Raphael wess (39 Ergebnisse)
Measuring Professional Competence for the Teaching of Mathematical Modelling : A Test Instrument
Wess, Raphael; Klock, Heiner; Siller, Hans-Stefan; Greefrath, Gilbert
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2022
Serie: International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling, Buch 8 von 10. Buch 8 von 10 - International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling
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Measuring Professional Competence for the Teaching of Mathematical Modelling: A Test Instrument (International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling)
Wess, Raphael; Klock, Heiner; Siller, Hans-Stefan; Greefrath, Gilbert
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2022
Serie: International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling, Buch 8 von 10. Buch 8 von 10 - International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling
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Measuring Professional Competence for the Teaching of Mathematical Modelling: A Test Instrument (International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling)
Raphael Wess,Heiner Klock,Hans-Stefan Siller,Gilbert Greefrath
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2022-07-16, 2022
Serie: International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling, Buch 8 von 10. Buch 8 von 10 - International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling
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Measuring Professional Competence for the Teaching of Mathematical Modelling : A Test Instrument
Wess, Raphael; Klock, Heiner; Siller, Hans-Stefan; Greefrath, Gilbert
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2022
Serie: International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling, Buch 8 von 10. Buch 8 von 10 - International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling
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Measuring Professional Competence for the Teaching of Mathematical Modelling : A Test Instrument
Wess, Raphael; Klock, Heiner; Siller, Hans-Stefan; Greefrath, Gilbert
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2021
Serie: International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling, Buch 8 von 10. Buch 8 von 10 - International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling
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Measuring Professional Competence for the Teaching of Mathematical Modelling: A Test Instrument (International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling)
Wess, Raphael; Klock, Heiner; Siller, Hans-Stefan; Greefrath, Gilbert
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2022
Serie: International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling, Buch 8 von 10. Buch 8 von 10 - International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling
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Measuring Professional Competence for the Teaching of Mathematical Modelling: A Test Instrument (International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling)
Wess, Raphael; Klock, Heiner; Siller, Hans-Stefan; Greefrath, Gilbert
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2021
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Measuring Professional Competence for the Teaching of Mathematical Modelling : A Test Instrument
Wess, Raphael; Klock, Heiner; Siller, Hans-Stefan; Greefrath, Gilbert
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Serie: International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling, Buch 8 von 10. Buch 8 von 10 - International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling
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Measuring Professional Competence for the Teaching of Mathematical Modelling : A Test Instrument
Wess, Raphael; Klock, Heiner; Siller, Hans-Stefan; Greefrath, Gilbert
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Serie: International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling, Buch 8 von 10. Buch 8 von 10 - International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling
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Measuring Professional Competence for the Teaching of Mathematical Modelling : A Test Instrument
Wess, Raphael; Klock, Heiner; Siller, Hans-Stefan; Greefrath, Gilbert
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Sprache: Deutsch
Verlag: Wiesbaden, Springer., 2020
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Measuring Professional Competence for the Teaching of Mathematical Modelling: A Test Instrument (International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling)
Wess, Raphael/ Klock, Heiner/ Siller, Hans-Stefan/ Greefrath, Gilbert
Sprache: Englisch
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Measuring Professional Competence for the Teaching of Mathematical Modelling: A Test Instrument (International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling)
Wess, Raphael; Klock, Heiner; Siller, Hans-Stefan; Greefrath, Gilbert
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Verlag: Springer, 2022
Serie: International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling, Buch 8 von 10. Buch 8 von 10 - International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Measuring Professional Competence for the Teaching of Mathematical Modelling | A Test Instrument | Raphael Wess (u. a.) | Taschenbuch | International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling | x | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9783030780739 | Verantwortliche Person für die… EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Measuring Professional Competence for the Teaching of Mathematical Modelling: A Test Instrument (International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling)
Wess, Raphael; Klock, Heiner; Siller, Hans-Stefan; Greefrath, Gilbert
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2021
Serie: International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling, Buch 8 von 10. Buch 8 von 10 - International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling
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Verlag: Springer Spektrum, 2020
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Verlag: Springer Spektrum, 2020
Serie: Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik, Buch 9 von 17. Buch 9 von 17 - Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
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Verlag: Springer Spektrum 2020-03, 2020
Serie: Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik, Buch 9 von 17. Buch 9 von 17 - Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
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Verlag: Springer Spektrum, 2020
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Verlag: Springer Spektrum, 2020
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Verlag: Spektrum Akademischer Verlag Gmbh, 2020
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Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Raphael Wess stellt eine Interventionsstudie zur Entwicklung modellierungsspezifischer professioneller Kompetenz in zwölf mathematikdidaktischen Lehr-Lern-Labor-Seminaren vor. In seiner Studie vergleicht er die Kompetenzentwicklungen Studierender, di…e Modellierungsaufgaben für den Einsatz mit Schülerinnen und Schülern eigenständig erstellen, und Studierender, die in einem vergleichbaren Lehr-Lern-Labor die Modellierungsaufgaben nicht selbst konzipieren. Mithilfe der Item-Response-Theorie weist er nach, dass sich sowohl die Aufgaben- als auch die Diagnosekompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens als eindimensionale Leistungsdisposition erfassen lässt. Es wird deutlich, dass die Konzeption von Modellierungsaufgaben und ihr Einsatz in der Praxis zu einer differenten Kompetenzentwicklung beider Gruppen führen. Ferner lassen sich unterschiedliche, die Kompetenzentwicklung beeinflussende Faktoren, wie etwa das Vorwissen oder Überzeugungen zum mathematischen Modellieren, identifizieren.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Gabler, 2020
Serie: Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik, Buch 9 von 17. Buch 9 von 17 - Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Professionelle Kompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens | Konzeptualisierung, Operationalisierung und Förderung von Aufgaben- und Diagnosekompetenz | Raphael Wess | Taschenbuch | Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik | xx | Deutsch | 2020 | Springer Gable…r | EAN 9783658298005 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Spektrum in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2022
Serie: International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling, Buch 8 von 10. Buch 8 von 10 - International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling
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Verlag: Springer, 2021
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Verlag: Springer International Publishing Jul 2022, 2022
Serie: International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling, Buch 8 von 10. Buch 8 von 10 - International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This open access book presents a structural model and an associated test instrument designed to provide a detailed analysis of professional competences for teaching mathematical modelling. The conceptualisation is based on the COACTIV… model, which describes aspects, areas and facets of professional competences of teachers. The manual provides an overview of the essential teaching skills in application-related contexts and offers the tools needed to capture these aspects. It discusses the objectives and application areas of the instrument, as well as the development of the test. In addition, it describes the implementation and evaluates the quality and results of the structural equation analysis of the model.Teaching mathematical modelling is a cognitively challenging activity for (prospective) teachers. Thus, teacher education requires a detailed analysis of professional competence for teaching mathematical modelling. Measuring this competence requires theoretical models that accurately describe requirements placed upon teachers, as well as appropriate evaluation tools that adequately capture skills and abilities in this field. This book presents an instrument that measures the professional competences in a sample of 349 prospective teachers. 140 pp. Englisch.
Measuring Professional Competence for the Teaching of Mathematical Modelling: A Test Instrument (International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling)
Wess, Raphael; Klock, Heiner; Siller, Hans-Stefan; Greefrath, Gilbert
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Wess, Raphael; Klock, Heiner; Siller, Hans-Stefan; Greefrath, Gilbert
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Verlag: Springer International Publishing Jul 2021, 2021
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This open access book presents a structural model and an associated test instrument designed to provide a detailed analysis of professional competences for teaching mathematical modelling. The conceptualisation is based on the COACTIV model,… which describes aspects, areas and facets of professional competences of teachers. The manual provides an overview of the essential teaching skills in application-related contexts and offers the tools needed to capture these aspects. It discusses the objectives and application areas of the instrument, as well as the development of the test. In addition, it describes the implementation and evaluates the quality and results of the structural equation analysis of the model.Teaching mathematical modelling is a cognitively challenging activity for (prospective) teachers. Thus, teacher education requires a detailed analysis of professional competence for teaching mathematical modelling. Measuring this competence requires theoretical models that accurately describe requirements placed upon teachers, as well as appropriate evaluation tools that adequately capture skills and abilities in this field. This book presents an instrument that measures the professional competences in a sample of 349 prospective teachers. 140 pp. Englisch.
Measuring Professional Competence for the Teaching of Mathematical Modelling
Wess, Raphael|Klock, Heiner|Siller, Hans-Stefan|Greefrath, Gilbert
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Berlin|Springer International Publishing|Julius-Maximilians-Universität Würzburg|Springer, 2022
Serie: International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling, Buch 8 von 10. Buch 8 von 10 - International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling
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