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Teaching English Today : Advocating Change in the Secondary Curriculum
Sprache: Englisch
Verlag: Wiley & Sons, Limited, John, 2004
ISBN 10: 0807744778 ISBN 13: 9780807744772
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Teaching English Today : Advocating Change in the Secondary Curriculum
Sprache: Englisch
Verlag: Wiley & Sons, Limited, John, 2004
ISBN 10: 0807744778 ISBN 13: 9780807744772
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Teaching English Today: Advocating Change in the Secondary Curriculum (Language and Literacy Series)
Anbieter: Project HOME Books, Philadelphia, PA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Good. shelf wear, paperback Used - Good 2004 0th Edition All purchases support Project HOME - ending homelessness in Philadelphia.
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Teaching English Today: Advocating Change in the Secondary Curriculum (Language and Literacy)
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers' College Press, New York, 2004
ISBN 10: 0807744778 ISBN 13: 9780807744772
Anbieter: Foggy Mountain Books, Oakdale, TN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. Soft cover. 1st printing, 2004. Light wear to edges. Firmly bound, tight and square. Erasure on first page otherwise pages are crisp, bright and unmarked. Very Good condition.
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Assessing New Literacies : Perspectives from the Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2009
ISBN 10: 1433102668 ISBN 13: 9781433102660
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. First printing. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Assessing New Literacies : Perspectives from the Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2009
ISBN 10: 1433102668 ISBN 13: 9781433102660
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. First printing. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Assessing New Literacies : Perspectives from the Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2009
ISBN 10: 1433102668 ISBN 13: 9781433102660
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. First printing. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Advocating Change
Verlag: Irwin Publishing
Anbieter: Robinson Street Books, IOBA, Binghamton, NY, USA
Verbandsmitglied: IOBA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
trade paperback. Zustand: good. Prompt Shipment, shipped in Boxes, Tracking PROVIDEDsm4to; 314 pages; good trade paperback; few nicks to cover edges; tips bumped; previous owner name in ink half title page; stain to edge fore edge; clean pages; prompt shipping with tracking.
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Assessing New Literacies
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing, Incorporated, 2009
ISBN 10: 1433102668 ISBN 13: 9781433102660
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. pp. viii + 203 Illus.
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Assessing New Literacies : Perspectives from the Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2009
ISBN 10: 1433102668 ISBN 13: 9781433102660
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Assessing New Literacies
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing, Incorporated, 2009
ISBN 10: 1433102668 ISBN 13: 9781433102660
Zustand: New. pp. viii + 203.
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Assessing New Literacies
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2009
ISBN 10: 1433102668 ISBN 13: 9781433102660
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Assessing New Literacies
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing, Incorporated, 2009
ISBN 10: 1433102668 ISBN 13: 9781433102660
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. pp. viii + 203.
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Assessing New Literacies
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2009
ISBN 10: 1433102668 ISBN 13: 9781433102660
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Assessing New Literacies : Perspectives from the Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2009
ISBN 10: 1433102668 ISBN 13: 9781433102660
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Assessing New Literacies: Perspectives from the Classroom - New Literacies and Digital Epistemologies 34
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2009
ISBN 10: 1433102668 ISBN 13: 9781433102660
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Assessing New Literacies: Perspectives From The Classroom - New Literacies And Digital Epistemologies 34
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2009
ISBN 10: 1433102668 ISBN 13: 9781433102660
Anbieter: Basi6 International, Irving, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
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Assessing New Literacies
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, US, 2009
ISBN 10: 1433102668 ISBN 13: 9781433102660
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. New literacies, globally popular among children and adolescents in and out of school contexts, are challenging educators and institutions to rethink pedagogies. As educators begin to embrace the pedagogical possibilities of multimodal texts and digital practices, they are exploring the complexities of assessing these new literacies. The essays in this book explore what it means to assess the sophisticated textual engagements of new literacies, including reading and writing online, social networking, gaming, multimodal composing, and creating virtual identities. Chapters offer practical examples of new literacies, and examine how assessment provides insight into the diverse ways in which language is conceived, valued, and used to inform the literate lives of its twenty-first century users. Scholars and educators will find this collection full of rich understanding of the assessment concerns raised by new communication practices, youth culture, digital engagements, and semiotic diversification.
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ASSESSING NEW LITERACIES
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2009
ISBN 10: 1433102668 ISBN 13: 9781433102660
Zustand: NEW.
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Assessing New Literacies (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2009
ISBN 10: 1433102668 ISBN 13: 9781433102660
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
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Erstausgabe
Paperback. Zustand: new. Paperback. New literacies, globally popular among children and adolescents in and out of school contexts, are challenging educators and institutions to rethink pedagogies. As educators begin to embrace the pedagogical possibilities of multimodal texts and digital practices, they are exploring the complexities of assessing these new literacies. The essays in this book explore what it means to assess the sophisticated textual engagements of new literacies, including reading and writing online, social networking, gaming, multimodal composing, and creating virtual identities. Chapters offer practical examples of new literacies, and examine how assessment provides insight into the diverse ways in which language is conceived, valued, and used to inform the literate lives of its twenty-first century users. Scholars and educators will find this collection full of rich understanding of the assessment concerns raised by new communication practices, youth culture, digital engagements, and semiotic diversification. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Assessing New Literacies: Perspectives from the Classroom (New Literacies and Digital Epistemologies)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2009
ISBN 10: 1433102668 ISBN 13: 9781433102660
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Assessing New Literacies : Perspectives from the Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2009
ISBN 10: 1433102668 ISBN 13: 9781433102660
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Assessing New Literacies : Perspectives from the Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publi 2009-05, 2009
ISBN 10: 1433102668 ISBN 13: 9781433102660
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Assessing New Literacies: Perspectives from the Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2009
ISBN 10: 1433102668 ISBN 13: 9781433102660
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Assessing New Literacies : Perspectives from the Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2009
ISBN 10: 1433102668 ISBN 13: 9781433102660
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 39,67
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Boys, Girls, and the Myths of Literacies and Learning Hammett, Roberta F. and Sanford, Kathy
Anbieter: Aragon Books Canada, OTTAWA, ON, Kanada
Verkäuferbewertung 3 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Assessing New Literacies: Perspectives from the Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2009
ISBN 10: 1433102668 ISBN 13: 9781433102660
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. . 2009. First printing. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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ASSESSING NEW LITERACIES
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2009
ISBN 10: 1433102668 ISBN 13: 9781433102660
Anbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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