Raizen s britton e d (125 Ergebnisse)
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Verlag: Springer, 2011
Serie: Buch 13 von 24 - Evaluation in Education and Human Services
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Designing Successful Professional Meetings and Conferences in Education : Planning, Implementing, and Evaluating
Mundry, Susan (EDT); Britton, Edward; Raizen, Senta; Loucks-Horsley, Susan; National Institute for Science Education (U. S.) (COR)
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Designing Successful Professional Meetings and Conferences in Education : Planning, Implementing, and Evaluating
Mundry, Susan (EDT); Britton, Edward; Raizen, Senta; Loucks-Horsley, Susan; National Institute for Science Education (U. S.) (COR)
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Kluwer Academic Publisher 1996-01-01, 1996
Serie: Buch 13 von 24 - Evaluation in Education and Human Services
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2011
Serie: Buch 13 von 24 - Evaluation in Education and Human Services
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Hardcover. Zustand: Fine.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2011
Serie: Buch 13 von 24 - Evaluation in Education and Human Services
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Zustand: New. pp. 310.
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Zustand: New. pp. xiii + 376.
Designing Successful Professional Meetings and Conferences in Education : Planning, Implementing, and Evaluating
Mundry, Susan (EDT); Britton, Edward; Raizen, Senta; Loucks-Horsley, Susan; National Institute for Science Education (U. S.) (COR)
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Zustand: New.
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Zustand: New. What does it take to meet the wide-ranging needs of beginning teachers? Based on a three-year study, this book describes how comprehensive teacher induction systems can not only provide teacher support but also promote learning more about how to teach. Num Pages: 404 pages, biography. BIC Classification: JNMT; JNT.… Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 233 x 160 x 24. Weight in Grams: 608. . 2003. Softcover reprint of the original 1st ed. 2003. Paperback. . . . .
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Zustand: New. pp. 420.
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Zustand: Used. pp. xiii + 376.
Designing Successful Professional Meetings and Conferences in Education : Planning, Implementing, and Evaluating
Mundry, Susan (EDT); Britton, Edward; Raizen, Senta; Loucks-Horsley, Susan; National Institute for Science Education (U. S.) (COR)
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