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Tip Top: Student's Book Level 1
Sprache: Englisch
Verlag: Pearson English Language Teaching, 1996
ISBN 10: 0134456440 ISBN 13: 9780134456447
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Softcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Edition 1996. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 1996. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Softcover. Zustand: Très bon. Petite(s) trace(s) de pliure sur la couverture. Salissures sur la tranche. Edition 1990. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Slightly creased cover. Stains on the edge. Edition 1990. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Zustand: Bueno. : Libro de actividades que acompaña a un vídeo para estudiantes de inglés adultos y jóvenes. El vídeo presenta a una variedad de personas en Gran Bretaña, sus vidas y estilos de vida. El vídeo sigue el programa del primer nivel del curso Flying Colours. EAN: 9780435283032 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Prime Time Video Activity Book Autor: Shelagh Rixon| Judy Garton-Sprenger| Simon Greenall Editorial: Macmillan ELT Idioma: en Páginas: 77 Formato: tapa blanda.
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Softcover. Zustand: Très bon. Légères traces d'usure sur la couverture. Couverture différente. Edition 1993. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Slight signs of wear on the cover. Different cover. Edition 1993. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Integrating Assessment into Early Language Learning and Teaching (Early Language Learning in School Contexts, 4) (Volume 4)
Buch 3 von 12: Early Language Learning in School ContextsAnbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Shows some signs of wear but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Zustand: Muy bueno. : Este libro está diseñado para ayudar a los estudiantes a prepararse para el examen First Certificate, enfocándose en mejorar sus habilidades de comprensión auditiva. El libro está organizado en torno a diferentes tipos de preguntas, como opción múltiple y completar formularios. Incluye dos pruebas completas tipo First Certificate y viene acompañado de las transcripciones y respuestas a los ejercicios, lo que lo hace útil para el estudio individual. EAN: 9780194532945 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Successful Listening for First Certificate Autor: Shelagh Rixon Editorial: Oxford University Press España, S.A. Idioma: en Páginas: 120 Formato: tapa blanda.
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Integrating Assessment into Early Language Learning and Teaching
Buch 3 von 12: Early Language Learning in School ContextsAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: New.
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Integrating Assessment into Early Language Learning and Teaching
Buch 3 von 12: Early Language Learning in School ContextsAnbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Integrating Assessment into Early Language Learning and Teaching
Buch 3 von 12: Early Language Learning in School ContextsAnbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. The volume unites research and practice on integrating language learning, teaching and assessment at preschool and early school age. It includes chapters written by experts in the field who have studied some of the very youngest (pre-primary) children through to those up to the age of 12, in a variety of private and state contexts across Europe. The collection makes a much-needed contribution to the subject of appropriate assessment for children with the focus of many chapters being classroom-based assessment, particularly formative assessment, or the case for developing assessment skills in relation to even the youngest children. As a whole, the book provides useful case study insights for policymakers, teacher educators, researchers and postgraduate students with interest in or responsibility for how children are assessed in their language learning. It also provides practical ideas for practitioners who wish to implement greater integration of assessment and learning in their own contexts.
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Examining Young Learners : Research and Practice in Assessing the English in School-age Learners
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Integrating Assessment into Early Language Learning and Teaching
Buch 3 von 12: Early Language Learning in School ContextsAnbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Integrating Assessment into Early Language Learning and Teaching
Buch 3 von 12: Early Language Learning in School ContextsAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Examining Young Learners : Research and Practice in Assessing the English in School-age Learners
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Examining Young Learners: Research and Practice in Assessing the English of School-age Learners (Studies in Language Testing, Series Number 47)
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Zustand: New.
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Integrating Assessment into Early Language Learning and Teaching (Paperback)
Buch 3 von 12: Early Language Learning in School ContextsAnbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
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Paperback. Zustand: new. Paperback. The volume unites research and practice on integrating language learning, teaching and assessment at preschool and early school age. It includes chapters written by experts in the field who have studied some of the very youngest (pre-primary) children through to those up to the age of 12, in a variety of private and state contexts across Europe. The collection makes a much-needed contribution to the subject of appropriate assessment for children with the focus of many chapters being classroom-based assessment, particularly formative assessment, or the case for developing assessment skills in relation to even the youngest children. As a whole, the book provides useful case study insights for policymakers, teacher educators, researchers and postgraduate students with interest in or responsibility for how children are assessed in their language learning. It also provides practical ideas for practitioners who wish to implement greater integration of assessment and learning in their own contexts. The volume unites research and practice on integrating language learning, teaching and assessment at pre- and early school age. It provides useful case study insights for policymakers, teacher educators and researchers, and practical ideas for practitioners who wish to implement greater integration of assessment and learning in their own contexts. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Integrating Assessment into Early Language Learning and Teaching
Buch 3 von 12: Early Language Learning in School ContextsAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: New. The volume unites research and practice on integrating language learning, teaching and assessment at preschool and early school age. It includes chapters written by experts in the field who have studied some of the very youngest (pre-primary) children through to those up to the age of 12, in a variety of private and state contexts across Europe. The collection makes a much-needed contribution to the subject of appropriate assessment for children with the focus of many chapters being classroom-based assessment, particularly formative assessment, or the case for developing assessment skills in relation to even the youngest children. As a whole, the book provides useful case study insights for policymakers, teacher educators, researchers and postgraduate students with interest in or responsibility for how children are assessed in their language learning. It also provides practical ideas for practitioners who wish to implement greater integration of assessment and learning in their own contexts.
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Chutoriaru de manabu atarashi shogakko eigo no oshiekata.
Sprache: Englisch
Verlag: Tamagawadaigakushuppanbu., 2013
ISBN 10: 4472404591 ISBN 13: 9784472404597
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbTankobon Softcover. Zustand: Brand New. 10.39x7.40x1.30 inches. In Stock.
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Integrating Assessment into Early Language Learning and Teaching (Early Language Learning in School Contexts, 4) (Volume 4)
Buch 3 von 12: Early Language Learning in School ContextsAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Integrating Assessment into Early Language Learning and Teaching
Buch 3 von 12: Early Language Learning in School ContextsAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Integrating Assessment into Early Language Learning and Teaching
Buch 3 von 12: Early Language Learning in School ContextsAnbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Listening upper-intermediate
Anbieter: Almacen de los Libros Olvidados, Barakaldo, BI, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
tapa blanda. Zustand: 2ª Mano. Zustand des Schutzumschlags: 2ª Mano. Oxford University Press. 1994. Libro.
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Examining Young Learners : Research and Practice in Assessing the English in School-age Learners
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
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A History of IATEFL: The First 50 Years of the International Association of Teachers of English as a Foreign Language
Sprache: Englisch
Verlag: BRITISH COUNCIL; CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS; OXFORD UNIVERSITY PRESS, 2017
ISBN 10: 1901095932 ISBN 13: 9781901095937
Zustand: Fine. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen; Vergilbt / ausgeblichen.
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Tiptop 3 workbook
Anbieter: Almacen de los Libros Olvidados, Barakaldo, BI, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
tapa blanda. Zustand: 2ª Mano. Zustand des Schutzumschlags: 2ª Mano. Macmillan. 1992. Libro.
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How To Use Games In Language Teaching
Anbieter: Buchmarie, Darmstadt, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Good.
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Tiptop 3 pupil's book
Anbieter: Almacen de los Libros Olvidados, Barakaldo, BI, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
tapa blanda. Zustand: 2ª Mano. Zustand des Schutzumschlags: 2ª Mano. Macmillan. 1992. Marca pliegue en portada, Libro.
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Examining Young Learners : Research and Practice in Assessing the English in School-age Learners
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 68,99
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Integrating Assessment into Early Language Learning and Teaching
Buch 3 von 12: Early Language Learning in School ContextsAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 81,14
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 273 pages. 9.25x6.00x0.75 inches. In Stock.
