Rowe grover (42 Ergebnisse)
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Hardcover. Zustand: Very Good. First Edition. Bright and clean, firm and square, just a few minor rubs and bumps. Hence a non-text page is stamped 'damaged'. Despite such this book is actually in better than very good condition. Thus it looks and feels unread with contents that are crisp, fresh and tight. Now offered for sale at… a special bargain price.
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Paperback. Zustand: New. International ed.
Learning Through Language : Towards an Educationally Informed Theory of Language Learning
Grøver, Vibeke (EDT); Uccelli, Paola (EDT); Rowe, Meredith (EDT); Lieven, Elena (EDT)
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Learning Through Language : Towards an Educationally Informed Theory of Language Learning
Grøver, Vibeke (EDT); Uccelli, Paola (EDT); Rowe, Meredith (EDT); Lieven, Elena (EDT)
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Soft cover. Zustand: Very Good. No Jacket. 1st Edition. Book condition is very good. Soft cover. Book boards clean front and, except for front book board has lift. Text body clean throughout the book, except ex-owner name on the first fly leaf page top right-hand corner and very minor dot stain around 3 of them. Over-all still a… great copy.
Learning Through Language : Towards an Educationally Informed Theory of Language Learning
Grøver, Vibeke (EDT); Uccelli, Paola (EDT); Rowe, Meredith (EDT); Lieven, Elena (EDT)
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Sprache: Englisch
Verlag: CreateSpace Independent Publishing Platform, 2010
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Learning Through Language : Towards an Educationally Informed Theory of Language Learning
Grøver, Vibeke (EDT); Uccelli, Paola (EDT); Rowe, Meredith (EDT); Lieven, Elena (EDT)
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Learning through Language: Towards an Educationally Informed Theory of Language Learning
Edited by Vibeke Grà ver , Paola Uccelli , Meredith Rowe , Elena Lieven
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Paperback. Zustand: Brand New. 347 pages. 9.00x6.00x0.72 inches. In Stock.
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Paperback. Zustand: New. International ed.
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Zustand: New. In.
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Zustand: New. 2019. hardcover. . . . . .
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Hardback. Zustand: New. Learning language and using language to learn is at the core of any educational activity. Bringing together a globally representative team of experts, this volume presents an innovative and empirically robust collection of studies that examine the role of language in education, with a particular emphasis…on features of school-relevant language in middle childhood and adolescents, and its precursors in early childhood. It addresses issues such as how children's linguistic and literacy experiences at home prepare them for school, how the classroom functions as a language-mediated learning environment, and how schools can support language minority students in academic attainment. Set in three parts - Early Childhood, Middle Childhood and Adolescence and Learning in Multilingual Contexts - each part features a discussion from experts in the field to stimulate conversation and further routes for research. Its structure will make it useful for anyone interested in ongoing efforts towards building a pedagogically relevant theory of language learning.
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Zustand: New. 2019. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New. A collection of innovative studies that explore the theory of how children and adolescents learn language, and how they use language to build knowledge. The volume examines features of language relevant to schooling as well as their precursors in early chil.
Learning Through Language at Home and at School: Towards an Educationally-informed Theory of Language Learning
Grover, Vibeke (Editor)/ Uccelli, Paoli (Editor)/ Rowe, Meredith (Editor)/ Lieven, Elena (Editor)
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. 325 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Explores how children develop linguistic and literary competence from early childhood into adolescence, in a diverse range of linguistic contexts.
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Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes KönigreichRarewaves.com UK
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Hardback. Zustand: New. Learning language and using language to learn is at the core of any educational activity. Bringing together a globally representative team of experts, this volume presents an innovative and empirically robust collection of studies that examine the role of language in education, with a particular emphasis…on features of school-relevant language in middle childhood and adolescents, and its precursors in early childhood. It addresses issues such as how children's linguistic and literacy experiences at home prepare them for school, how the classroom functions as a language-mediated learning environment, and how schools can support language minority students in academic attainment. Set in three parts - Early Childhood, Middle Childhood and Adolescence and Learning in Multilingual Contexts - each part features a discussion from experts in the field to stimulate conversation and further routes for research. Its structure will make it useful for anyone interested in ongoing efforts towards building a pedagogically relevant theory of language learning.
Sprache: Englisch
Verlag: Createspace Independent Publishing Platform, 2010
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Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes KönigreichTHE SAINT BOOKSTORE
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