23 x 15,5 cm. Zustand: Gut. 380 Seiten ; Mit Illustrationen und Tabellen Grundlagen der Wirtschaftswissenschaft ; Band 16 - Softcover, Broschur mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. (Evtl. auch Kleber- und/oder Etikettenreste, sowie -abdrücke durch abgelöste Bibliotheksschilder). Seiten mit wenigen Bleistiftmarkierungen im Text und/oder am Textrand, fleckenfrei B03-03-05F|S8 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 635.
Verlag: Kassel. Jenior. ., 1993
ISBN 10: 3928172298 ISBN 13: 9783928172295
Anbieter: Antiquariat & Verlag Jenior, Kassel, HE, Deutschland
393 S. Kartoniert. Sauberes Exemplar ohne Stempel oder Anstreichungen. Minimal berieben, sonst sehr gut erhalten. Sprache: deu.
Verlag: Kassel. Jenior. ., 1995
ISBN 10: 3929172437 ISBN 13: 9783929172430
Anbieter: Antiquariat & Verlag Jenior, Kassel, HE, Deutschland
230 S. Kartoniert. Sauberes Exemplar ohne Stempel oder Anstreichungen. Minimal berieben, sonst sehr gut erhalten. Sprache: deu.
Verlag: Marburg. Metropolis-Verlag. ., 2010
ISBN 10: 3895187909 ISBN 13: 9783895187902
Anbieter: Antiquariat & Verlag Jenior, Kassel, HE, Deutschland
380 S. Kartoniert. Sauberes Exemplar ohne Stempel und Anstreichungen. Sehr gut erhalten. Sprache: deu.
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Zustand: New.
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
EUR 28,24
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In den Warenkorbpaperback. Zustand: New.
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 31,20
Anzahl: 11 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 34,38
Anzahl: 11 verfügbar
In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Deutsch
Verlag: Frankfurt a. M., Wochenschau Vlg. (UTB 6433),, 2025
ISBN 10: 3825264335 ISBN 13: 9783825264338
Anbieter: Antiquariat Logos, München, Deutschland
8°, Brosch. 329 S.; mit 29 s/w-Abb. u. 11 Tab. Neuwertiges Ex. // Politikunterricht soll Schülerinnen und Schülern kritische Urteilsfähigkeit vermitteln. Das bedeutet auch, sie zu befähigen die wissenschaftliche Qualität von Informationen einzuschätzen. Kritisches Denken ist dabei heute besonders gefragt, um Fake News und Verschwörungserzählungen als solche entlarven zu können. Manuela Pötschke und Bernd Reef geben Lehramtsstudierenden einen Katalog von direkten und indirekten Kriterien an die Hand, mit denen sie einschätzen und später im Beruf vermitteln können, ob und inwieweit in einer politischen Debatte vorgebrachte Behauptungen wissenschaftlich fundiert sind. Ihr Buch bietet eine Einführung in Methoden empirischer Sozialforschung, in Logik und Wissenschaftstheorie. Es ist anhand von schlüssig aufeinander aufbauenden Fragen gegliedert, die Lehrveranstaltungen strukturieren und als Leitfragen dienen können. ISBN: 9783825264338 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 445.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 38,98
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 240 pages. German language. 8.46x5.91x0.75 inches. In Stock.
Verlag: Kassel : Jenior und Pressler, 1993
ISBN 10: 3928172298 ISBN 13: 9783928172295
Anbieter: Roland Antiquariat UG haftungsbeschränkt, Weinheim, Deutschland
kart. Sehr guter Zustand. Leseseiten sind sehr sauber und ohne Markierungen. Ausgeschiedenes Bibliotheksexemplar mit den entsprechenden Kennzeichnungen und geringen Lagerspuren. Ansonsten sehr gutes Exemplar. 9783928172295 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000.
Zustand: New.
EUR 36,00
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Das Buch befasst sich mit der Frage, was Konstruktivismus als Erkenntnisphilosophie zur Didaktik der politischen Bildung beitragen kann. Der Autor vertritt und begruendet die These, dass der Konstruktivismus als Erkenntnisphilosophie fuer die Didaktik der pol.
Anbieter: primatexxt Buchversand, München, Deutschland
Broschiert. Zustand: Gut. 336 Seiten DEUTLICHE äußere Mängel am Einband- Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 490.
Anbieter: primatexxt Buchversand, München, Deutschland
Broschiert. Zustand: Sehr gut. 336 Seiten Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 490.
Sprache: Deutsch
Verlag: Verlag Barbara Budrich Dez 2017, 2017
ISBN 10: 3847421484 ISBN 13: 9783847421481
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
EUR 36,00
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das Buch befasst sich mit der Frage, was Konstruktivismus als Erkenntnisphilosophie zur Didaktik der politischen Bildung beitragen kann. Der Autor vertritt und begründet die These, dass der Konstruktivismus als Erkenntnisphilosophie für die Didaktik der politischen Bildung irrelevant in dem Sinn ist, dass er keine sinnvollen Antworten auf die didaktisch relevanten Fragen nach den Zielen, Inhalten und Methoden politischer Bildung liefert. Der Band leistet einen Beitrag zu der aktuellen Debatte um die Frage, was Schülerinnen und Schüler über Politik lernen sollen.
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Konstruktivismus in der Didaktik der politischen Bildung | Eine Kritik | Bernd Reef | Taschenbuch | 283 S. | Deutsch | 2017 | Verlag Barbara Budrich | EAN 9783847421481 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Barbara Budrich GmbH, Magdalena Lautenschlager, Stauffenbergstr. 7, 51379 Leverkusen, info[at]budrich[dot]de | Anbieter: preigu.
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 380 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
EUR 29,90
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Kann eine Koordination unzaehliger oekonomischer Entscheidungen unzaehliger Individuen ueber Maerkte gelingen? Ist insbesondere Vollbeschaeftigung in einer Marktwirtschaft mit Pri-vateigentum moeglich? Was leistet der Marktpreismechanismus in Hinblick auf Wohlfahr.