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World Class Universities: A Contested Concept (Evaluating Education: Normative Systems and Institutional Practices) [Hardcover] Rider, Sharon; Peters, Michael A.; Hyvönen, Mats and Besley, Tina
Rider, Sharon; Peters, Michael A.; Hyvönen, Mats; Besley, Tina
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Evaluating Education: Normative Systems and Institutional Practices, Buch 5 von 6. Buch 5 von 6 - Evaluating Education: Normative Systems and Institutional Practices
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Verlag: Springer, 2020
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Verlag: Springer, 2020
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World Class Universities: A Contested Concept
Rider, Sharon (Editor)/ Peters, Michael A. (Editor)/ Hyvönen, Mats (Editor)/ Besley, Tina (Editor)
Sprache: Englisch
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Verlag: Springer, 2020
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Post-Truth, Fake News: Viral Modernity & Higher Education
Michael A. Peters, Sharon Rider, Mats Hyv�nen, Tina Besley
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Verlag: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2020
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book focuses on the dimensions of the discourse of 'The World Class University', its alleged characteristics, and its policy expressions. It offers a broad overview of the historical background and current trajectory of the world-class-univ…ersity construct. It also deepens the theoretical discussion, and points a way forward out of present impasses resulting from the pervasive use and abuse of the notion of 'world-class' and related terms in the discourse of quality assessment. The book includes approaches and results from fields of inquiry not otherwise prominent in Higher Education studies, including philosophy and media studies, as well as sociology, anthropology, educational theory.The growing impact of global rankings and their strategic use in the restructuring of higher education systems to increase global competitiveness has led to a 'reputation race' and the emergence of the global discourse of world class universities. The discourse of world class universities has rapid uptake in East Asian countries, with China recently refining its strategy. This book provides insights into this process and its future development.
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Verlag: Springer, 2012
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Serie: Higher Education Dynamics, Buch 33 von 52. Buch 33 von 52 - Higher Education Dynamics
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Transformations in Research, Higher Education and the Academic Market : The Breakdown of Scientific Thought
Rider, Sharon (EDT); Hasselberg, Ylva (EDT); Waluszewski, Alexandra (EDT)
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Verlag: Springer, 2015
Serie: Higher Education Dynamics, Buch 33 von 52. Buch 33 von 52 - Higher Education Dynamics
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Transformations in Research, Higher Education and the Academic Market : The Breakdown of Scientific Thought
Rider, Sharon (EDT); Hasselberg, Ylva (EDT); Waluszewski, Alexandra (EDT)
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Verlag: Springer, 2015
Serie: Higher Education Dynamics, Buch 33 von 52. Buch 33 von 52 - Higher Education Dynamics
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Verlag: Springer, 2022
Serie: Evaluating Education: Normative Systems and Institutional Practices, Buch 5 von 6. Buch 5 von 6 - Evaluating Education: Normative Systems and Institutional Practices
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Taschenbuch. Zustand: Neu. World Class Universities | A Contested Concept | Sharon Rider (u. a.) | Taschenbuch | Evaluating Education: Normative Systems and Institutional Practices | x | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9789811576003 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg,…juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Verlag: Springer, Springer, 2022
Serie: Evaluating Education: Normative Systems and Institutional Practices, Buch 5 von 6. Buch 5 von 6 - Evaluating Education: Normative Systems and Institutional Practices
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book focuses on the dimensions of the discourse of 'The World Class University', its alleged characteristics, and its policy expressions. It offers a broad overview of the historical background and current trajectory of the world-cla…ss-university construct. It also deepens the theoretical discussion, and points a way forward out of present impasses resulting from the pervasive use and abuse of the notion of 'world-class' and related terms in the discourse of quality assessment. The book includes approaches and results from fields of inquiry not otherwise prominent in Higher Education studies, including philosophy and media studies, as well as sociology, anthropology, educational theory.The growing impact of global rankings and their strategic use in the restructuring of higher education systems to increase global competitiveness has led to a 'reputation race' and the emergence of the global discourse of world class universities. The discourse of world class universities has rapid uptake in East Asian countries, with China recently refining its strategy. This book provides insights into this process and its future development.
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Verlag: Springer, 2012
Serie: Higher Education Dynamics, Buch 33 von 52. Buch 33 von 52 - Higher Education Dynamics
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Zustand: New. pp. 228.
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Verlag: Springer, 2015
Serie: Higher Education Dynamics, Buch 33 von 52. Buch 33 von 52 - Higher Education Dynamics
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Zustand: New. pp. 222.
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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EUR 77,30
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Post-Truth, Fake News | Viral Modernity & Higher Education | Michael A. Peters (u. a.) | Taschenbuch | xv | Englisch | 2019 | Springer | EAN 9789811340413 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter:… preigu.
Post-Truth, Fake News: Viral Modernity & Higher Education
Peters, Michael A. (Editor) / Rider, Sharon (Editor) / Hyvönen, Mats (Editor) / Besley, Tina (Editor)
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