peter michael friedrichs (23 Ergebnisse)

Softcover. Zustand: As New. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen. ,Gluck" war das Thema des Augsburger Schreibwettbewerbs im Schuljahr 2010/2011. Auch diesmal sind wieder uber tausend Schuler aller Schularten und Altersgruppen der Einladung des Schulreferats gefolgt. Etwa 300 Texte hat die Jury daraus fur diesen Band ausgewahlt. Die Gedichte, Kurzgeschichten und experimentellen Textformen bilden ein Kaleidoskop von Gluck und Ungluck mit vielerlei Blickwinkeln und Erfahrungen.

Softcover. Zustand: Fine. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen; Farbtonanderung. 2007 hat die Stadt Augsburg unter das Thema ,Wasser" gestellt. Anlass genug, um einen Schreibwettbewerb der Schulen mit dem gleichen Motto zu veranstalten. 300 eindrucksvollen Ergebnisse der 1.700 Einsendungen sind in diesem Buch zusammengefasst.

Softcover. Zustand: As New. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen. Aus einem Brief von Wolfgang Amade Mozart an seinen Vater, 16./17. Oktober 1777: , den 17: ten in der fruhe schreibe und betheuere ich dass unser basle, schon, vernunftig, lieb, geschickt und lustig ist; dass ist wahr, wir zwey taugen recht zusammen; dann sie ist auch ein bischen schlimm. wir fopen die leute mit einander, dass es lustig ist." Bei seinem zweiwochigen Aufenthalt in der Reichsstadt Augsburg war der junge Mozart seiner Cousine Maria Anna Thekla Mozart begegnet, die er liebevoll sein ,Basle" nannte. Sehr bald hatte er festgestellt, dass sie ganz gut ,zusammen taugen", und es entwickelte sich eine kleine Romanze zwischen den beiden.Zum Mozartjahr hat deshalb das Schulreferat der Stadt Augsburg alle Schulerinnen und Schuler aufgefordert, in einem Schreibwettbewerb zum Thema ,Partnerschaft, Freundschaft, Liebe" ihre Gedanken zu Papier zu bringen. Uber 1150 Texte wurden eingesandt, unter den Autoren finden sich Schuler aller Altersgruppen und Schularten. Die besten Werke sind in diesem Buch zusammengefasst: mehr als 250 Geschichten, Theaterstucke und Gedichte.

Softcover. Zustand: Fair. Deutlicher Riss. Aus einem Brief von Wolfgang Amade Mozart an seinen Vater, 16./17. Oktober 1777: , den 17: ten in der fruhe schreibe und betheuere ich dass unser basle, schon, vernunftig, lieb, geschickt und lustig ist; dass ist wahr, wir zwey taugen recht zusammen; dann sie ist auch ein bischen schlimm. wir fopen die leute mit einander, dass es lustig ist." Bei seinem zweiwochigen Aufenthalt in der Reichsstadt Augsburg war der junge Mozart seiner Cousine Maria Anna Thekla Mozart begegnet, die er liebevoll sein ,Basle" nannte. Sehr bald hatte er festgestellt, dass sie ganz gut ,zusammen taugen", und es entwickelte sich eine kleine Romanze zwischen den beiden.Zum Mozartjahr hat deshalb das Schulreferat der Stadt Augsburg alle Schulerinnen und Schuler aufgefordert, in einem Schreibwettbewerb zum Thema ,Partnerschaft, Freundschaft, Liebe" ihre Gedanken zu Papier zu bringen. Uber 1150 Texte wurden eingesandt, unter den Autoren finden sich Schuler aller Altersgruppen und Schularten. Die besten Werke sind in diesem Buch zusammengefasst: mehr als 250 Geschichten, Theaterstucke und Gedichte.

Softcover. Zustand: Fine. Leichte Rillen / Abschurfungen / Risse / Knicke; Farbtonanderung. Aus einem Brief von Wolfgang Amade Mozart an seinen Vater, 16./17. Oktober 1777: , den 17: ten in der fruhe schreibe und betheuere ich dass unser basle, schon, vernunftig, lieb, geschickt und lustig ist; dass ist wahr, wir zwey taugen recht zusammen; dann sie ist auch ein bischen schlimm. wir fopen die leute mit einander, dass es lustig ist." Bei seinem zweiwochigen Aufenthalt in der Reichsstadt Augsburg war der junge Mozart seiner Cousine Maria Anna Thekla Mozart begegnet, die er liebevoll sein ,Basle" nannte. Sehr bald hatte er festgestellt, dass sie ganz gut ,zusammen taugen", und es entwickelte sich eine kleine Romanze zwischen den beiden.Zum Mozartjahr hat deshalb das Schulreferat der Stadt Augsburg alle Schulerinnen und Schuler aufgefordert, in einem Schreibwettbewerb zum Thema ,Partnerschaft, Freundschaft, Liebe" ihre Gedanken zu Papier zu bringen. Uber 1150 Texte wurden eingesandt, unter den Autoren finden sich Schuler aller Altersgruppen und Schularten. Die besten Werke sind in diesem Buch zusammengefasst: mehr als 250 Geschichten, Theaterstucke und Gedichte.

Softcover. Zustand: Fine. Leichte Rillen / Abschurfungen / Risse / Knicke; Gebrochener Buchrucken; Farbtonanderung. ,Gluck" war das Thema des Augsburger Schreibwettbewerbs im Schuljahr 2010/2011. Auch diesmal sind wieder uber tausend Schuler aller Schularten und Altersgruppen der Einladung des Schulreferats gefolgt. Etwa 300 Texte hat die Jury daraus fur diesen Band ausgewahlt. Die Gedichte, Kurzgeschichten und experimentellen Textformen bilden ein Kaleidoskop von Gluck und Ungluck mit vielerlei Blickwinkeln und Erfahrungen.

paperback. Zustand: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!

paperback. Zustand: Gut. 224 Seiten; Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! AU7823 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1.

Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. Erste Auflage. leichte Gebrauchsspuren ---. nein.

Zustand: New. In.

Zustand: New. Num Pages: 171 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JF. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 9. Weight in Grams: 213. . 1984. Paperback / so. . . . .

Broschiert. Zustand: Gut. 1. Auflage. 223 Seiten. - Sauberes Expl., geringe Gebrauchsspuren an Titel.

Paperback. Zustand: Brand New. 171 pages. German language. 8.27x5.83x0.37 inches. In Stock.

Zustand: New. Num Pages: 171 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JF. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 9. Weight in Grams: 213. . 1984. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.

Zustand: New.

Hardback. Zustand: New. überarbeitete und erweiterte.

paperback. Zustand: Ausreichend. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel oder Markierungen enthalten. Lagerspuren möglich; -Die Kultusministerkonferenz hat Ende 1980 eine Empfehlung zur Forderung der Menschenrechtserziehung in der Schule herausge geben. Es heiBt darin u. a. : 'Eine Erziehung im Hinblick auf die Menschenrechte 5011 den Schuler bef higen, sich in seinem personlichen und politischen Lebensumkreis fur ihre Realisierung einzusetzen. Er 5011 bereit sein, die Frage nach der Verwirklichung der Menschenrechte als wichtigen MaBstab fur die Beurteilung der politischen Verh lt nisse im eigenen wie in anderen L ndern zu nutzen. Eingeschlos sen ist damit die Bereitschaft, fur die Rechte anderer einzu treten. ' Das Faktum der Empfehlung deutet auf ein inhaltliches Desiderat in Schulen und anderen Bildungseinrichtungen hin. Auch nach der Empfehlung bleibt ein methodisches: Es werden keine Hinweise gegeben, wie eine an den Menschenrechten orientierte Erziehung unter den gegebenen Bedingungen von Gesellschaft und Schule zu bewerkstelligen ist. Im FEoLL-Projekt 'Politisches Lernen mit Medien' wird als mog licher Ansatz einer Menschenrechtserziehung die Theorie der moralischen Entwicklung von Lawrence KOHLBERG zugrunde gelegt mit dem ZieI, modellhaft theoretisch fundierte Unterrichtsein 1 heiten zu entwickeln. ) Im Rahmen dieses Projekts hat Peter Michael FRIEDRICHS die Aufgabe ubernommen, bestehende oder mog liche Verbindungen zwischen einer auf den KOHLBERGschen Arbei ten fuBenden Menschenrechtserziehung und verbreiteten Politik didaktiken zu prufen. Der nun vorliegende Band stellt eine wesentliche Erweiterung der projektbezogenen Arbeit dar. Mit der Einbettung des Kern- 1) Als Ergebnis liegt eine in Kooperation mit der WDR-Schul fernsehredaktion produzierte vierteilige Schulfernsehreihe mit Lehrer- und Schuler-Begleitmaterialien vor. TiteI der Reihe: Jeder hat das Recht.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Menschenrechtserziehung in der Schule | Ein kognitionspsychologisch orientiertes Konzept für den Politikunterricht | Peter Michael Friedrichs | Taschenbuch | 171 S. | Deutsch | 1984 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783810004659 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Hardback. Zustand: New. überarbeitete und erweiterte.

177 Seiten, durchgehend meist fotografisch bebildert, aber auch mit viel Text. - Fotograf. illustrierter kartonierter Originalumschlag mit Deckeltitel; quer-4to.(ca. 21 x 29 cm; ca. 1 kg.). *** 1. AUFLAGE, GROSSFORMATIGE BROSCHIERTE ORIGINALAUSGABE; 1 VON NUR 150 EXEMPLAREN DER GESAMTAUFLAGE. - Enthält die Hauptkapitel 'Geschichte der Wolkenkratzer', 'New York', 'Chicago' sowie die Exkursionsberichte 'Frank Lloyd Wright als Industriearchitekt', 'Intelligent Building vor Ort', 'Licht - Motels - Wolkenkratzer' und 'FASSADE - Gebäudehülle von morgen'. --- Umschlagrückseite etwas berieben; Papieroberkante-, Titelblatt rechts und die äusseren Ecken etwas stockfleckig; ansonsten sehr gutes Exemplar der seltenen Dokumentation.

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Kultusministerkonferenz hat Ende 1980 eine Empfehlung zur Forderung der Menschenrechtserziehung in der Schule herausge geben. Es heiBt darin u. a. : 'Eine Erziehung im Hinblick auf die Menschenrechte 5011 den Schuler bef higen, sich in seinem personlichen und politischen Lebensumkreis fur ihre Realisierung einzusetzen. Er 5011 bereit sein, die Frage nach der Verwirklichung der Menschenrechte als wichtigen MaBstab fur die Beurteilung der politischen Verh lt nisse im eigenen wie in anderen L ndern zu nutzen. Eingeschlos sen ist damit die Bereitschaft, fur die Rechte anderer einzu treten. ' Das Faktum der Empfehlung deutet auf ein inhaltliches Desiderat in Schulen und anderen Bildungseinrichtungen hin. Auch nach der Empfehlung bleibt ein methodisches: Es werden keine Hinweise gegeben, wie eine an den Menschenrechten orientierte Erziehung unter den gegebenen Bedingungen von Gesellschaft und Schule zu bewerkstelligen ist. Im FEoLL-Projekt 'Politisches Lernen mit Medien' wird als mog licher Ansatz einer Menschenrechtserziehung die Theorie der moralischen Entwicklung von Lawrence KOHLBERG zugrunde gelegt mit dem ZieI, modellhaft theoretisch fundierte Unterrichtsein 1 heiten zu entwickeln. ) Im Rahmen dieses Projekts hat Peter Michael FRIEDRICHS die Aufgabe ubernommen, bestehende oder mog liche Verbindungen zwischen einer auf den KOHLBERGschen Arbei ten fuBenden Menschenrechtserziehung und verbreiteten Politik didaktiken zu prufen. Der nun vorliegende Band stellt eine wesentliche Erweiterung der projektbezogenen Arbeit dar. Mit der Einbettung des Kern- 1) Als Ergebnis liegt eine in Kooperation mit der WDR-Schul fernsehredaktion produzierte vierteilige Schulfernsehreihe mit Lehrer- und Schuler-Begleitmaterialien vor. TiteI der Reihe: Jeder hat das Recht. 172 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Recht.Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 172 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die Kultusministerkonferenz hat Ende 1980 eine Empfehlung zur Forderung der Menschenrechtserziehung in der Schule herausge geben. Es heiBt darin u. a. : 'Eine Erziehung im Hinblick auf die Menschenrechte 5011 den Schuler bef higen, sich in seinem personlichen und politischen Lebensumkreis fur ihre Realisierung einzusetzen. Er 5011 bereit sein, die Frage nach der Verwirklichung der Menschenrechte als wichtigen MaBstab fur die Beurteilung der politischen Verh lt nisse im eigenen wie in anderen L ndern zu nutzen. Eingeschlos sen ist damit die Bereitschaft, fur die Rechte anderer einzu treten. ' Das Faktum der Empfehlung deutet auf ein inhaltliches Desiderat in Schulen und anderen Bildungseinrichtungen hin. Auch nach der Empfehlung bleibt ein methodisches: Es werden keine Hinweise gegeben, wie eine an den Menschenrechten orientierte Erziehung unter den gegebenen Bedingungen von Gesellschaft und Schule zu bewerkstelligen ist. Im FEoLL-Projekt 'Politisches Lernen mit Medien' wird als mog licher Ansatz einer Menschenrechtserziehung die Theorie der moralischen Entwicklung von Lawrence KOHLBERG zugrunde gelegt mit dem ZieI, modellhaft theoretisch fundierte Unterrichtsein 1 heiten zu entwickeln. ) Im Rahmen dieses Projekts hat Peter Michael FRIEDRICHS die Aufgabe ubernommen, bestehende oder mog liche Verbindungen zwischen einer auf den KOHLBERGschen Arbei ten fuBenden Menschenrechtserziehung und verbreiteten Politik didaktiken zu prufen. Der nun vorliegende Band stellt eine wesentliche Erweiterung der projektbezogenen Arbeit dar. Mit der Einbettung des Kern- 1) Als Ergebnis liegt eine in Kooperation mit der WDR-Schul fernsehredaktion produzierte vierteilige Schulfernsehreihe mit Lehrer- und Schuler-Begleitmaterialien vor. TiteI der Reihe: Jeder hat das Recht.