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Middle Leadership in Schools: A Practical Guide for Leading Learning
Anbieter: MusicMagpie, Stockport, Vereinigtes Königreich
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The Transhistorical Museum: Mapping the Field
Anbieter: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, USA
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Paperback. Zustand: Very Good. Very Good - Crisp, clean, unread book with some shelfwear/edgewear, may have a remainder mark - NICE Standard-sized.
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Reframing Learning : Changing Practices, Sites, Histories, Lives
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Reframing Learning : Changing Practices, Sites, Histories, Lives
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Reframing Learning (Routledge Research in the Sociology of Education)
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Reframing Learning: Changing Practices, Sites, Histories, Lives (Routledge Research in the Sociology of Education)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Education in an Era of Schooling. Critical perspectives of Educational Practice and Action Research. A Festschrift for Stephen Kemmis.
Anbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ ILAB VDA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
XIV, 282 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
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Reframing Learning : Changing Practices, Sites, Histories, Lives
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Reframing Learning : Changing Practices, Sites, Histories, Lives
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Middle Leadership in Schools : A Practical Guide for Leading Learning
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Reframing Learning: Changing Practices, Sites, Histories, Lives
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 140 pages. 5.50x0.30x8.50 inches. In Stock.
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Reframing Learning: Changing Practices, Sites, Histories, Lives (Routledge Research in the Sociology of Education)
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Theory of Practice Architectures : Researching Practices
Buch 231 von 239: SpringerBriefs in EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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The Theory of Practice Architectures
Buch 231 von 239: SpringerBriefs in EducationSprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag, Singapore, SG, 2024
ISBN 10: 981997349X ISBN 13: 9789819973491
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. 1st ed. 2023. This book provides an overview of the Theory of Practice Architectures (TPA), and the associated Theory of Ecology of Practices, in a manner accessible for a broader audience. The authors are part of the authorial team that developed the Theory of Practice Architectures from a strong empirical base, with its initial publication in 'Changing Practices, Changing Education' (Kemmis et al., Springer, 2014). This book follows on from that publication with a singluar focus on the Theory of Practice Architectures, and shows how it can be used as a theoretical framework for a range of empirical research projects. It first outlines and describes both the Theory of Practice Architectures and the Theory of Ecology of Practices, illustrating them with a range of relevant practical examples. Then, it focuses explicitly on designing and undertaking empirical research, analyzing data and reporting findings using the Theory of Practice Architectures. In this way, this book shows specifically and overtly explicate ways that research can be designed, and how data can be collected and analyzed, drawing on the Theory of Practice Architectures as a foundational framework. It also showcases a range of specific examples to allow readers to see the ideas as they have been employed in practice.
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Middle Leadership in Schools : A Practical Guide for Leading Learning
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Theory of Practice Architectures : Researching Practices
Buch 231 von 239: SpringerBriefs in EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Reframing Learning : Changing Practices, Sites, Histories, Lives
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Middle Leadership in Schools: A Practical Guide for Leading Learning
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Middle Leadership in Schools: A Practical Guide for Leading Learning
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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The Theory of Practice Architectures: Researching Practices (SpringerBriefs in Education)
Buch 231 von 239: SpringerBriefs in EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Middle Leadership in Schools : A Practical Guide for Leading Learning
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Theory of Practice Architectures : Researching Practices
Buch 231 von 239: SpringerBriefs in EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Reframing Learning : Changing Practices, Sites, Histories, Lives
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Mathematics, Affect and Learning: Middle School Students' Beliefs and Attitudes About Mathematics Education (Springerbriefs in Education)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Reframing Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis Ltd, GB, 2024
ISBN 10: 1032947713 ISBN 13: 9781032947716
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. Disrupting the individualism of much conventional psychological research into learning, this book presents a situated, practice-based understanding of learning, based on the theories of situated learning and practice architectures, conceptualising learning as ontological transformation.While accepting that learning is consequential for learners, this book explores how learning matters for and in the world. The authors present a view of learning not just in the context of the lives of learners and those around them, but as part of the dynamic and organic site-ontological processes of world-historical and ecological change. While learners may be stars in their own lives and learning, they are also living, agentic beings who are part of Earth's community of life and who respond to the changing world in ways that are consequential beyond their own lives. The book explores the place of learning from the point of view of the world as much as from the point of view of the learner. Distinctively, the book conceptualises learning as a social accomplishment and as a process that changes the worlds beyond individual learners.A groundbreaking contribution from the leading scholars in the field, this book will be of great interest to scholars, researchers, and post-graduate students of education, social science, and philosophy, and the specific fields of professional practice, practice theory, learning sciences, and sociology.
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Mathematics, Affect and Learning: Middle School Students' Beliefs and Attitudes About Mathematics Education (Springerbriefs in Education)
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Mathematics, Affect and Learning: Middle School Students' Beliefs and Attitudes About Mathematics Education (Springerbriefs in Education)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Reframing Learning (Routledge Research in the Sociology of Education)
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Middle Leadership in Schools: A Practical Guide for Leading Learning
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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