Renner marina (26 Ergebnisse)

paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.

paperback. Zustand: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 9-10 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

Zustand: New.

Zustand: NEW.

Leinenband. Zustand: Gut. 492 Seiten, einige schwarz-weiße Tafeln, farbiger Kopfschnitt, Inhaltsverzeichnis, Literaturverzeichnis, Verzeichnis der Abbildungen, Schnitt altersbedingt nachgedunkelt, Vor- und Nachsatz stockfleckig, Einband stockig Lesebücher für unsere Zeit. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 560.…

Zustand: New.

Hardcover. Zustand: Befriedigend. Ohne Schutzumschlag. Oln.; 8°; Einband etw. lichtrandig; Vorsätze, Schnitt u. Seitenränder gebräunt, handschriftlich Name auf Vorsatz, ansonsten gut; Abb., 492 Ss.

Hardcover. Zustand: Sehr gut. Zustand: AKZEPTABLER Zustand. HC1-066-7/8-00101031 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 527.

Hardcover. Zustand: Sehr gut. 123 Seiten Ein Lesebuch, das Auszüge und Analysen von Tolstois Werken sowie Einblicke in sein Leben und seine Epoche bietet. Zustand: Einband mit geringfügigen Gebrauchsspuren, insgesamt SEHR GUTER Zustand! HC1-808-3/8-00420259 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 561.

20 cm, Gewebeeinband. 492 Seiten , Seiten leicht gebräunt, Rücken ausgeblichen, ansonsten in gutem, gebrauchten Zustand, Aus dem Inhalt: Leo Nikolajewitsch Tolstoi und seine Zeit - Wladimir Iljitsch Lenin: L.N. Tolstoi und seine Epoche - Tolstoi-Lesebuch für unsere Zeit - Aus den Erzählungen - Aus den Romanen - aus den theoretischen Schriften und Aufsätzen - Erinnerungen und Begegnungen. Beschreibung vom Antiquariat Ardelt 1d4b Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre Antiquariat Ardelt Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.…

Zustand: New.

Zustand: New.

Zustand: New.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Dieses Buch bietet eine Auseinandersetzung mit dem vieldiskutierten Thema 'Bildung' und richtet sich dabei insbesondere an Lehrende und Lernende im Studium Sozialer Arbeit an deutschsprachigen (Fach-)Hochschulen. Je nach wissenschaftstheoretischem Hintergrund werden unterschiedliche Deutungen des Begriffs mit verschiedenen Konzepten und Leitideen verknüpft. Im Zentrum steht dabei das Spannungsfeld zwischen Ausbildung und Bildung , dem Lehrende an Fachhochschulen begegnen: Einerseits die möglichst praxisnahe Vorbereitung auf das Berufsleben und die Vermittlung anwendungsorientierter Kompetenzen, andererseits der Anspruch, kritische Reflexionsfähigkeit über gesellschaftliche Verhältnisse zu fördern. Doch wie lässt sich eine wissenschaftlich fundierte und praxisbezogene Ausbildung mit einem Bildungsanspruch realisieren Wie kann kritisches Denken gefördert und mit der Praxis verknüpft werden Dieser Band diskutiert diese und weitere Fragen und zeigt Möglichkeiten auf, wie kritisch-reflexive, anwendungs- und zukunftsbezogene Dimensionen von (Aus-)Bildung in ihrem Verhältnis zueinander verhandelt und gemeinsam gedacht werden können.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Bildung und Ausbildung im Diskurs | Perspektiven aus der Sozialen Arbeit | Patricia Renner (u. a.) | Taschenbuch | xi | Deutsch | 2025 | Springer | EAN 9783658485702 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. …

Paperback. Zustand: Brand New. 200 pages. German language. 8.27x5.83x8.27 inches. In Stock.

Zustand: new. Questo è un articolo print on demand.

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dieses Buch bietet eine Auseinandersetzung mit dem vieldiskutierten Thema 'Bildung' und richtet sich dabei insbesondere an Lehrende und Lernende im Studium Sozialer Arbeit an deutschsprachigen (Fach-)Hochschulen. Je nach wissenschaftstheoretischem Hintergrund werden unterschiedliche Deutungen des Begriffs mit verschiedenen Konzepten und Leitideen verknüpft. Im Zentrum steht dabei das Spannungsfeld zwischen Ausbildung und Bildung , dem Lehrende an Fachhochschulen begegnen: Einerseits die möglichst praxisnahe Vorbereitung auf das Berufsleben und die Vermittlung anwendungsorientierter Kompetenzen, andererseits der Anspruch, kritische Reflexionsfähigkeit über gesellschaftliche Verhältnisse zu fördern. Doch wie lässt sich eine wissenschaftlich fundierte und praxisbezogene Ausbildung mit einem Bildungsanspruch realisieren Wie kann kritisches Denken gefördert und mit der Praxis verknüpft werden Dieser Band diskutiert diese und weitere Fragen und zeigt Möglichkeiten auf, wie kritisch-reflexive, anwendungs- und zukunftsbezogene Dimensionen von (Aus-)Bildung in ihrem Verhältnis zueinander verhandelt und gemeinsam gedacht werden können. 200 pp. Deutsch.…

Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt.

Paperback. Zustand: new. Paperback. Dieses Buch bietet eine Auseinandersetzung mit dem vieldiskutierten Thema "Bildung" und richtet sich dabei insbesondere an Lehrende und Lernende im Studium Sozialer Arbeit an deutschsprachigen (Fach-)Hochschulen. Je nach wissenschaftstheoretischem Hintergrund werden unterschiedliche Deutungen des Begriffs mit verschiedenen Konzepten und Leitideen verknuepft. Im Zentrum steht dabei das Spannungsfeld zwischen Ausbildung und Bildung, dem Lehrende an Fachhochschulen begegnen: Einerseits die moeglichst praxisnahe Vorbereitung auf das Berufsleben und die Vermittlung anwendungsorientierter Kompetenzen, andererseits der Anspruch, kritische Reflexionsfaehigkeit ueber gesellschaftliche Verhaeltnisse zu foerdern. Doch wie laesst sich eine wissenschaftlich fundierte und praxisbezogene Ausbildung mit einem Bildungsanspruch realisieren? Wie kann kritisches Denken gefoerdert und mit der Praxis verknuepft werden? Dieser Band diskutiert diese und weitere Fragen und zeigt Moeglichkeiten auf, wie kritisch-reflexive, anwendungs- und zukunftsbezogene Dimensionen von (Aus-)Bildung in ihrem Verhaeltnis zueinander verhandelt und gemeinsam gedacht werden koennen. Dieses Buch bietet eine Auseinandersetzung mit dem vieldiskutierten Thema "Bildung" und richtet sich dabei insbesondere an Lehrende und Lernende im Studium Sozialer Arbeit an deutschsprachigen (Fach-)Hochschulen. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Dieses Buch bietet eine Auseinandersetzung mit dem vieldiskutierten Thema 'Bildung' und richtet sich dabei insbesondere an Lehrende und Lernende im Studium Sozialer Arbeit an deutschsprachigen (Fach-)Hochschulen.¿Je nach wissenschaftstheoretischem Hintergrund werden unterschiedliche Deutungen des Begriffs mit verschiedenen Konzepten und Leitideen verknüpft. Im Zentrum steht dabei das Spannungsfeld zwischen ?Ausbildung' und ?Bildung', dem Lehrende an Fachhochschulen begegnen: Einerseits die möglichst praxisnahe Vorbereitung auf das Berufsleben und die Vermittlung anwendungsorientierter Kompetenzen, andererseits der Anspruch, kritische Reflexionsfähigkeit über gesellschaftliche Verhältnisse zu fördern. Doch wie lässt sich eine wissenschaftlich fundierte und praxisbezogene Ausbildung mit einem Bildungsanspruch realisieren Wie kann kritisches Denken gefördert und mit der Praxis verknüpft werden Dieser Band diskutiert diese und weitere Fragen und zeigt Möglichkeiten auf, wie kritisch-reflexive, anwendungs- und zukunftsbezogene Dimensionen von (Aus-)Bildung in ihrem Verhältnis zueinander verhandelt und gemeinsam gedacht werden können.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 200 pp. Deutsch.…

Zustand: New. Print on Demand.

Zustand: New. PRINT ON DEMAND.