Ponder gerald (43 Ergebnisse)
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Weitere BilderVerlag: Information Age Publishing
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Good. This hardcover book is in good condition, with no visible dust jacket. The binding appears solid, and there are no signs of inscriptions or library markings. The cover shows minimal wear, maintaining its visual appeal. Overall, the book is well-preserved and suitable for both collectors and those seeking a reliable copy for study. unknown (no dust jacket visible).…
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
- Softcover
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Zustand: new.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Zustand: New. pp. 376 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Inc, US, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Paperback. Zustand: New. This book presents cases of schools (Part One) and programs at the district level and beyond (Part Two) in which reform, while driven by high-stakes accountability, became larger and deeper through data-driven dialogue, culture change, organizational learning, and other elements of high performing cultures. Commentaries on cross-case patterns by Ann Lieberman and Michael Fullan and a chapter on "now what?" first steps provide implications for initiating deep change that results in improved student learning outcomes even in challenging activity settings.…
Sprache: Englisch
Verlag: IAP - Information Age Publishing, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Zustand: New. 2005. Paperback. . . . . .
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Zustand: New. In English.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Zustand: New. pp. 376.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Deep Change: Cases and Commentary on Schools and Programs of Successful Reform in High Stakes States
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Paperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Sprache: Englisch
Verlag: IAP - Information Age Publishing, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Zustand: New. 2005. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
- Hardcover
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Zustand: new.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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EUR 124,85
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New. pp. 376 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
Sprache: Englisch
Verlag: IAP - Information Age Publishing, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Zustand: New. Editor(s): Ponder, Gerald; Strahan, David. Series: Research in Curriculum and Instruction. Num Pages: 376 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: 1KBB; JNK. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 242 x 166 x 24. Weight in Grams: 680. . 2005. Hardcover. . . . . …
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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EUR 124,49
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
- Hardcover
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Anbieter: Books Puddle, Woodside, NY, USABooks Puddle
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EUR 139,43
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Zustand: New. pp. 376.
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Verlag: Information Age Publishing, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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EUR 126,20
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Deep Change: Cases and Commentary on Schools and Programs of Successful Reform in High Stakes States
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Verlag: Information Age Publishing, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes KönigreichTHE SAINT BOOKSTORE
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Hardback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Inc, US, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Paperback. Zustand: New. This book presents cases of schools (Part One) and programs at the district level and beyond (Part Two) in which reform, while driven by high-stakes accountability, became larger and deeper through data-driven dialogue, culture change, organizational learning, and other elements of high performing cultures. Commentaries on cross-case patterns by Ann Lieberman and Michael Fullan and a chapter on "now what?" first steps provide implications for initiating deep change that results in improved student learning outcomes even in challenging activity settings.…
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Verlag: IAP - Information Age Publishing, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
- Hardcover
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EUR 161,01
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Zustand: New. Editor(s): Ponder, Gerald; Strahan, David. Series: Research in Curriculum and Instruction. Num Pages: 376 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: 1KBB; JNK. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 242 x 166 x 24. Weight in Grams: 680. . 2005. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
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Verlag: Information Age Publishing, 2005
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Paperback. Zustand: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
Anbieter: CONTINENTAL MEDIA & BEYOND, Ocala, FL, USACONTINENTAL MEDIA & BEYOND
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Zustand: Used: Very Good. 1985 paperback clean unmarked pages slight cover wear 186 pages scarce and out of print title L-18.
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2005
Serie: Buch 3 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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