Quing (106 Ergebnisse)
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Hardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Very Good. 1st Edition. 1st Edition. Hard bound in dust jacket. Dust jacket shows some wear otherwise in very good condition.
- Hardcover
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Anbieter: Thomas F. Pesce', Anaheim, CA, USAThomas F. Pesce'
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Hardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Good to Very Good. First American Edition. Potter, Alison (illustrator).
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Anbieter: Zoom Books Company, Lynden, WA, USAZoom Books Company
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Zustand: very_good. Book is in very good condition and may include minimal underlining highlighting. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service.
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Hardback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Verlag: The Hong Kong Buddhist Association, Hong Kong, 1977
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. Brown covers w/gilt lettering/script. No jacket. Lower edge has a spot of wear with rubbing to ends of spine/corners. Interior is very good. Book.
Verlag: The Hong Kong Buddhist Association
- Hardcover
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- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Motilal Banarsidass Publishers Pvt. Ltd. MLBD, 2004
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Zustand: New. pp. xviii + 401 Index 1st Edition.
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Verlag: The Hong Kong Buddhist Assn. 2002, 2002
Anbieter: Wonderland Books, Berkeley, CA, USAWonderland Books
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ed. paperback very good condition.
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Anbieter: SMASS Sellers, IRVING, TX, USASMASS Sellers
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Zustand: New. pp. 340 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Zustand: New. pp. xviii + 401.
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Zustand: New. pp. 340.
Verlag: The Hong Kong Buddhist Association, Hong Kong
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Hardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Very Good. English/Chinese. No date (1977). Nicks bottom edge.
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Zustand: New. pp. 340.
Verlag: J. Neurophysiol., 72, 266-272 (1994),, 1994
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Anbieter: Antiquariat Petri, Jena, DeutschlandAntiquariat Petri
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SC. Zustand: Gut. Obr., 4?, 6s., in gutem Zustand, [WES115], Deu 300g.
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Anbieter: Chapter 1, Johannesburg, GAU, SüdafrikaChapter 1
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Hardcover. Zustand: Good. Zustand des Schutzumschlags: Good. jacket is shelf rubbed and a bit chipped. edge wear on boards. old tape residue and markings on both book and jacket. light foxing. ownership inscription. pencil annotations in text. sound binding. fairly good copy and jacket.[S.K]. Our orders are shipped using tracked… courier delivery services.
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Anbieter: AG Library, Malaga, MA, SpanienAG Library
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Zustand: New. Idioma/Language: Español. En este libro los autores debaten sobre la naturaleza dinámica de la resiliencia de los docentes. Afirman que la resiliencia, en los educadores, no es solo su habilidad para recuperarse en circunstancias extremadamente adversas, sino también su capacidad para la "resiliencia en lo cotidian…o", que hace que sean capaces de sostener la vocación, la eficacia y el compromiso requeridos para responder positivamente ante las inevitables incertidumbres inherentes a su vida profesional. Se ha escrito mucho a lo largo de los años sobre el estrés y el burnout de los profesores, pero existe poca investigación que reporte las condiciones esenciales para que los profesores sostengan su vocación y su eficacia a lo largo de su vida profesional, en contextos difíciles y de cambio. Basándose en una amplísima gama de investigaciones educativas, psicológicas, socioculturales y de la neurociencia, junto a expresivos relatos de los propios profesores en escuelas primarias y secundarias de ámbito internacional, y partiendo también de su propia investigación sobre la identidad de los educadores, los autores concluyen que la resiliencia en los docentes puede ser alimentada por los entornos intelectuales, sociales y organizacionales en los que viven y trabajan, en vez de ser simplemente un atributo personal o un rasgo determinado por la naturaleza o por la experiencia pasada. Un libro capaz de promover esperanza y optimismo en vez de desesperación, colaboración en vez de resignación, y proactividad en vez de reacción, a la hora de enfrentar los significativos desafíos de la resiliencia en los docentes. Una lectura obligada para quienes están encargados de proveer las condiciones que aseguren que los estudiantes cuenten con unos educadores comprometidos, competentes y eficaces en cada aula. "Educadores resilientes, escuelas resilientes" será de interés clave, como texto de referencia, para los diseñadores de políticas educativas, directivos, profesores de cualquier nivel, y para aquellas organizaciones que se dedican a la formación y al desarrollo profesional y desean mejorar la calidad y los estándares en las escuelas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Sprache: Englisch
Verlag: Chapman And Hall Crc, 2010
Anbieter: Books in my Basket, New Delhi, IndienBooks in my Basket
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N.A. Zustand: New. ISBN:9781584888109.
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Anbieter: Antártica, Madrid, M, SpanienAntártica
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EUR 19,50
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Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. En este libro los autores debaten sobre la naturaleza dinámica de la resiliencia de los docentes. Afirman que la resiliencia, en los educadores, no es solo su habilidad para recuperarse en circunstancias extremadamente adversas, sino también su capacidad para la ?res…iliencia en lo cotidiano?, que hace que sean capaces de sostener la vocación, la eficacia y el compromiso requeridos para responder positivamente ante las inevitables incertidumbres inherentes a su vida profesional. Se ha escrito mucho a lo largo de los años sobre el estrés y el burnout de los profesores, pero existe poca investigación que reporte las condiciones esenciales para que los profesores sostengan su vocación y su eficacia a lo largo de su vida profesional, en contextos difíciles y de cambio. Basándose en una amplísima gama de investigaciones educativas, psicológicas, socioculturales y de la neurociencia, junto a expresivos relatos de los propios profesores en escuelas primarias y secundarias de ámbito internacional, y partiendo también de su propia investigación sobre la identidad de los educadores, los autores concluyen que la resiliencia en los docentes puede ser alimentada por los entornos intelectuales, sociales y organizacionales en los que viven y trabajan, en vez de ser simplemente un atributo personal o un rasgo determinado por la naturaleza o por la experiencia pasada. Un libro capaz de promover esperanza y optimismo en vez de desesperación, colaboración en vez de resignación, y proactividad en vez de reacción, a la hora de enfrentar los significativos desafíos de la resiliencia en los docentes. Una lectura obligada para quienes están encargados de proveer las condiciones que aseguren que los estudiantes cuenten con unos educadores comprometidos, competentes y eficaces en cada aula. Educadores resilientes, escuelas resilientes será de interés clave, como texto de referencia, para los diseñadores de políticas educativas, directivos, profesores de cualquier nivel, y para aquellas organizaciones que se dedican a la formación y al desarrollo profesional y desean mejorar la calidad y los estándares en las escuelas. LIBRO.
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Sprache: Französisch
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Anbieter: Bibliofolie, Haudrecy, FrankreichBibliofolie
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Couverture souple. Zustand: Bon. In-8 broché,(format moyen),Ediitions en Langues Etrangères,Beijing,1965,1ère édition française,couverture illustrée en couleurs,photographies hors-texte en noir.Choisis et traduits par Yan Hansheng et Suzanne Bernard,163 pages,bon état général.
- Hardcover
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes KönigreichChiron Media
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EUR 30,50
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