Phillippot (16 Ergebnisse)
Verlag: Joz. Imschoot N.V., 1988
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Couverture rigide. Zustand: Neuf. Zustand des Schutzumschlags: Neuf. Edition originale. Atras del muro, Stanislas Guigui (Auteur), François Cheval (Postface), Michel Phillippot (Préface), Images Plurielles (Edition bilingue), 2014. Neuf, Envoi rapide et soigne [Expedition sous 12/24 h] [en Stock].
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Verlag: �ditions universitaires europ�ennes 2010-09-03, 2010
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Taschenbuch. Zustand: Neu. La professionnalité des enseignants de l'école primaire en France | Pratiques d'enseignement de la géographie | Thierry Phillippot | Taschenbuch | 464 S. | Französisch | 2014 | Éditions universitaires européennes | EAN 9786131532627 | Verantwortliche Person für die EU: Editions universitaires europeenn…es, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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In den Warenkorbedita el autor, año 1997, tapa blanda con solapa, ilustrado, 23x16 cms., 699 pags., DEDICATORIA Y FIRMA AUTÓGRAFA DEL AUTOR, ilustraciones en B/N y color.
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Sprache: Französisch
Verlag: Éditions Universitaires Européennes Sep 2010, 2010
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -La professionnalisation des enseignants de l'école primaire soulève, du point de vue de la formation et pour les formateurs, la question de la connaissance de la professionnalité enseignante. Dans un contexte professionnel en évolution, n…otre recherche vise la caractérisation et la compréhension de cette professionnalité. Elle prend comme objet d'étude les pratiques d'enseignement d'enseignants ordinaires lorsqu'ils enseignent de la géographie. Pour permettre une analyse de situations de travail effectives la méthodologie repose sur la combinaison, d'une part, d'observations et d'enregistrements vidéoscopiques de situations de classe, et, d'autre part, d'entretiens d'autoconfrontation portant sur ces situations avec les neuf enseignants concernés. Nos analyses font apparaître une professionnalité enseignante complexe, en tension, située en amont des apprentissages disciplinaires. Professionnalité dans laquelle, la gestion de classe, la recherche de 'l'activité' des élèves, leur motivation, voire les 'apprentissages transversaux' dominent la question des savoirs disciplinaires.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 464 pp. Französisch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La professionnalisation des enseignants de l école primaire soulève, du point de vue de la formation et pour les formateurs, la question de la connaissance de la professionnalité enseignante. Dans un contexte professionnel en évolution, no…tre recherche vise la caractérisation et la compréhension de cette professionnalité. Elle prend comme objet d étude les pratiques d enseignement d enseignants ordinaires lorsqu ils enseignent de la géographie. Pour permettre une analyse de situations de travail effectives la méthodologie repose sur la combinaison, d une part, d observations et d enregistrements vidéoscopiques de situations de classe, et, d autre part, d entretiens d'autoconfrontation portant sur ces situations avec les neuf enseignants concernés. Nos analyses font apparaître une professionnalité enseignante complexe, en tension, située en amont des apprentissages disciplinaires. Professionnalité dans laquelle, la gestion de classe, la recherche de 'l activité' des élèves, leur motivation, voire les 'apprentissages transversaux' dominent la question des savoirs disciplinaires.
