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A Conceptual Framework for Personalised Learning: Influence Factors, Design, and Support Potentials
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 78,65
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A Conceptual Framework for Personalised Learning: Influence Factors, Design, and Support Potentials
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Gabler 2018-08-02, 2018
ISBN 10: 3658230940 ISBN 13: 9783658230944
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 75,00
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
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Zustand: New. 1st ed. 2019 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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A Conceptual Framework For Personalised
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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A Conceptual Framework for Personalised Learning: Influence Factors, Design, and Support Potentials
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 109,52
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 172 pages. 8.26x5.82x0.39 inches. In Stock.
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A Conceptual Framework For Personalised
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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A Conceptual Framework for Personalised Learning : Influence Factors, Design, and Support Potentials
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018
ISBN 10: 3658230940 ISBN 13: 9783658230944
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Philipp Melzeranalyses influence factors of personalised learning aiming to lay out design principles for personalised blended learning courses. Finding only weak support for a matching between learning styles and teaching methods,he defineslearning tasks as the object of further investigations. Following the idea of a community of inquiry, the author developsthe Personalised Learning Framework (PLF), modelling personalised learning as a process of selection as well as usage of learning tasks and learning tools by the community of inquiry. To evaluate the PLF further, a traditional university course is transformed to a personalised flipped classroom course.He showshow personalised learning can be supported in concrete learning interventions using specific learning methods and technologies.
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A Conceptual Framework for Personalised Learning | Influence Factors, Design, and Support Potentials
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018
ISBN 10: 3658230940 ISBN 13: 9783658230944
Taschenbuch. Zustand: Neu. A Conceptual Framework for Personalised Learning | Influence Factors, Design, and Support Potentials | Philipp Melzer | Taschenbuch | xviii | Englisch | 2018 | Springer Fachmedien Wiesbaden | EAN 9783658230944 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Gabler in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Protest - Eine Zukunftspraxis (German)
Sprache: Deutsch
Verlag: Lars Müller Publishers / Museum für Gestaltung Zürich, 2018
ISBN 10: 3037785594 ISBN 13: 9783037785591
Anbieter: Antiquariat UEBUE, Zürich, Schweiz
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Softcover. Zustand: Sehr gut. 1. Auflage. Z : 16 × 24 cm, 448 Seiten, 199 Abbildungen - Protest. präsentiert und reflektiert aktuelle und vergangene Formen von Protest und blickt aus verschiedensten Perspektiven auf die widerständischen Praxen marginalisierter Gemeinschaften. Die Publikation zeigt auf, wie sich der Protest der Ironie, Subversion und Provokation bedient um aus der Position der Machtlosigkeit dem kontrollierenden Herrschaftssystem kleine, aber spürbare Nadelstiche zu versetzen.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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A Conceptual Framework for Personalised Learning (eng)
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
Verkäuferbewertung 3 von 5 Sternen
EUR 62,23
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A Conceptual Framework for Personalised Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden Aug 2018, 2018
ISBN 10: 3658230940 ISBN 13: 9783658230944
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Philipp Melzeranalyses influence factors of personalised learning aiming to lay out design principles for personalised blended learning courses. Finding only weak support for a matching between learning styles and teaching methods,he defineslearning tasks as the object of further investigations. Following the idea of a community of inquiry, the author developsthe Personalised Learning Framework (PLF), modelling personalised learning as a process of selection as well as usage of learning tasks and learning tools by the community of inquiry. To evaluate the PLF further, a traditional university course is transformed to a personalised flipped classroom course.He showshow personalised learning can be supported in concrete learning interventions using specific learning methods and technologies. 172 pp. Englisch.
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A Conceptual Framework for Personalised Learning: Influence Factors, Design, and Support Potentials
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 103,37
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In den WarenkorbZustand: New. Print on Demand.
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A Conceptual Framework for Personalised Learning: Influence Factors, Design, and Support Potentials
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. PRINT ON DEMAND.
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A Conceptual Framework for Personalised Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018
ISBN 10: 3658230940 ISBN 13: 9783658230944
EUR 65,94
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Philipp Melzer analyses influence factors of personalised learning aiming to lay out design principles for personalised blended learning courses. Finding only weak support for a matching between learning styles and teaching methods,he defines lear.
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A Conceptual Framework for Personalised Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden Aug 2018, 2018
ISBN 10: 3658230940 ISBN 13: 9783658230944
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -An interdisciplinary study in information systems and educationSpringer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 172 pp. Englisch.
