Patrick barmby (56 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Critical Publishing, 2014
Serie: Critical Teaching, Buch 3 von 44. Buch 3 von 44 - Critical Teaching
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2014
Serie: Critical Teaching, Buch 3 von 44. Buch 3 von 44 - Critical Teaching
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Primary Mathematics : Teaching for Understanding
Barmby, Patrick, Higgins, Steve, Bilsborough, Lynn, Harries, Tony
Sprache: Englisch
Verlag: McGraw-Hill Education, 2009
Serie: UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Educati, Buch 1 von 3. Buch 1 von 3 - UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Educati
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Sprache: Englisch
Verlag: Critical Publishing, 2014
Serie: Critical Teaching, Buch 3 von 44. Buch 3 von 44 - Critical Teaching
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Sprache: Englisch
Verlag: Critical Publishing, 2014
Serie: Critical Teaching, Buch 3 von 44. Buch 3 von 44 - Critical Teaching
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Primary Mathematics : Teaching for Understanding
Barmby, Patrick, Higgins, Steve, Bilsborough, Lynn, Harries, Tony
Sprache: Englisch
Verlag: McGraw-Hill Education, 2009
Serie: UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Educati, Buch 1 von 3. Buch 1 von 3 - UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Educati
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Sprache: Englisch
Verlag: Critical Publishing, 2014
Serie: Critical Teaching, Buch 3 von 44. Buch 3 von 44 - Critical Teaching
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Primary Mathematics: Teaching for Understanding
Barmby, Patrick and Bilsborough, Lynn and Harries, Tony and Higgins, Steve
Sprache: Englisch
Verlag: Open University Press, 2009
Serie: UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Educati, Buch 1 von 3. Buch 1 von 3 - UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Educati
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Paperback. Zustand: Used; Very Good. ***Simply Brit*** Welcome to our online used book store, where affordability meets great quality. Dive into a world of captivating reads without breaking the bank. We take pride in offering a wide selection of used books, from classics to hidden gems, ensuring there is something for every lit…erary palate. All orders are shipped within 24 hours and our lightning fast-delivery within 48 hours coupled with our prompt customer service ensures a smooth journey from ordering to delivery. Discover the joy of reading with us, your trusted source for affordable books that do not compromise on quality.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2014
Serie: Critical Teaching, Buch 3 von 44. Buch 3 von 44 - Critical Teaching
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Sprache: Englisch
Verlag: Open University Press, 2009
Serie: UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Educati, Buch 1 von 3. Buch 1 von 3 - UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Educati
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Verlag: Routledge, 2014
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Verlag: Routledge, 2014
Serie: Critical Teaching, Buch 3 von 44. Buch 3 von 44 - Critical Teaching
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Verlag: Routledge, 2014
Serie: Critical Teaching, Buch 3 von 44. Buch 3 von 44 - Critical Teaching
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2014
Serie: Critical Teaching, Buch 3 von 44. Buch 3 von 44 - Critical Teaching
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Open University Press, Milton Keynes, 2009
Serie: UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Educati, Buch 1 von 3. Buch 1 von 3 - UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Educati
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Paperback. Zustand: new. Paperback. "One feature of this book that sets it apart from others is the care that is taken to clarify the authors interpretation of the phrase 'teaching for understanding'. Each component of this interpretation connections, representations, reasoning, communication and misconceptions is then successfu…lly incorporated as a theme in the subsequent chapters that develop important mathematical topics."Ian Thompson, Visiting Professor at Edge Hill University and Northumbria University, UKThis important book aims to support and develop teachers' understanding of the key primary mathematics topics. It takes an innovative approach by defining exactly what is meant by 'understanding' and uses this model to examine and explain various mathematical topics. The authors emphasize the importance of the different representations that can be used for mathematical concepts and inform the reasoning process. By focusing on understanding, the book also draws attention to common misconceptions that teachers may encounter in the classroom.Key features: Specific focus on 'understanding' to offer new insights in to how to teach the topics Case studies to demonstrate how to communicate mathematical topics in the classroom End of chapter questions to stimulate discussionThe authors integrate research and theory throughout, to highlight core issues. This theoretical background is also linked directly to classroom practice and informs suggestions for how topics can be communicated in the classroom. This offers valuable guidance to trainee teachers on how to teach the topics and presents experienced teachers with the opportunity to develop their subject and pedagogical knowledge. This important book aims to support and develop teachers' understanding of the key primary mathematics topics. It takes an innovative approach by defining exactly what is meant by 'understanding' and uses this model to examine and explain various mathematical topics. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Verlag: McGraw-Hill Education, 2009
Serie: UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Educati, Buch 1 von 3. Buch 1 von 3 - UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Educati
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Verlag: Routledge, 2014
Serie: Critical Teaching, Buch 3 von 44. Buch 3 von 44 - Critical Teaching
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Verlag: Routledge, 2014
Serie: Critical Teaching, Buch 3 von 44. Buch 3 von 44 - Critical Teaching
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Verlag: Routledge, 2014
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Verlag: McGraw-Hill Education, 2009
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Verlag: Critical Publishing Ltd, 2014
Serie: Critical Teaching, Buch 3 von 44. Buch 3 von 44 - Critical Teaching
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Verlag: Routledge, 2014
Serie: Critical Teaching, Buch 3 von 44. Buch 3 von 44 - Critical Teaching
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Verlag: Routledge, 2014
Serie: Critical Teaching, Buch 3 von 44. Buch 3 von 44 - Critical Teaching
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Verlag: Open University Press, 2009
Serie: UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Educati, Buch 1 von 3. Buch 1 von 3 - UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Educati
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Sprache: Englisch
Verlag: Open University Press, 2009
Serie: UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Educati, Buch 1 von 3. Buch 1 von 3 - UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Educati
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Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes KönigreichTHE SAINT BOOKSTORE
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Nature and Development of Mathematics : Cross Disciplinary Perspectives on Cognition, Learning and Culture
Adams, John (EDT); Barmby, Patrick (EDT); Mesoudi, Alex (EDT)
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Nature and Development of Mathematics : Cross Disciplinary Perspectives on Cognition, Learning and Culture
Adams, John (EDT); Barmby, Patrick (EDT); Mesoudi, Alex (EDT)
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Zustand: New.
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EUR 64,90
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
