR), the European Language Portfolio (ELP), teacher training, Content and Language Integrated Learning (CLIL), and minority language provision. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2010
Serie: Buch 20 von 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Verlag: Verlag Peter Lang, CH, 2010
Serie: Buch 20 von 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Paperback. Zustand: New. This volume offers a collection of essays addressing contemporary issues in foreign and second language education. In particular, it addresses language learner autonomy, both as a theoretical construct and in relation to areas of application such as the Common European Framework of Reference (CEFR), the…European Language Portfolio (ELP), teacher training, Content and Language Integrated Learning (CLIL), and minority language provision. The contributors - well-known researchers, policy makers, teachers and teacher trainers - provide a multi-faceted insight into an innovative and influential approach to language education. David Little, to whom the volume is dedicated, was Associate Professor of Applied Linguistics and Head of the School of Linguistic, Speech and Communication Sciences at Trinity College Dublin. He is recognised worldwide as a leading proponent of the theory of language learner autonomy, and has been a driving force behind many influential language education initiatives internationally.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang, Peter Lang, 2010
Serie: Buch 20 von 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume offers a collection of essays addressing contemporary issues in foreign and second language education. In particular, it addresses language learner autonomy, both as a theoretical construct and in relation to areas of application such as…the Common European Framework of Reference (CEFR), the European Language Portfolio (ELP), teacher training, Content and Language Integrated Learning (CLIL), and minority language provision. The contributors - well-known researchers, policy makers, teachers and teacher trainers - provide a multi-faceted insight into an innovative and influential approach to language education. David Little, to whom the volume is dedicated, was Associate Professor of Applied Linguistics and Head of the School of Linguistic, Speech and Communication Sciences at Trinity College Dublin. He is recognised worldwide as a leading proponent of the theory of language learner autonomy, and has been a driving force behind many influential language education initiatives internationally.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang, 2010
Serie: Buch 20 von 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Language Learner Autonomy: Policy, Curriculum, Classroom | A Festschrift in Honour of David Little | Lorna Carson (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2010 | Peter Lang | EAN 9783039119806 | Verantwortliche Person für die EU: Zeitfracht Medien GmbH, Ferdinand-Jühlke-Str. 7, 9909…5 Erfurt, produktsicherheit[at]zeitfracht[dot]de | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Verlag Peter Lang, Pieterlen, 2010
Serie: Buch 20 von 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Paperback. Zustand: new. Paperback. This volume offers a collection of essays addressing contemporary issues in foreign and second language education. In particular, it addresses language learner autonomy, both as a theoretical construct and in relation to areas of application such as the Common European Framework of Reference (…CEFR), the European Language Portfolio (ELP), teacher training, Content and Language Integrated Learning (CLIL), and minority language provision. The contributors well-known researchers, policy makers, teachers and teacher trainers provide a multi-faceted insight into an innovative and influential approach to language education. David Little, to whom the volume is dedicated, was Associate Professor of Applied Linguistics and Head of the School of Linguistic, Speech and Communication Sciences at Trinity College Dublin. He is recognised worldwide as a leading proponent of the theory of language learner autonomy, and has been a driving force behind many influential language education initiatives internationally. Addresses language learner autonomy, both as a theoretical construct and in relation to areas of application such as the Common European Framework of Reference (CEFR), the European Language Portfolio (ELP), teacher training, Content and Language Integrated Learning (CLIL), and minority language provision. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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