Sprache: Deutsch
Verlag: Borgmann Verlag; Verl. Modernes Lernen, 1988
ISBN 10: 1854920081 ISBN 13: 9781854920089
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Softcover-Großformat. Zustand: Gut. 2. Auflage;. 144 Seiten; graphische Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 760.
Broschiert. Zustand: Gut. 1. Aufl. 207 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 370.
Sprache: Deutsch
Verlag: Baden-Baden, Nomos-Verl.-Ges., ., 1997
ISBN 10: 3789048682 ISBN 13: 9783789048685
Zustand: Gut. 1. 1. Aufl. Band 12. 207 S., graph. Darst. Softcover blau m. weißem Titeldruck. Sehr saubere, sehr gute Ausgabe. Frankfurter Studien zur Bildungsforschung, 12. Mit graphischen Darstellungen. DX-267|11848AB Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.
Zustand: New.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, Weisbaden, 2014
ISBN 10: 3658068108 ISBN 13: 9783658068103
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
Paperback. Zustand: new. Paperback. Heilpaedagogische Schulen auf anthroposophischer Grundlage finden in ihrer Arbeit vielfache Anerkennung, die theoretischen Grundlagen werden oft kontrovers diskutiert. In der vorliegenden Studie wird heilpaedagogische Waldorfpaedagogik erstmals aus Sicht der Lehrerinnen und Lehrer empirisch hinsichtlich eines breiten Spektrums von Fragestellungen untersucht. Dieser ueberfaellige Einbezug der Akteure der schulischen Heilpaedagogik und der Waldorfpaedagogik traegt dazu bei, die Diskussion um einschlaegige Themen, Staerken und Probleme der Waldorfpaedagogik und der anthroposophischen Heilpaedagogik zu differenzieren und zugleich zu vertiefen. Dieser ueberfaellige Einbezug der Akteure der schulischen Heilpaedagogik und der Waldorfpaedagogik traegt dazu bei, die Diskussion um einschlaegige Themen, Staerken und Probleme der Waldorfpaedagogik und der anthroposophischen Heilpaedagogik zu differenzieren und zugleich zu vertiefen. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Anbieter: Antiquariat Armebooks, Frankfurt am Main, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Befriedigend. 120 Seiten Nomos - 1. Auf. 1993 : Christine O'Hanlon - tb - Innen mit textmarker gezeichnet - 9-81-2-L5 GZ-IDQ6-68YB Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 204.
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 110 pages. German language. 9.02x5.91x0.67 inches. In Stock.
Sprache: Deutsch
ISBN 10: 3779964600 ISBN 13: 9783779964605
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Sprache: Deutsch
Verlag: Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Wien [u.a.] : Lang, 2007
ISBN 10: 3631564910 ISBN 13: 9783631564912
Anbieter: Wissenschaftliches Antiquariat Köln Dr. Sebastian Peters UG, Köln, Deutschland
Zustand: sehr gut. 205 S., Abb., 23 cm. Sprache: Deutsch.
Sprache: Deutsch
Verlag: Frankfurt am Main : Dt. Inst. für Internat. Pädagogische Forschung, A.&B.Schuler Vlg., 1992
ISBN 10: 3884941186 ISBN 13: 9783884941188
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Broschiert; Zustand: Gut. 77, 29 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Instituts-Stempel.). Einband leicht staubschmutzig, ansonsten ordentlicher Erhaltungszustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 140.
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USA
Zustand: New. pp. 118.
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Sprache: Deutsch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2007
ISBN 10: 3631564910 ISBN 13: 9783631564912
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8°, gebunden Ausgabe. Zustand: Gut. 210 S. kleinere Gebrauchtsspuren, innen sauber und ordenlich V15 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 326.
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Sprache: Deutsch
Verlag: Broadstairs (UK) : Borgmann - Dortmund : Verl. Modernes Lernen, 1990
ISBN 10: 1854920081 ISBN 13: 9781854920089
Anbieter: Roland Antiquariat UG haftungsbeschränkt, Weinheim, Deutschland
kart. 199 S. : graphische Darst. ; 23 cm guter Zustand 1854920081 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 356.
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Sprache: Deutsch
Verlag: DIPF| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 1998
ISBN 10: 3884941968 ISBN 13: 9783884941966
Anbieter: Antiquariat Armebooks, Frankfurt am Main, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Gut. 182 Seiten; Frankfurt - 1. Auf. 1998 : Ines Graudenz - tb # 3D-I4LV-K77I Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
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Sprache: Deutsch
Verlag: Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss.,, 2007
ISBN 10: 3531156063 ISBN 13: 9783531156064
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24 cm, Paperback. Zustand: Gut. 2., durchges. Aufl. 393 S. : graph. Darst. Lese- und Lagerspuren, Einband berieben und bestoßen, Schnitt angestaubt / Guter Zustand / H188 A-Z 46574 H188 ISBN 9783531156064 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 2635.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, Weisbaden, 2012
ISBN 10: 3531198106 ISBN 13: 9783531198101
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Die AutorInnen ermitteln Arbeitsbedingungen, Arbeitszufriedenheit sowie verschiedene Aspekte der beruflichen Belastung von WaldorflehrerInnen und deren Bewaeltigung sowohl vor dem Hintergrund allgemeiner Schulsystembedingungen als auch waldorfspezifischer Besonderheiten (z. B. kollegiale Schulfuehrung, paedagogischer Ethos). Bei ausgewaehlten Inhalten werden Vergleiche mit Aussagen von LehrerInnen an oeffentlichen Regelschulen vorgenommen. Ein besonderer Aspekt der Studie geht der Frage nach, in welchem Verhaeltnis die Anthroposophie zur waldorfpaedagogischen Praxis steht. Die AutorInnen ermitteln Arbeitsbedingungen, Arbeitszufriedenheit sowie verschiedene Aspekte der beruflichen Belastung von WaldorflehrerInnen und deren Bewaeltigung sowohl vor dem Hintergrund allgemeiner Schulsystembedingungen als auch waldorfspezifischer Besonderheiten (z. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2012
ISBN 10: 353118508X ISBN 13: 9783531185088
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Paperback Nov 28, 2012. Zustand: gebraucht; wie neu. ungelesen.
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag f�r Sozialwissenschaften 2012-09-19, 2012
ISBN 10: 353118508X ISBN 13: 9783531185088
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paperback. Zustand: Gut. 400 Seiten; 9783531156064.3 Gewicht in Gramm: 1.