Roux cornelia (55 Ergebnisse)
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The Bloomsbury Handbook of Culture and Identity from Early Childhood to Early Adulthood: Perceptions and Implications (Bloomsbury Handbooks)
Wills, Ruth [Editor]; Souza, Marian de [Editor]; Mata-McMahon, Jennifer [Editor]; Bakar, Mukhlis Abu [Editor]; Roux, Cornelia [Editor];
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Bloomsbury Handbook of Culture and Identity from Early Childhood to Early Adulthood : Perceptions and Implications
Wills, Ruth (EDT); De Souza, Marian (EDT); Mata-mcmahon, Jennifer (EDT); Bakar, Mukhlis Abu (EDT); Roux, Cornelia (EDT)
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Bloomsbury Handbook of Culture and Identity from Early Childhood to Early Adulthood : Perceptions and Implications
Wills, Ruth (EDT); De Souza, Marian (EDT); Mata-mcmahon, Jennifer (EDT); Bakar, Mukhlis Abu (EDT); Roux, Cornelia (EDT)
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Verlag: Cham, Springer., 2019
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XIX, 300 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Interdisciplinary Studies in Human Rights, Volume 2. Sprache: Englisch.
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The Bloomsbury Handbook of Culture and Identity from Early Childhood to Early Adulthood: Perceptions and Implications (Bloomsbury Handbooks)
Ruth Wills,Marian de Souza,Jennifer Mata-McMahon,Cornelia Roux,Mukhlis Abu Bakar
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Bloomsbury Handbook of Culture and Identity from Early Childhood to Early Adulthood : Perceptions and Implications
Wills, Ruth (EDT); De Souza, Marian (EDT); Mata-mcmahon, Jennifer (EDT); Bakar, Mukhlis Abu (EDT); Roux, Cornelia (EDT)
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Bloomsbury Handbook of Culture and Identity from Early Childhood to Early Adulthood : Perceptions and Implications
Wills, Ruth (EDT); De Souza, Marian (EDT); Mata-mcmahon, Jennifer (EDT); Bakar, Mukhlis Abu (EDT); Roux, Cornelia (EDT)
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Zustand: Sehr gut. 1. 160 S. Mit altersbedingten Lager- und Gebrauchsspuren. U-w-Ga-43 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 60 Taschenbuch, Maße: 13.6 cm x 1.7 cm x 21.1 cm.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
Serie: Buch 2 von 7 - Interdisciplinary Studies in Human Rights
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Paperback. Zustand: Brand New. 448 pages. 9.61x6.65x1.00 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
Serie: Buch 2 von 7 - Interdisciplinary Studies in Human Rights
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer-Verlag Gmbh Jan 2019, 2019
Serie: Buch 2 von 7 - Interdisciplinary Studies in Human Rights
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Neuware -This book adds impetus to the nexus between human rights, human rights education and material reality. The dissonance between these aspects is of growing concern for most human rights educators in various social contexts. The first part of the book opens up new discourses and presents new ontologies…and epistemologies from scholars in human rights, human rights education and human rights literacies to critique and/or justify the understandings of human rights' complex applications. Today's rapidly changing social contexts and new languages attempting to understand ongoing dehumanization and violations, put enormous pressure on higher education, educators, individuals working in social sciences, policy makers and scholars engaged in curricula making.The second part demonstrates how global interactions between citizens from different countries with diverse understandings of human rights (from developed and developing democracies) question the link between human rights and it's in(ex)clusive Western philosophies. Continuing inhumane actions around the globe reflect the failure of human rights law and human rights education in schools, higher education and society at large. The book shows that human rights education is no longer a blueprint for understanding human rights and its universal or contextual values presented for multicomplexial societies. The final chapters argue for new ontologies and epistemologies of human rights, human rights education and human rights literacies to open-up difficult conversations and to give space to dissonant and disruptive discourses. The many opportunities for human rights education and literacies lies in these conversations. 301 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The Bloomsbury Handbook of Culture and Identity from Early Childhood to Early Adulthood | Perceptions and Implications | Cornelia Roux (u. a.) | Taschenbuch | Bloomsbury Handbooks | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2023 | Bloomsbury Publishing PLC | EAN 9781350244283 | Verantwortliche Person für di…e EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
Serie: Buch 2 von 7 - Interdisciplinary Studies in Human Rights
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Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Verlag: Springer, 2019
Serie: Buch 2 von 7 - Interdisciplinary Studies in Human Rights
- Hardcover
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Zustand: New. 1st ed. 2019 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Verlag: Springer, 2019
Serie: Buch 2 von 7 - Interdisciplinary Studies in Human Rights
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. 300 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
Serie: Buch 2 von 7 - Interdisciplinary Studies in Human Rights
- Hardcover
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
Serie: Buch 2 von 7 - Interdisciplinary Studies in Human Rights
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book adds impetus to the nexus between human rights, human rights education and material reality. The dissonance between these aspects is of growing concern for most human rights educators in various social contexts. The first part of the book opens up… new discourses and presents new ontologies and epistemologies from scholars in human rights, human rights education and human rights literacies to critique and/or justify the understandings of human rights' complex applications. Today's rapidly changing social contexts and new languages attempting to understand ongoing dehumanization and violations, put enormous pressure on higher education, educators, individuals working in social sciences, policy makers and scholars engaged in curricula making.The second part demonstrates how global interactions between citizens from different countries with diverse understandings of human rights (from developed and developing democracies) question the link between human rights andit's in(ex)clusive Western philosophies. Continuing inhumane actions around the globe reflect the failure of human rights law and human rights education in schools, higher education and society at large. The book shows that human rights education is no longer a blueprint for understanding human rights and its universal or contextual values presented for multicomplexial societies. The final chapters argue for new ontologies and epistemologies of human rights, human rights education and human rights literacies to open-up difficult conversations and to give space to dissonant and disruptive discourses. The many opportunities for human rights education and literacies lies in these conversations.
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Verlag: Springer, 2018
Serie: Buch 2 von 7 - Interdisciplinary Studies in Human Rights
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Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes KönigreichMispah books
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Zustand: New. In.
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Verlag: Brill Academic Pub, 2012
Serie: Buch 26 von 26 - Critical Issues in the Future of Learning and Teaching
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